Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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Roman (Moderne), Interpretation, Textanalyse
zwei Charakterisierungsfragen zu Max Frischs ´Homo Faber´
zwei Charakterisierungsfragen zu Max Frischs ´Homo Faber´
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Epische Kleinform
Stegreifaufgabe mit einer kurzen Fabel von Äsop ("Der Löwe und der Waldesel") sowie Fragen zu Gattungsmerkmalen von Fabel, Märchen und Sage
Stegreifaufgabe mit einer kurzen Fabel von Äsop ("Der Löwe und der Waldesel") sowie Fragen zu Gattungsmerkmalen von Fabel, Märchen und Sage
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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Texterschließung
Aufgaben zur literarischen Charakteristik
Aufgaben zur literarischen Charakteristik
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Thüringen
25 KB
25 KB
Drama
Shakespeares "Romeo und Julia"- Arbeitsaufträge
Shakespeares "Romeo und Julia"- Arbeitsaufträge
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
275 KB
275 KB
Lehrprobe Systematisierung des Wissens zum Beschreiben von Bildern - Technik: lernplakat
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
88 KB
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Gedichtinterpretation
Lehrprobe Erschließung eines Gedichttextes über eine filmische Adaption- Vergleich: Gedicht-Film
Lehrprobe Erschließung eines Gedichttextes über eine filmische Adaption- Vergleich: Gedicht-Film
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
40 KB
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Beschreibung
Gegenstandsbeschreibung, adressaten- und zielspezifisch
Gegenstandsbeschreibung, adressaten- und zielspezifisch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Erzähltechnik, Erzählperspektive
Ausgestaltung eines Erzählkerns Lehrplan Bayern G 8
Ausgestaltung eines Erzählkerns Lehrplan Bayern G 8
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
340 KB
340 KB
Klasse 5 Hauptschule in Klasse 5 Gymnasium
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
337 KB
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Klasse 4 Grundschule in Klasse 5 Gymnasium
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Österreich
53 KB
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Übung zu den Sprichwörtern: Richtiges Ergänzen der Sprichwörter und Zuordnen der richtigen Bedeutung des Sprichwortes (Lösung auf Seite 1, Arbeitsaufgabe auf Seite 2)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Österreich
29 KB
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Tipps für das Layout eines Thesenblattes bei der Erstellung am Computer.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Österreich
27 KB
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Erörterung
Schritt-für-Schritt-Übung zur Problemarbeit (Erörterung) anhand eines Beispiels (Abholzung der Wälder); dient als Übung zur Argumentationskette.
Schritt-für-Schritt-Übung zur Problemarbeit (Erörterung) anhand eines Beispiels (Abholzung der Wälder); dient als Übung zur Argumentationskette.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Österreich
27 KB
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Syntax
Übung zur Satzgrammatik: Kongruenzfehler sowie Einsetzübung: Passende Konjunktion einsetzen
Übung zur Satzgrammatik: Kongruenzfehler sowie Einsetzübung: Passende Konjunktion einsetzen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Österreich
27 KB
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Erörterung
Schritt-für-Schritt Anleitung für eine Problemarbeit (Erörterung)
Schritt-für-Schritt Anleitung für eine Problemarbeit (Erörterung)
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Österreich
157 KB
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Textarbeit, Roman
Nach der Lektüre des "Fräulein von Scuderi"; abschließendes Spiel mit 45 Fragen zur Festigung des Inhalts. Spielart: Teams (je 2-4 Personen), die gegeneinander antreten. Das Dokument bietet die Fragen und Antworten in vorgefertigter Kärtchenform.
Nach der Lektüre des "Fräulein von Scuderi"; abschließendes Spiel mit 45 Fragen zur Festigung des Inhalts. Spielart: Teams (je 2-4 Personen), die gegeneinander antreten. Das Dokument bietet die Fragen und Antworten in vorgefertigter Kärtchenform.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
25 KB
Literaturgeschichte
kurzes Skript, das wesentliche Themen der Literatur der Moderne behandelt - ausgerichtet an der Textauswahl von "Verstehen und Gestalten"
kurzes Skript, das wesentliche Themen der Literatur der Moderne behandelt - ausgerichtet an der Textauswahl von "Verstehen und Gestalten"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Roman, Literaturgeschichte
Basissatz Erweiterte Inhaltsangabe Intention des Autors Textarbeit Stilkunde Skript Deutsch 9 Bayern
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Basissatz, Erweiterte Inhaltsangabe, Intention des Autors, Textarbeit, Stilkunde
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
