Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Aufbau einer Textanalyse, Textanalyse, Interpretation, Sachtextanalyse
Aufbau einer Sachtextanalyse bzw. Sachtextinterpretation
Aufbau einer Sachtextanalyse bzw. Sachtextinterpretation
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Dramenanalyse Maria Stuart
Dramenanalyse Maria Stuart
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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23 KB
Aufbau einer Textanalyse, Textanalyse, Kurzgeschichten nach 45
Aufbau einer Kurzgeschichtenanalyse bzw. Kurzgeschichteninterpretation
Aufbau einer Kurzgeschichtenanalyse bzw. Kurzgeschichteninterpretation
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Rhetorik
Aufbau einer Redeanalyse bzw. Redeinterpretation
Aufbau einer Redeanalyse bzw. Redeinterpretation
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Lyrik, Aufbau einer Textanalyse, Interpretation, Textanalyse
Aufbau einer Gedichtanalyse bzw. Gedichtinterpretation
Aufbau einer Gedichtanalyse bzw. Gedichtinterpretation
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textwiedergabe
Hesse: Unterm Rad, Textkenntnistest
Hesse: Unterm Rad, Textkenntnistest
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
-Klausur Gedichtanalyse Herwegh-Gedicht
-Klausur Gedichtanalyse Herwegh-Gedicht
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
155 KB
155 KB
Aufbau einer lit. Charakteristik
Leitfaden wie man die Charakterisierung einer literarischen Figur vornimmt. Orientiert habe ich mich an einer Unterrichtsmodell der Einfach Deutsch-Reihe.
Leitfaden wie man die Charakterisierung einer literarischen Figur vornimmt. Orientiert habe ich mich an einer Unterrichtsmodell der Einfach Deutsch-Reihe.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Conditional Clauses, Active to Passive, Future, Passiv, Questions in Reported Speech, Simple Past, Verb Tenses, Tense Changes, Present Perfect, Past Perfect,
Analysenbogen zur mündlichen Ausdrucksfähigkeit. Ich habe mit Schülern der Jahrgangsstufe jeweils ca. 10minütige Gespräche außerhalb des Unterrichts geführt und ihnen den ausgefüllten Bogen als Feedback gegeben. Eignet sich auch für andere Sprachen/Stufen
Analysenbogen zur mündlichen Ausdrucksfähigkeit. Ich habe mit Schülern der Jahrgangsstufe jeweils ca. 10minütige Gespräche außerhalb des Unterrichts geführt und ihnen den ausgefüllten Bogen als Feedback gegeben. Eignet sich auch für andere Sprachen/Stufen
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Indirekte Rede- eine Übersicht mit Beispielen
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Feedbackbogen zum Thema Christentum-Islam im Mittelalter
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Feedbackbogen zur Reihe "Fremdsein-Römer und Germanen"
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
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Kasus- und Verbbox zum selber ausfüllen
Politik und Zeitgeschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Medien, Mediennutzung, Soziales Netz
Mediennutzungsprotokoll, um die tägliche Mediennutzung zu protokollieren und zu reflektieren.
Mediennutzungsprotokoll, um die tägliche Mediennutzung zu protokollieren und zu reflektieren.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bewertungsbogen
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Glosse
Die Physiker - Analyse eines Sachtextes
Die Physiker - Analyse eines Sachtextes
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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compréhension de texte
Les jeunes; Que faire après le bac?
Les jeunes; Que faire après le bac?
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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compréhension de texte
Les jeunes; Que faire après le bac?
Les jeunes; Que faire après le bac?
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Kasuskette zur Ermittlung eines Falles
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Zettel mit den Fragewörtern zu den Fällen
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch