Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
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Erbwort, Etymylogie, Fremdwort, Lautverschiebung, Lehnwort, Mittelhochdeutsch, Neuhochdeutsch, Sprachkunde
Etymologie: Erbwort - Lehnwort - Fremdwort
Etymologie: Erbwort - Lehnwort - Fremdwort
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
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Erbwort, Etymylogie, Fremdwort, Lautverschiebung, Lehnwort, Mittelhochdeutsch, Neuhochdeutsch, Sprachkunde
Arbeitsblatt zur Musterstunde: Erbwort (mit Beispiel Frau) - Fremdwort - Lehnwort; Wortbildungsmöglichkeiten
Arbeitsblatt zur Musterstunde: Erbwort (mit Beispiel Frau) - Fremdwort - Lehnwort; Wortbildungsmöglichkeiten
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Grundzüge der Dramatik, Episches Theater
Klausur in der Einführungsphase: Die Analyse eines dramatischen Textauszuges (hier: das 8. Bild in Brechts "Leben des Galilei"
Klausur in der Einführungsphase: Die Analyse eines dramatischen Textauszuges (hier: das 8. Bild in Brechts "Leben des Galilei"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
72 KB
72 KB
Erörterung, Gliederung, Argumentation
- Verschiedene Arten von Erörterungen im Überblick - lineare Erörterung - dialektische Erörterung - textgebundene Erörterung - freie Erörterung - literarische Erörterung - Aufbau von linearer und dialektischer Erörterung im Vergleich
- Verschiedene Arten von Erörterungen im Überblick - lineare Erörterung - dialektische Erörterung - textgebundene Erörterung - freie Erörterung - literarische Erörterung - Aufbau von linearer und dialektischer Erörterung im Vergleich
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählstil, Fantasieerzählung, Epische Kleinform
Klassenarbeit zum Thema "Märchen". Dabei sollen einerseits diverse Märchenmerkmale abgefragt und andererseits ein Märchenausschnitt mit einem sinnvollen Anfang und einem "märchenhaften" Ende ergänzt werden.
Klassenarbeit zum Thema "Märchen". Dabei sollen einerseits diverse Märchenmerkmale abgefragt und andererseits ein Märchenausschnitt mit einem sinnvollen Anfang und einem "märchenhaften" Ende ergänzt werden.
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Drama
Klassenarbeit zu Dürrenmatts Drama "Der Besuch der alten Dame"
Klassenarbeit zu Dürrenmatts Drama "Der Besuch der alten Dame"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
51 KB
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Erbwort, Etymylogie, Fremdwort, Lautverschiebung, Lehnwort, Mittelhochdeutsch, Neuhochdeutsch, Sprachkunde
Die Etymologie häufig gebrauchter Wörter z.B. Frau
Die Etymologie häufig gebrauchter Wörter z.B. Frau
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
138 KB
138 KB
Lehrprobe Handlungs- und produktionsorientierter Unttericht zu der Kurzgeschichte "Schönes goldenes Haar"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Satzgefüge, Satzreihe, Satzglieder, Syntax, Syntax - Nebensätze bestimmen
Klassenarbeit zu Gliedsätzen, Relativsätze
Klassenarbeit zu Gliedsätzen, Relativsätze
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Sprachkunde
kriteriengeleiteter Beobachtungsbogen mit Punktangaben - Für Vortrage und Präsentationen geeignet.
kriteriengeleiteter Beobachtungsbogen mit Punktangaben - Für Vortrage und Präsentationen geeignet.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
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Beschreibung
Gute Zusammenfassung zur Defintion von Sachtexten aus verschiedenen Vergleichsarbeiten. Die Schüler sollen den Text durch das Erstellen einer Mind-Map erschließen.
Gute Zusammenfassung zur Defintion von Sachtexten aus verschiedenen Vergleichsarbeiten. Die Schüler sollen den Text durch das Erstellen einer Mind-Map erschließen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
106 KB
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Textzusammenfassung
Das Arbeitsblatt ist auf jedes Thema rund um nicht-fiktionale Texte anwendbar. Das kooperative Erschließen eines Textes macht den Schülern viel Freude, braucht aber Zeit!
Das Arbeitsblatt ist auf jedes Thema rund um nicht-fiktionale Texte anwendbar. Das kooperative Erschließen eines Textes macht den Schülern viel Freude, braucht aber Zeit!
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Trivialliteratur
Charakterisierung der Figuren in der Kurzgeschichte mit guten Lebensweltbezug
Charakterisierung der Figuren in der Kurzgeschichte mit guten Lebensweltbezug
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
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Trivialliteratur
die zwei Verkaufspläne beinhalten die Erschließung der äußeren und inneren Handlung der Figuren sowie die Analyse der Erzähltechnik
die zwei Verkaufspläne beinhalten die Erschließung der äußeren und inneren Handlung der Figuren sowie die Analyse der Erzähltechnik
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Drama, Textanalyse
Klausur - Sachtextanalyse: Text: Rezension von F. Dürrenmatt zum Werk: "Heller als tausend Sonnen" incl. Erwartungshorizont
Klausur - Sachtextanalyse: Text: Rezension von F. Dürrenmatt zum Werk: "Heller als tausend Sonnen" incl. Erwartungshorizont
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
0,96 MB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Roman "Hexen hexen" von Roald Dahl, der mit sehr gut benotet wurde. Die SuS entwickelten in der Stunde eine Spannungskurve / visualisierten den Handlungsverlauf des Romans.
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
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Sprachtheorie
Lehrprobe Lk13 - Sprachursprungstheorie nach Herder
Lehrprobe Lk13 - Sprachursprungstheorie nach Herder
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
106 KB
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Roman
UE zum Thema Philosophie in dem Roman "Crazy" von Benjamin Lebert. Klärung der Frage, was man unter Philosophie versteht und Gruppenarbeit anhand verschiedener Textausschnitte
UE zum Thema Philosophie in dem Roman "Crazy" von Benjamin Lebert. Klärung der Frage, was man unter Philosophie versteht und Gruppenarbeit anhand verschiedener Textausschnitte
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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Lyrik
UE zum Thema: Vorstellung en von Liebe in der Gegenwart. Vergleich des Gedichtes "Ich kann dir die Welt nicht zu Füßen legen" von Heiner Müller mit dem Lied "Das Beste" von Silbermond.
UE zum Thema: Vorstellung en von Liebe in der Gegenwart. Vergleich des Gedichtes "Ich kann dir die Welt nicht zu Füßen legen" von Heiner Müller mit dem Lied "Das Beste" von Silbermond.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
56 KB
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Liebeylyrik Gegenwart Ulla Hahn Mit Haut und Haar
Lehrprobe UE zum Gedicht Mit Haut und Haar von Ulla Hahn. Erarbeitung sprachlicher Mittel und deren Deutung im Hinblick auf den Inhalt des Gedichts
Lehrprobe UE zum Gedicht Mit Haut und Haar von Ulla Hahn. Erarbeitung sprachlicher Mittel und deren Deutung im Hinblick auf den Inhalt des Gedichts
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
