Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
62 KB
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Textanalyse, Textarbeit, Rhetorische Mittel, Rhetorik, Sprachkunde
Liste rhetorischer Stilmittel
Liste rhetorischer Stilmittel
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
34 KB
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Sprachliche Stilmittel
Arbeitsblatt zur Vermeidung häufiger formaler/stilistischer Fehler in Klausuren wie falsches Zitieren, Flexion von Titeln usw.
Arbeitsblatt zur Vermeidung häufiger formaler/stilistischer Fehler in Klausuren wie falsches Zitieren, Flexion von Titeln usw.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
657 KB
657 KB
Offenes Drama
Es handelt sich um eine Textanalyse eines Zeitungsartikels, den die SuS im Anschluss auf das Drama Woyzeck beziehen sollen.
Es handelt sich um eine Textanalyse eines Zeitungsartikels, den die SuS im Anschluss auf das Drama Woyzeck beziehen sollen.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
111 KB
Erzählperspektive
Effi Briest; Epochenumbruch 18./19. Jhdt.
Effi Briest; Epochenumbruch 18./19. Jhdt.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
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Gedichtinterpretation
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtentwurf zum Thema Lyrik des Expressionismus, Schwerpunkt Großstadtlyrik.
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtentwurf zum Thema Lyrik des Expressionismus, Schwerpunkt Großstadtlyrik.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
126 KB
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Lehrprobe Entwurf zur Figurenkonstellation in Lutz Hübners Drama Creeps
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
Sachtextanalyse
Analyse eines Sachtextes zum Thema Männer- Frauensprache Pusch, Zur Sache Schätzchen
Analyse eines Sachtextes zum Thema Männer- Frauensprache Pusch, Zur Sache Schätzchen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Gedichtinterpretation
Gedichtanalyse nach Leitfragen
Gedichtanalyse nach Leitfragen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
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Textarbeit
Brecht, Leben des Galilei Analyse der Szene 6
Brecht, Leben des Galilei Analyse der Szene 6
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Kommentar
Vergleich zweier Sachtexte zum Thema Massenmedien Fragen zum Textverständnis Verfassen eines Kommentars zur Themenstellung
Vergleich zweier Sachtexte zum Thema Massenmedien Fragen zum Textverständnis Verfassen eines Kommentars zur Themenstellung
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
25 KB
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Aufklärung, Textarbeit, Texterschließung
Interpretationshypothesen erstellen zu zwei Fabeln der Aufklärung
Interpretationshypothesen erstellen zu zwei Fabeln der Aufklärung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
39 KB
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Indirekte Rede, Inhaltsangabe, Sachtexte
Text über Flugzeugunglück - Inhaltsangabe mit Einleitungssatz - Direkte Rede in indirekte umformen
Text über Flugzeugunglück - Inhaltsangabe mit Einleitungssatz - Direkte Rede in indirekte umformen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
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Zeitungsarten
Lehrprobe Guter Unterrichtsentwurf zum Thema Umgang mit Medien für die Jahrgangsstufe 9
Lehrprobe Guter Unterrichtsentwurf zum Thema Umgang mit Medien für die Jahrgangsstufe 9
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
37 KB
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Dramentheorie, Dramentyp(en), Handlung, Spannungskurve
Arbeitsblatt zum Aufbau "Die Physiker"
Arbeitsblatt zum Aufbau "Die Physiker"
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
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Informationsauswertung
Lehrprobe Die Eingliederung in die Krokodilerbande der zentralen Figur des "Kurt" in Max von der Grüns Jugendroman "Vorstadtkrokdile"
Lehrprobe Die Eingliederung in die Krokodilerbande der zentralen Figur des "Kurt" in Max von der Grüns Jugendroman "Vorstadtkrokdile"
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Textanalyse
Von Horvath, Jugend hne Gott Analyse des Romankapitels "Der römische Hauptmann"
Von Horvath, Jugend hne Gott Analyse des Romankapitels "Der römische Hauptmann"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
42 KB
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Ballade
: Der Briefträger William L. Moore. Durch das Verfassen von Inneren Monologen sollen die SuS die Motive und Begründungen für das Handeln der weiteren Personen innerhalb der Ballade ergründen.
: Der Briefträger William L. Moore. Durch das Verfassen von Inneren Monologen sollen die SuS die Motive und Begründungen für das Handeln der weiteren Personen innerhalb der Ballade ergründen.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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Romanarten
Freud vs. Schnitzler. Die Doppelstunde wurde im Rahmen einer Unterrichtsreihe zu der Novelle "Leutnant Gustl" durchgeführt. Insbesondere bei der Analyse einiger Szenen unter psychoanalytischer Perspektive nach Freud waren die Schüler sehr engagiert
Freud vs. Schnitzler. Die Doppelstunde wurde im Rahmen einer Unterrichtsreihe zu der Novelle "Leutnant Gustl" durchgeführt. Insbesondere bei der Analyse einiger Szenen unter psychoanalytischer Perspektive nach Freud waren die Schüler sehr engagiert
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
14 KB
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Offenes Drama, Drama, Soziales Drama
Klausur zu Woyzeck mit kontroversen Texten
Klausur zu Woyzeck mit kontroversen Texten
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
58 KB
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Präsentieren und Bewerten
Lehrprobe UB zum Thema Argumentation; Betrachtung der Einstiegs- und Schlusspassagen einer Erörterung;
Lehrprobe UB zum Thema Argumentation; Betrachtung der Einstiegs- und Schlusspassagen einer Erörterung;
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
