Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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Sprachliche Stilmittel
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
108 KB
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(Arbeitstext) Exzerpt Max Frisch: Homo faber
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
25 KB
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Gedichtinterpretation, Sprachliche Stilmittel
Arbeitsblatt mit Hinweisen zur Interpretation von Gedichten Anleitung zur Vorgehensweise mit Auflistung der entsprechenden Stilmittel
Arbeitsblatt mit Hinweisen zur Interpretation von Gedichten Anleitung zur Vorgehensweise mit Auflistung der entsprechenden Stilmittel
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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Textzusammenfassung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Tempus, Wortarten
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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Gedichtinterpretation
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
114 KB
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Schriftsteller - Publikum - Beziehung, Episches Theater, Individuum und Gesellschaft, Künstler und Gesellschaft, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes
Facharbeit über " Die Dramatisierung der romantischen Erzählung " Ritter Gluck" von E.T.A. Hoffmann Ein theoretischer Teil über die Erzählung und die Gründe für die Dramatiserung, binden das selbstgeschaffende Stück " Ritter Gluck" ein
Facharbeit über " Die Dramatisierung der romantischen Erzählung " Ritter Gluck" von E.T.A. Hoffmann Ein theoretischer Teil über die Erzählung und die Gründe für die Dramatiserung, binden das selbstgeschaffende Stück " Ritter Gluck" ein
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Bericht, Schreibplan
sachliches Schreiben; Konzentration auf logische Zusammenhänge; fast freies Thema; aber auch Vorgaben durch Aussagen bzw. Skizze
sachliches Schreiben; Konzentration auf logische Zusammenhänge; fast freies Thema; aber auch Vorgaben durch Aussagen bzw. Skizze
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Grundkenntnisse des Sturm und Drangs
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kasus, Numerus, Genus, Tempus, Wortarten
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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s-Laute
+ Zeichensetzung
+ Zeichensetzung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
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Sprachkritik, Erörterung anhand eines Textes
Volk ohne Sprache, Auseinandersetzung mit der Sprachkritik des Autors und Erörterung über die Rolle des Schriftstellers in der modernen Gesellschaft
Volk ohne Sprache, Auseinandersetzung mit der Sprachkritik des Autors und Erörterung über die Rolle des Schriftstellers in der modernen Gesellschaft
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Literarische Erörterung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Episches Theater
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Episches Theater
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Charakteristik
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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