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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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cancion, Lied
Thema: Mi canción favorita SuS sollen ihr Lieblingslied auf Spanisch vorstellen. Hier einige Vorschläge für unkreative SuS
Thema: Mi canción favorita SuS sollen ihr Lieblingslied auf Spanisch vorstellen. Hier einige Vorschläge für unkreative SuS
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Einstieg, Música
Fragekärtchen zum Einstieg in das Thema Música. Ausschneiden und in Pärchen gegenseitig befragen
Fragekärtchen zum Einstieg in das Thema Música. Ausschneiden und in Pärchen gegenseitig befragen
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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analizar, cancion, Sistema de apoyo
Sprachliche Unterstützung für eine Liedanalyse
Sprachliche Unterstützung für eine Liedanalyse
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Jenseitsvorstellungen, Wertekonflikt
Stegreifaufgabe mit Transferteil - Auseinandersetzung mit den Jenseitsvorstellungen im Islam; Nahtoderfahrungen
Stegreifaufgabe mit Transferteil - Auseinandersetzung mit den Jenseitsvorstellungen im Islam; Nahtoderfahrungen
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Funktioneller Religionsbegriff, Religion
UB: Thema war "Was ist eine Religion". In dieser Stunde soll die Komplexität des Religionsbegriffes an der funktionellen Religionsdefinition verdeutlicht werden. Als Kontroverser Einstieg bietet sich "Schalke eine Religion"? ein.
UB: Thema war "Was ist eine Religion". In dieser Stunde soll die Komplexität des Religionsbegriffes an der funktionellen Religionsdefinition verdeutlicht werden. Als Kontroverser Einstieg bietet sich "Schalke eine Religion"? ein.
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
675 KB
Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch in der EF (10. Klasse). Thema: Les ados/Les jeunes/L'identité. Fragestellung der Stunde: Est-ce qu'on est une meilleure version de soi-même sur internet. Die Stunde wurde mit einer 2 bewertet.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Aufgabe zum Thema Les ados/Les jeunes/L'identité - Un blog peut-il aider à vaincre ses complexes? Die SuS erarbeiten sich arbeitsteilig einen Text und nehmen Stellung zum Thema.
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kohlenwasserstoffe
Schülerübung zur elektrophilen Addition mit Alginatbällchen
Schülerübung zur elektrophilen Addition mit Alginatbällchen
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
Kohlenwasserstoffe
Unterrichtseinheit Polymere
Unterrichtseinheit Polymere
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
1,31 MB
Kohlenwasserstoffe
Regeln zur Benennung von org. Verbindungen + Übung zur Benennung von Halogenkohlenwasserstoffen
Regeln zur Benennung von org. Verbindungen + Übung zur Benennung von Halogenkohlenwasserstoffen
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kohlenwasserstoffe
Mechanismus der radikalischen Substitution
Mechanismus der radikalischen Substitution
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
6,26 MB
Aufbau Atmosphäre
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
190 KB
Corioliseffekt
Arbeitsblatt zur Corioliskraft
Arbeitsblatt zur Corioliskraft
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Erziehungsstile
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Erziehungsstile
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
konstruktivismus, Neuer Realismus
Erste von mir konzipierte Klausur im Referendariat.
Erste von mir konzipierte Klausur im Referendariat.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
23 KB
Aufbau einer Textanalyse
Thema Digitalisierung in der Schule Lobbyismus
Thema Digitalisierung in der Schule Lobbyismus
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
143 KB
American High School System, Comment
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
16 KB
Gerechtigkeit, Steuern, Wirtschaftsethik
Thema Steueroasen - Steuervermeidung von Prominenten und Konzernen; Paradise Papers
Thema Steueroasen - Steuervermeidung von Prominenten und Konzernen; Paradise Papers
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Comment
How to analyze the line of argumentation / train of thought Zusammenfassung - Vorgehenesweise für die Schülerinnen und Schüler
How to analyze the line of argumentation / train of thought Zusammenfassung - Vorgehenesweise für die Schülerinnen und Schüler
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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