Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Passiv
Die Genera des Verbs
Die Genera des Verbs
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
26 KB
Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes, Gesprächsinhalt und Dialogführung, stilische Gestaltungsmittel
Euripides: Medea: Analyse eines Konfliktmonologs (ehem LK)
Euripides: Medea: Analyse eines Konfliktmonologs (ehem LK)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
73 KB
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Ballade
Lehrprobe handlung- und produktionsorientierter Umgang mit dem Zauberlehrling
Lehrprobe handlung- und produktionsorientierter Umgang mit dem Zauberlehrling
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Thüringen
97 KB
97 KB
Merkblatt und Übungen zum Thema: Adjektive
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Thüringen
106 KB
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Wortarten, Epische Kleinform
Thema: Adjektive in Zusammenhang mit Fabeln
Thema: Adjektive in Zusammenhang mit Fabeln
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
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Das Dokument gibt über die wesentlichen Begriffe zur Dramentheorie Gottscheds und Lessings Aufschluss.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
59 KB
59 KB
Unterrichtsentwurf (Abschlussstunde) Die Schuldfrage in König Ödipus. Aktuelle Gegenüberstellung des Textes mit Zeitungsartikeln zum Fall Kevin. Problematisierung von persönlicher und politischer Verantwortung.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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Argumentation, Problemerörterung
einige Erörterungsthemen
einige Erörterungsthemen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
45 KB
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Christa Wolf, Kassandra für Klasse 12 oder 13. Als Abschluss der Einheit - Mimesisdramamodell. Kurzentwurf mit Verlaufsplan. (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Gesellschaftsroman, Roman, Textanalyse, Charakterisierung einer literarischen Figur
Charakterisierung von Frau Jenny Treibel aus Fontanes gleichnamigen Roman
Charakterisierung von Frau Jenny Treibel aus Fontanes gleichnamigen Roman
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Gliedsätze bestimmen
dass/das
dass/das
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Formalien des Protokolls
Formular Unterrichtsprotokoll mit Protokollkopf, Tagesordnungspunkten (TOPs), Verlauf, sowie Protokollschluss mit Datum und Unterschrift.
Formular Unterrichtsprotokoll mit Protokollkopf, Tagesordnungspunkten (TOPs), Verlauf, sowie Protokollschluss mit Datum und Unterschrift.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
26 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns
Zwei Erzählkerne ("Zeitungsmeldungen") stehen zur Auswahl.
Zwei Erzählkerne ("Zeitungsmeldungen") stehen zur Auswahl.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
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Drama
Es wird eine kurze Übersicht über die wesentlichen Begrifflichkeiten dramatischer Texte gegeben.
Es wird eine kurze Übersicht über die wesentlichen Begrifflichkeiten dramatischer Texte gegeben.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
800 KB
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Referat, Rhetorik, Rede
Lehrprobe Powerpoint-Präsentation zur inneren/äußeren Differenzierung
Lehrprobe Powerpoint-Präsentation zur inneren/äußeren Differenzierung
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Literaturgeschichte, Epoche
Anhand zentraler Aspekte des 18.Jh. werden Begrifflichkeiten in der Literaturgeschichte abgefragt. Vernunft, gemischter Charakter, Dramentheorie.
Anhand zentraler Aspekte des 18.Jh. werden Begrifflichkeiten in der Literaturgeschichte abgefragt. Vernunft, gemischter Charakter, Dramentheorie.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Saarland
40 KB
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Drama
Sophokles, Antigone: Auseinandersetzung zwischen Kreon und Haimon im 3. Aufzug (Tafelbild)
Sophokles, Antigone: Auseinandersetzung zwischen Kreon und Haimon im 3. Aufzug (Tafelbild)
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
37 KB
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Unterrichtsentwurf für Bank-Azubis 2. Ausbildungsjahr, Zahlungsformen im Handel, BWL / Wirtschaftslehre
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Iphigenie auf Tauris Texterschließung (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
53 KB
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sozialer Roman, Roman, Moderner Roman, Schriftsteller - Publikum - Beziehung, Recherche
Beschriebung der Person Franz Kafka als Mustervorschlag zur Facharbeit
Beschriebung der Person Franz Kafka als Mustervorschlag zur Facharbeit
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
