Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,46 MB
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Gedichtinterpretation, Epoche
Lehrprobe Doppelstunde: Einstieg in die Lyrik des Barocks; Auseinandersetzung mit zwei Gedichten: Gryphius: "Menschliches Elende" und Matthias Claudius "Der Mensch" (Claudius sonst Vorklassik/Empfindsamkeit; hier: Der Mensch-Elemente aus dem Barock)
Lehrprobe Doppelstunde: Einstieg in die Lyrik des Barocks; Auseinandersetzung mit zwei Gedichten: Gryphius: "Menschliches Elende" und Matthias Claudius "Der Mensch" (Claudius sonst Vorklassik/Empfindsamkeit; hier: Der Mensch-Elemente aus dem Barock)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
34 KB
Zeichensetzung
Kommaregeln (multiple choice) und fehlende Satzzeichen ergänzen
Kommaregeln (multiple choice) und fehlende Satzzeichen ergänzen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
26 KB
26 KB
Erzählstil
Arbeitsblatt zum Brief vom 12. Dezember/ Handlungs u. produktionsorientiert.
Arbeitsblatt zum Brief vom 12. Dezember/ Handlungs u. produktionsorientiert.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
63 KB
63 KB
Erzählstil
Lehrprobe Werther - Natur/ Brief 12. Dezember.
Lehrprobe Werther - Natur/ Brief 12. Dezember.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
327 KB
327 KB
Rhetorik
Lehrprobe Ein Entwurf zum Thema Körpersprache. Die SuS müssen bestimmte Emotionen in einem Standbild darstellen. Dieses wird dann fotografiert, um es anschließend im Kurs zu analysieren. Interaktive Tafel oder Beamer notwendig!!
Lehrprobe Ein Entwurf zum Thema Körpersprache. Die SuS müssen bestimmte Emotionen in einem Standbild darstellen. Dieses wird dann fotografiert, um es anschließend im Kurs zu analysieren. Interaktive Tafel oder Beamer notwendig!!
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Erörterung
Bewertungsbogen zur textgebundenen Erörterung
Bewertungsbogen zur textgebundenen Erörterung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Problemerörterung
Arbeitsblatt zur Wiederholung des Konjunktivs, nützlich für Sachtextanalysen und Erörterungen
Arbeitsblatt zur Wiederholung des Konjunktivs, nützlich für Sachtextanalysen und Erörterungen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
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Gedichtinterpretation
Gryphius
Gryphius
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
169 KB
169 KB
Lyrik
Fontane - Tod
Fontane - Tod
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Lyrik
kästner-sachliche romanze
kästner-sachliche romanze
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
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Lyrik
Lied-Analyse
Lied-Analyse
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
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Bericht
Unfallbericht nach Zeugenaussagen mit Erwartungshorizont
Unfallbericht nach Zeugenaussagen mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,78 MB
3,78 MB
Lehrprobe Einstieg in das Unterrichtsvorhaben „Der neue Mensch?!“ durch Auseinandersetzung mit expressionistischen Großstadtmotiven mittels kooperativer Verfahren.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
64 KB
Lyrik
Bewertungsschlüssel für die Klassenarbeit "Gedichtanalyse".
Bewertungsschlüssel für die Klassenarbeit "Gedichtanalyse".
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Lyrik
Ein Liebesgedicht für einen "schwachen GK". Die Sprache ist einfach, die Stilmittel sind überschaubar. Weiterhin ist die "Checkliste" für eine Analyse mit einigen Lücken zum Ausfüllen mit dabei.
Ein Liebesgedicht für einen "schwachen GK". Die Sprache ist einfach, die Stilmittel sind überschaubar. Weiterhin ist die "Checkliste" für eine Analyse mit einigen Lücken zum Ausfüllen mit dabei.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Lyrik
Einige Formulierungshilfen für eine Gedichtanalyse, die besonders für schwächere SuS sinnvoll sind. Ich habe die Formulierungshilfen in Form eines "Laufdiktats" abschreiben lassen, in der Hoffnung, dass beim Abschreiben schon etwas hängen bleibt :-)
Einige Formulierungshilfen für eine Gedichtanalyse, die besonders für schwächere SuS sinnvoll sind. Ich habe die Formulierungshilfen in Form eines "Laufdiktats" abschreiben lassen, in der Hoffnung, dass beim Abschreiben schon etwas hängen bleibt :-)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Lyrik
Eine beispielhafte Gedichtanalyse, um gerade den schwächeren SuS eine Vorstellung von einer Gedichtanalyse zu geben. Die können die beispielhafte Analyse bspw. als Leitfaden für eine eigene Analyse gut verwenden.
Eine beispielhafte Gedichtanalyse, um gerade den schwächeren SuS eine Vorstellung von einer Gedichtanalyse zu geben. Die können die beispielhafte Analyse bspw. als Leitfaden für eine eigene Analyse gut verwenden.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
72 KB
Lyrik
Eine "Check-Liste" für eine gelungene Gedichtanalyse.
Eine "Check-Liste" für eine gelungene Gedichtanalyse.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Lyrik
Ein Arbeitsblatt, um den inhaltlichen Aufbau einer Gedichtanalyse zu verinnerlichen. Zuvor sollte mit der "Check-Liste" für Gedichtanalysen gearbeitet worden sein, damit der Aufbau einer Analyse bereit klar ist.
Ein Arbeitsblatt, um den inhaltlichen Aufbau einer Gedichtanalyse zu verinnerlichen. Zuvor sollte mit der "Check-Liste" für Gedichtanalysen gearbeitet worden sein, damit der Aufbau einer Analyse bereit klar ist.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
97 KB
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Romantik
Analytischer Zugang zur Romantik
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