Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
38 KB
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Unterrichtsbesuch zum Thema "Szenisches Interpretieren einer literarischen Textvorlage" in diesem Fall Teile der Theseus-Sage. Standbild + innerer Monolog u. Rollenspiel. motivierend u aktivierend u Abdeckung vieler Komp.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
416 KB
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Lehrprobe Es handelt sich hier um eine Lehrprobe zu Thema "Deutsche Sprache der Gegenwart"; Stundenthema "Anglizismen" - Untersucht wird "Denglisch" (Wise Guys) hinsichtlich der Intention/Wirkungsabsicht. Prozessorientierte Komp.: Reflektieren, bewerten, diskutie...
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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Adressatenbezug
erweiterte Inhaltsangabe in Form eines Leserbriefes: Helmpflicht für Radfahrer? Abschaffung von Schulnoten? Späterer Unterrichtsbeginn?
erweiterte Inhaltsangabe in Form eines Leserbriefes: Helmpflicht für Radfahrer? Abschaffung von Schulnoten? Späterer Unterrichtsbeginn?
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
21 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns
Nachholschulaufgabe mit Themenauswahl
Nachholschulaufgabe mit Themenauswahl
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
66 KB
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Praktische Erfahrungen mit Lyrik in Anwendung auf die Analyse lyrischer Texte
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,24 MB
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Lehrprobe Unterrichtsskizze zum 2. UB im Fach Deutsch,
Thema: Kommunikation, Kommunikationsmodelle, Schulz von Thun
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Arbeitsblatt Deutsch 6. Klasse zum Thema Fabel
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Argumentation zum Text, Charakteristik, Inhaltszusammenfassung mit Struktur, Rhetorische Mittel, Sprachanalyse, Sprachebene und Satzbau, Textsorten, Wortwahl
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Symbolismus, Nachkriegsliteratur, Gedichtinterpretation, Rhetorische Stilmittel, Textanalyse, Moderner Roman
Klausur mit zwei Themen: 1. Erschließung eines poetischen Textes (Vergleich von Rilkes Gedicht "Die Dinge singen hör ich so gern" mit einem Ausschnitt aus Frischs Roman "Homo Faber"), 2. Literarische Erörterung zu Dürrenmatts "Der Besuch der alten Dame"
Klausur mit zwei Themen: 1. Erschließung eines poetischen Textes (Vergleich von Rilkes Gedicht "Die Dinge singen hör ich so gern" mit einem Ausschnitt aus Frischs Roman "Homo Faber"), 2. Literarische Erörterung zu Dürrenmatts "Der Besuch der alten Dame"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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Vergleich des Apollinischen zum Dionysischen im Sinne Winckelmanns (ehem LK)
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
83 KB
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Trivialliteratur
Lehrprobe Untersuchung der Handlungen und Handlungsmotive der Lehrpersonen in Morton Rhues Roman „Ich knall euch ab!“ im Hinblick auf ihre Mitverantwortung für das Schicksal der Täter durch die Analyse ausgewählter Textpassagen als Grundlage für die kooperati...
Lehrprobe Untersuchung der Handlungen und Handlungsmotive der Lehrpersonen in Morton Rhues Roman „Ich knall euch ab!“ im Hinblick auf ihre Mitverantwortung für das Schicksal der Täter durch die Analyse ausgewählter Textpassagen als Grundlage für die kooperati...
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
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Lyrik
Stilmittel erkennen
Stilmittel erkennen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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Charakteristik
Erschließung und Interpretation eines poetischen Textes: Goethes Faust I - Kerkerszene
Erschließung und Interpretation eines poetischen Textes: Goethes Faust I - Kerkerszene
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
30 KB
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Erörterung
Sprache und Sprachwandel
Sprache und Sprachwandel
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
27 KB
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Textarbeit, Texterschließung, Argumentation, Charakteristik
Eine intensive Denkaufgabe hinsichtlich eines Vergleiches der Kurzgeschichte "Zentralbahnhof" von Günter Kuhnert und der kurzen Parabel "Herr Keuner und die Flut" von Brecht. Anschließend kann lebhaf diskutiert und argumentiert werden. Klappt unheimlich!
Eine intensive Denkaufgabe hinsichtlich eines Vergleiches der Kurzgeschichte "Zentralbahnhof" von Günter Kuhnert und der kurzen Parabel "Herr Keuner und die Flut" von Brecht. Anschließend kann lebhaf diskutiert und argumentiert werden. Klappt unheimlich!
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
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Offenes Drama
Lehrprobe Die Schuldfrage Woyzecks durch Erarbeitung, Durchführung und Auswertung einer Debatte. (ehem LK)
Lehrprobe Die Schuldfrage Woyzecks durch Erarbeitung, Durchführung und Auswertung einer Debatte. (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Erzähltechnik
Kurzarbeit zum Erzählverhalten in Kellers "Romeo und Julia auf dem Dorfe"
Kurzarbeit zum Erzählverhalten in Kellers "Romeo und Julia auf dem Dorfe"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Rechtschreibung
Test zu Kommasetzung und Rechtschreibung
Test zu Kommasetzung und Rechtschreibung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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Zum Buch Green Line new für die Oberstufe im G8 (11-12) hier ein Leitfaden für eine Hausaufgabe zur Vorbereitung von Kurzpräsentationen anhand des Themas IRELAND, das AB ergänzt die Aufgaben im Buch S. 149/3 bzw. S. 150/3.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Charakteristik
Klausur über die Erschließung einer Szene aus Schillers Werk Maria Stuart
Klausur über die Erschließung einer Szene aus Schillers Werk Maria Stuart
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
