Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Personenbeschreibung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
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Personenbeschreibung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Tempus
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Antonym
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Literarische Motive
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Basissatz
Bericht
Bericht
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
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Vorgangsbeschreibung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Drama, Aufklärung, Textanalyse
Anhand zweier Szenen aus Emilia Galotti (I,6 und 3,8) wird die Vertiefung der Dramenanalyse - Dialogführung, Analyse sprachliche Mittel - und der Charakterisierung geübt.
Anhand zweier Szenen aus Emilia Galotti (I,6 und 3,8) wird die Vertiefung der Dramenanalyse - Dialogführung, Analyse sprachliche Mittel - und der Charakterisierung geübt.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Drama, Aufklärung, Textanalyse
Anhand von Emilia Galotti II,4 soll in die Technik der Dramenanalyse eingeführt werden.
Anhand von Emilia Galotti II,4 soll in die Technik der Dramenanalyse eingeführt werden.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klausurfragen inklusive Erwartungshorizont zu Erziehungszielen, Erziehungsmitteln, Intentionale Erziehung und funktionale Einflüsse.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Lehrprobe Poetry Slam - Neuer Zugang für die SuS. Die SuS bereiten eine Strophe so vor, so dass diese lebendig vorgetragen wird. Ziel ist die lebendige Rezitation von Gedichten und die Ausdrucksmittel, die dafür verwendet werden können.
Lehrprobe Poetry Slam - Neuer Zugang für die SuS. Die SuS bereiten eine Strophe so vor, so dass diese lebendig vorgetragen wird. Ziel ist die lebendige Rezitation von Gedichten und die Ausdrucksmittel, die dafür verwendet werden können.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
26 KB
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Episches Theater
Lektüretest zum Schauspiel "Mutter Courage und ihre Kinder" von Bertolt Brecht
Lektüretest zum Schauspiel "Mutter Courage und ihre Kinder" von Bertolt Brecht
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
45 KB
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Drama
Lektüretest und Lösung zum Drama "Maria Stuart" von Friedrich Schiller
Lektüretest und Lösung zum Drama "Maria Stuart" von Friedrich Schiller
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sprachliche Stilmittel
Test zur Lyrik - Grundbegriffe und Rhetorische Mittel
Test zur Lyrik - Grundbegriffe und Rhetorische Mittel
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
101 KB
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Jugendbuch
Klassenarbeit zu Ottfried Preßlers Roman Krabat - Fragengeleitete Analyse des Auftritt des Gevatters inklusive Erwartungshorizont
Klassenarbeit zu Ottfried Preßlers Roman Krabat - Fragengeleitete Analyse des Auftritt des Gevatters inklusive Erwartungshorizont
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Lyrik
analyse, Thema: Lyrik nach 1945, Mascha Kaléko: Emigranten-Monolog
analyse, Thema: Lyrik nach 1945, Mascha Kaléko: Emigranten-Monolog
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Gedichtinterpretation, Epoche, Literaturgeschichte
Hier ist eine Klausur zum Thema "Politische Lyrik im Nationalsozialismus" mit dem Gedicht "Deutschland erwache!" von Kurt Tucholsky.
Hier ist eine Klausur zum Thema "Politische Lyrik im Nationalsozialismus" mit dem Gedicht "Deutschland erwache!" von Kurt Tucholsky.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Literarische Erörterung, Rhetorik, Argumentation
Hier ist eine Klausur zum Thema "Kommunikationsprobleme in Alltagssituationen als Thema in der Gegenwartsprosa", als Nachschreibklausur gestellt. Die Kurzgeschichte ließ sich gut bearbeiten.
Hier ist eine Klausur zum Thema "Kommunikationsprobleme in Alltagssituationen als Thema in der Gegenwartsprosa", als Nachschreibklausur gestellt. Die Kurzgeschichte ließ sich gut bearbeiten.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
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Argumentation, Problemerörterung, Rhetorik
Dies ist eine Klausur zum Thema "Kommunikationsprobleme in Alltagssituationen als Thema in der Gegenwartsprosa", geschrieben in der Einführungsphase des Gymnasiums.
Dies ist eine Klausur zum Thema "Kommunikationsprobleme in Alltagssituationen als Thema in der Gegenwartsprosa", geschrieben in der Einführungsphase des Gymnasiums.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Trennungsregeln
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Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
