Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  806 KB
Roman, Ganzlektüre
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Pausewangs "Die letzten Kinder von Schewenborn". Reihe ausgewiesen.
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  30 KB
Informationsauswertung, Satzglieder
Klassenarbeit zu Fabeln und Satzgliedern (Lückentext, Fabel zusammenfassen; Satzglieder bestimmen)
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  87 KB
Literaturgeschichte, Epoche
Lehrprobe Lehprobe zu Lessings "Emilia Galotti". Thema der Stunde: "Ein Opfer – viele Täter? Wer trägt Schuld am Tod Emilia Galottis?" Produktionsorientierter Ansatz (fiktive Gerichtsverhandlung) zur Erarbeitung der interpretatorischen Mehrdeutigkeit der Schuldf...
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  46 KB
Ballade
Arbeitsblatt, Erstellung der Spannungskurve zu der Ballade John Maynard.
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  101 KB
Ballade
Arbeitsblatt zu der Ballade Brück am Tay.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  19 KB
Flexionsformen des Verbs
Liste starker/unregelmäßiger Verben zum Üben des Ablauts
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  22 KB
Beschreibung, Vorgangsbeschreibung
Beispielaufsatz Kochrezept mit Arbeitsauftrag für Schreibplan
Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  17 KB
Argumentation, Erörterung
Themen für eine dialektische Erörterung zur Auswahl
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  18 KB
Argumentation, Erörterung
Beispielaufsatz zum Thema "Vorteile einer multikulturellen Gesellschaft"
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  15 KB
Gliederung, Erörterung
Beispielgliederung zum Thema "Vorteile einer multikulturellen Gesellschaft"
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Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  16 KB
Argumentation, Erörterung
Zu vervollständigende Gliederung zum Thema Todesstrafe
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  19 KB
Satzglieder, Wortarten, Modus/Tempusgebrauch
Ex zur Prüfung von Fachbegriffen, zur Wortarten- und Satzgliederbestimmung und zur Verbformbestimmung
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  18 KB
Modus/Tempusgebrauch, Wortarten, Satzglieder
Umfangreiches AB zum Test von Fachbegriffen, Verbformen, Wortart- und Satzgliederbestimmung
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  216 KB
Lehrprobe Kurzgeschichte: Charakterisierung:Innerer Monolog
Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Berlin  772 KB
Lehrprobe Als-ob-Strukturen im Sandmann: Als-ob-Philosophie von Hans Vaihinger; klar erkennbare sprach-literarische Mittel -> Lesen, Erschließen und Bewerten literarischer Texte Sprache: Reflektieren über Sprache und Sprachgebrauch – Sprachbewusstsein
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  20 KB
Gliedsätze bestimmen, Satzgefüge, Satzglieder, Syntax
Stegreifaufgabe zur Bestimmung von Satzgliedern, Adverbialsätzen und adverbialen Bestimmungen
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  51 KB
Gliederung, Adressatenbezug, Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation, These
1. Schulaufgabe Begründete Stellungnahme, 3 Themen zur Auswahl (Wandertag, Projekttag, Sportverein)
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  115 KB
Gattung, Novelle, Realismus
Lehrprobe Elemente des Nihilismus anhand von Auszügen aus Dantons Tod
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  17 KB
Erzählverhalten, Textstruktur
Inhaltsangabe mit Basissatz Die Probe von H. Malecha
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  16 KB
steigernde Argumentation
Begründete Stellungnahme, Schreibanlass, sachlicher Brief
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Lehrer/in

Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm   89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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