Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
63 KB
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Textarbeit, Texterschließung
Lehrprobe Besonderer Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch zum Roman "Das Parfum". Einstiegsstunde in die Lektüre.
Lehrprobe Besonderer Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch zum Roman "Das Parfum". Einstiegsstunde in die Lektüre.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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Literarische Erörterung
: Sind Klassiker etwa nicht antiquiert? Gliederung (ehem LK)
: Sind Klassiker etwa nicht antiquiert? Gliederung (ehem LK)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
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Begründete Stellungnahme, Argumentationsstruktur, These
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Sprachliche Stilmittel
Stegreifaufgabe, die im Multiple-Choice-Modus die Kenntnis der Stilmittel prüft
Stegreifaufgabe, die im Multiple-Choice-Modus die Kenntnis der Stilmittel prüft
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
49 KB
49 KB
Es handelt sich um Infoblätter zum Thema - "Der mündliche Vortrag"
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
20 KB
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Roman
Klassenarbeit zu Dürrenmatts "Der Richter und sein Henker": - Die Bedeutung der Wette - Die kriminalistischen Auffassungen von Bärlach und Tschanz - Die Besonderheit der Kapitel 19-21
Klassenarbeit zu Dürrenmatts "Der Richter und sein Henker": - Die Bedeutung der Wette - Die kriminalistischen Auffassungen von Bärlach und Tschanz - Die Besonderheit der Kapitel 19-21
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
251 KB
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Umgang mit Literatur, projektorientierte Unterrichtsreihe zur Leseförderung, Jugendromane, Sciencefictionliteratur, Umgang mit Klappentexten und Rezensionen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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Rhetorische Mittel, Stilmittel
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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Rhetorik, Rhetorische Mittel
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
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Drama, dramaturgische Mittel
Arbeitsblätter zur gruppenweisen szenischen Erarbeitung der besonderen dramaturgischen Mittel (v.a. der Groteske) in Frank Wedekings "Frühlings Erwachen", 3. Akt, Szenen 1, 2 und 4
Arbeitsblätter zur gruppenweisen szenischen Erarbeitung der besonderen dramaturgischen Mittel (v.a. der Groteske) in Frank Wedekings "Frühlings Erwachen", 3. Akt, Szenen 1, 2 und 4
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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Lyrik
Anleitung zur Gedichtanalyse und -interpretation sowie zum Gedichtvergleich
Anleitung zur Gedichtanalyse und -interpretation sowie zum Gedichtvergleich
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
30 KB
Apposition, Satzgefüge
Übung zur Kommasetzung in komplexen Satzgefügen
Übung zur Kommasetzung in komplexen Satzgefügen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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Drama, dramatisch, Dialog, Monolog, Regieanweisung
Anleitung zum Schreiben einer Rollenbiografie
Anleitung zum Schreiben einer Rollenbiografie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
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Groß- und Kleinschreibung
Übung zur Groß- und Kleinschreibung
Übung zur Groß- und Kleinschreibung
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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Rhetorik, Sachtextanalyse, Sprachliche Stilmittel
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Textanalyse, Gliederung, Rhetorische Mittel
Erzählung von Theodor Fontane: Gefährliches Spiel/Analyse von Inhalt, Aufbau, Absicht, Sprache und Stil
Erzählung von Theodor Fontane: Gefährliches Spiel/Analyse von Inhalt, Aufbau, Absicht, Sprache und Stil
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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These, Argumentationsaufbau, Diskussion
Argumentierende Stellungnahme: freie Themen und ein Leserbrief
Argumentierende Stellungnahme: freie Themen und ein Leserbrief
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Substantivierung, Groß- und Kleinschreibung
kleiner Test Gross- und Kleinschreibung nach neuer Rechtschreibung
kleiner Test Gross- und Kleinschreibung nach neuer Rechtschreibung
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch