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Gesellschaftslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Methode: Placemat - Arbeitszeit: 45 min
, Nationalsozialismus
- ein Quellentext und Arbeitsaufträge
, Nationalsozialismus
- ein Quellentext und Arbeitsaufträge
Gesellschaftslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Methode: Placemat - Arbeitszeit: 45 min
, Nationalsozialismus, NA-Weltanschauung, Quellenarbeit
- zwei Quellentexte - Arbeitsaufträge im 2. Dokument
, Nationalsozialismus, NA-Weltanschauung, Quellenarbeit
- zwei Quellentexte - Arbeitsaufträge im 2. Dokument
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,75 MB
Methode: Powerpoint basierte Unterrichtseinheit mit Impulsen
, Erziehung, Gesellschaft, Was ist gute Erziehung?
Schritt für Schritt wird der Erziehungsbegriff von verschiedenen Positionen beleuchtet
, Erziehung, Gesellschaft, Was ist gute Erziehung?
Schritt für Schritt wird der Erziehungsbegriff von verschiedenen Positionen beleuchtet
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,48 MB
Alkohol, Kater, Oxidationszahlen
Lehrprobe
Lehrprobe
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,09 MB
La reunion
La francophonie
La francophonie
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
399 KB
Arbeitszeit: 80 min
, Bend it like Beckham, Chapter 6, Characterization Jules, comment on the friendship between Jess and Jules, Summary
Schlüsselszene Begegnung Jess und Jules im Haus der Paxton/ Summary/ Charakterisierung Jules/ Bewertung der Freundschaft
, Bend it like Beckham, Chapter 6, Characterization Jules, comment on the friendship between Jess and Jules, Summary
Schlüsselszene Begegnung Jess und Jules im Haus der Paxton/ Summary/ Charakterisierung Jules/ Bewertung der Freundschaft
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
638 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Der Vorleser, Familie Berg
Lehrprobe Die SuS charakterisieren die einzelnen Figuren und rekonstruieren die Hierarchie der Familie. Nun können sie auf die Frage antworten, warum sich Michael seiner Familie nicht anvertraut.
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Der Vorleser, Familie Berg
Lehrprobe Die SuS charakterisieren die einzelnen Figuren und rekonstruieren die Hierarchie der Familie. Nun können sie auf die Frage antworten, warum sich Michael seiner Familie nicht anvertraut.
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 60 min
, Merapi, Naturkatastrophen, Rollenspiel, Vulnerabilität
Rollenspiel/Streitgespräch aus unterschiedlichen Perspektiven zur Vulnerabilität der Bewohner am Vulkan Merapi
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Rollenspiel/Streitgespräch aus unterschiedlichen Perspektiven zur Vulnerabilität der Bewohner am Vulkan Merapi
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Aralsee, Desertifikation, Wassermangel
Erste Klausur in der EF zum Thema Wassermangel und Wasserüberschuss, Autrocknung des Aralsee
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Erste Klausur in der EF zum Thema Wassermangel und Wasserüberschuss, Autrocknung des Aralsee
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
836 KB
Übungen mit dem Gymnastikball
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Migration
Unterrichtsreihe
Unterrichtsreihe
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Germanen
alles, was man für die EF und die Germanen wissen sollte zusammengefasst
alles, was man für die EF und die Germanen wissen sollte zusammengefasst
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
976 KB
Methode: Kooperatives Lernen Akrobatik - Arbeitszeit: 90 min
, Akrobatik, Choreographie, Gruppenarbeit, kooperatives Lernen
Lehrprobe In der Gruppe ist es viel schöner – Eigenständige Entwicklung/Gestaltung von akrobatischen Gruppenchoreographien in Kleingruppen
, Akrobatik, Choreographie, Gruppenarbeit, kooperatives Lernen
Lehrprobe In der Gruppe ist es viel schöner – Eigenständige Entwicklung/Gestaltung von akrobatischen Gruppenchoreographien in Kleingruppen
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Arbeitszeit: 90 min
, klassisches Konditionieren, Lerntheorien klassisches Konditionieren
, klassisches Konditionieren, Lerntheorien klassisches Konditionieren
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
Presente de Subjuntivo
Die SuS lernen die Zeitform presente de subjuntivo kennen.
Die SuS lernen die Zeitform presente de subjuntivo kennen.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
jeunes médias
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,08 MB
Methode: Medien / Arbeit mit Tablet - Arbeitszeit: 45 min
, CV, Digitale Medien, digitales Lernen, Lebenslauf, Medien, Mediennutzung, Tablet
Lehrprobe Gesamte Lehrprobe mit schriftlich ausformuliertem Entwurf
, CV, Digitale Medien, digitales Lernen, Lebenslauf, Medien, Mediennutzung, Tablet
Lehrprobe Gesamte Lehrprobe mit schriftlich ausformuliertem Entwurf
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
20 KB
Adolf Hitler, Antisemitismus, Ideologie, Lebensraum, Mein Kampf, Nationalsozialismus
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,54 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Arminius, EF, Florus, Hermannsschlacht, Paterculus, Varusschlacht
UB zur Dekonstruktionskompetenz anhand der Darstellung der Varusschlacht von Paterculus und Florus.
, Arminius, EF, Florus, Hermannsschlacht, Paterculus, Varusschlacht
UB zur Dekonstruktionskompetenz anhand der Darstellung der Varusschlacht von Paterculus und Florus.
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
710 KB
Methode: Kooperatives Lernen - Arbeitszeit: 90 min
, Akrobatik, kooperatives Lernen, Pyramiden
Lehrprobe Höher, schneller, heiter - Selbstständige und kooperative Weiterentwicklung von akrobatischen Gruppenpyramide in Kleingruppen; von der 3er zu 5er/6er Pyramide
, Akrobatik, kooperatives Lernen, Pyramiden
Lehrprobe Höher, schneller, heiter - Selbstständige und kooperative Weiterentwicklung von akrobatischen Gruppenpyramide in Kleingruppen; von der 3er zu 5er/6er Pyramide
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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