Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
2,04 MB
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Gedichtinterpretation
Lehrprobe lehrprobe "gedichte nach auschwitz" (kahlschlag und hermetik); entwurf wurde mit 1 bewertet; für eine normale stunde allerdings fast ein wenig zu umfangreich.
Lehrprobe lehrprobe "gedichte nach auschwitz" (kahlschlag und hermetik); entwurf wurde mit 1 bewertet; für eine normale stunde allerdings fast ein wenig zu umfangreich.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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Zeichensetzung bei Aufzählungen, Zeichensetzung bei direkter Rede, Zeichensetzung zwischen Haupt -und Nebensatz
Kennenlernen der Regeln für die Zeichensetzung bei den verschiedenen Satzarten, bei Aufzählungen, zwischen Sätzen und bei der wörtlichen Rede sowie anhand von Beispielen anwenden lernen
Kennenlernen der Regeln für die Zeichensetzung bei den verschiedenen Satzarten, bei Aufzählungen, zwischen Sätzen und bei der wörtlichen Rede sowie anhand von Beispielen anwenden lernen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
36 KB
Zeichensetzung bei Aufzählungen, Zeichensetzung bei direkter Rede, Zeichensetzung zwischen Haupt -und Nebensatz
Kennenlernen der Regeln für die Zeichensetzung bei den verschiedenen Satzarten, bei Aufzählungen, zwischen Sätzen und bei der wörtlichen Rede sowie anhand von Beispielen anwenden lernen
Kennenlernen der Regeln für die Zeichensetzung bei den verschiedenen Satzarten, bei Aufzählungen, zwischen Sätzen und bei der wörtlichen Rede sowie anhand von Beispielen anwenden lernen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
64 KB
64 KB
Zeichensetzung bei Aufzählungen, Zeichensetzung bei direkter Rede, Zeichensetzung zwischen Haupt -und Nebensatz
Kennenlernen der Regeln für die Zeichensetzung bei den verschiedenen Satzarten, bei Aufzählungen, zwischen Sätzen und bei der wörtlichen Rede sowie Einübung der Regeln anhand Beispielsätzen
Kennenlernen der Regeln für die Zeichensetzung bei den verschiedenen Satzarten, bei Aufzählungen, zwischen Sätzen und bei der wörtlichen Rede sowie Einübung der Regeln anhand Beispielsätzen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
52 KB
52 KB
Gliederung, Adressatenbezug, Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation
Checkliste zur Erstellung einer Begründeten Stellungnahme in Form eines Leserbriefes
Checkliste zur Erstellung einer Begründeten Stellungnahme in Form eines Leserbriefes
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
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Lyrik, Literarische Charakteristik, poetische Texte
Gliederung einer Gedichtanalyse und Beispiel (Brecht "Entdeckung an einer jungen Frau")
Gliederung einer Gedichtanalyse und Beispiel (Brecht "Entdeckung an einer jungen Frau")
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
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Jugendbuch
Lehrprobe Analyse der freundschaftlichen Entwicklung zwischen den Hauptfiguren im Kapitel 10 des Jugendbuches „Harry Potter und der Stein der Weisen"
Lehrprobe Analyse der freundschaftlichen Entwicklung zwischen den Hauptfiguren im Kapitel 10 des Jugendbuches „Harry Potter und der Stein der Weisen"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
26 KB
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Christine Nöstlinger: Wir pfeifen auf den Gurkenkönig - den Gurkenkönig näher bestimmen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
60 KB
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Lyrik
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Bertolt Brecht: Die Liebenden"
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Bertolt Brecht: Die Liebenden"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
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Roman, Texterschließung
Der Anfang von Döblins "Alexanderplatz" muss in einer Schulaufgabe erschlossen und auf seine modernen Elemente hin untersucht werden.
Der Anfang von Döblins "Alexanderplatz" muss in einer Schulaufgabe erschlossen und auf seine modernen Elemente hin untersucht werden.
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Klassenarbeit Schachnovelle. In dieser Klassenarbeit werden Fragen gestellt, die in einem Text beantwortet werden sollen. Da fünf Arbeiten geschrieben werden, kann eine als Kurzarbeit (60 Minuten) geschrieben werden.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Drama
Lehrprobe Schillers Don Carlos- Analyse der Beziehung Carlos und Posa mit Hilfe szenischer Verfahren
Lehrprobe Schillers Don Carlos- Analyse der Beziehung Carlos und Posa mit Hilfe szenischer Verfahren
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,27 MB
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Drama
Lehrprobe Der Entwurf enthält eine gesamte Unterrichtsreihe zu Schillers Don Karlos und einen Stundenentwurf zur Veränderung der Charakterzüge König Pjilipp II.
Lehrprobe Der Entwurf enthält eine gesamte Unterrichtsreihe zu Schillers Don Karlos und einen Stundenentwurf zur Veränderung der Charakterzüge König Pjilipp II.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
28 KB
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Metapher
Die Metapher (Merkblatt)
Die Metapher (Merkblatt)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
41 KB
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Beschreibung
Anleitung zur Bildbschreibung
Anleitung zur Bildbschreibung
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
64 KB
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Lehrprobe Unterrichtsentwurf aus der Unterrichtsreihe "Emilia Galotti", Charakterisierung der Gräfin Orsina anhand zweier Szenen. Verlauf der Unterrichtsreihe ist enthalten.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
45 KB
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Lehrprobe Verlaufsplan zum Unterrichtsentwurf Emilia Galotti "Charakterisierung der Gräfin Orsina"
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
428 KB
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Lehrprobe Stationenarbeit zur Gegenstandbeschreibung (2 Stunden). Anhand von Stationen verschiedenen Schwierigkeitsgrads können die Schüler binnendifferenziert Gegenstandbeschreibung üben.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
321 KB
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Syntax - Nebensätze bestimmen
Im Rahmen der Unterrichtseinheit "Gliedsätze" in Klasse 7 wurden die unterschiedlichen Adverbialsatzarten und deren semantische Beziehung zum Hauptsatz induktiv mit den Schülern erarbeitet.
Im Rahmen der Unterrichtseinheit "Gliedsätze" in Klasse 7 wurden die unterschiedlichen Adverbialsatzarten und deren semantische Beziehung zum Hauptsatz induktiv mit den Schülern erarbeitet.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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Expressionismus, Gedichtinterpretation, Lyrik, Motivähnliche Gedichte
Grundkursklausur 13/1: Analyse eines expressionistischen Stadtgedichts und Vergleich mit einem motivgleichen gedicht von T.Storm
Grundkursklausur 13/1: Analyse eines expressionistischen Stadtgedichts und Vergleich mit einem motivgleichen gedicht von T.Storm
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
