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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Methode: Nachprüfung am Ende der EF
, Drama, Mündliche Prüfung, Sachtextanalyse, Sprachkritik, Woyzeck
, Drama, Mündliche Prüfung, Sachtextanalyse, Sprachkritik, Woyzeck
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
Methode: Schülerexperiment - Arbeitszeit: 45 min
, Alkohol, Organische Chemie, Organische Verbindungen, Oxidation
Lehrprobe
, Alkohol, Organische Chemie, Organische Verbindungen, Oxidation
Lehrprobe
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
142 KB
Methode: Übungsblatt Nomenklatur der Alkane - Arbeitszeit: 15 min
, Alkohol, Nomenklatur, Übungen
, Alkohol, Nomenklatur, Übungen
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
4,52 MB
Methode: Rollenspiel; Diskussion
, Geld und Konsum, Glück und Lebensfreude, Rollenspiel
Lehrprobe Gezeigt im Rahmen der Unterrichtseinheit "Glück und Sinn" im Fach katholische Religion. Die SuS erarbeiten verschiedene Standpunkte zur zentralen Fragestellung, nehmen verschiedene Perspektiven ein und diskutieren diese im Rahmen eines Rollenspiels.
, Geld und Konsum, Glück und Lebensfreude, Rollenspiel
Lehrprobe Gezeigt im Rahmen der Unterrichtseinheit "Glück und Sinn" im Fach katholische Religion. Die SuS erarbeiten verschiedene Standpunkte zur zentralen Fragestellung, nehmen verschiedene Perspektiven ein und diskutieren diese im Rahmen eines Rollenspiels.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
208 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Alkohol, Allosterische Hemmung, Enzymatik, Enzyme, Enzymhemmung, Hemmung von Enzymen, Kompetitive Hemmung, Unterscheidung von Methanol und Ethano
Klausur zum Thema Enzymatik. Die SuS sollen auf die Wirkungsweise der Alkoholdehydrogenase eingehen und Typen der Enzymhemmung darstellen.
, Alkohol, Allosterische Hemmung, Enzymatik, Enzyme, Enzymhemmung, Hemmung von Enzymen, Kompetitive Hemmung, Unterscheidung von Methanol und Ethano
Klausur zum Thema Enzymatik. Die SuS sollen auf die Wirkungsweise der Alkoholdehydrogenase eingehen und Typen der Enzymhemmung darstellen.
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Fremdsein, Gastarbeiter, Nachkriegszeit
Die SuS sollten die Quelle analysieren, in den historischen Kontext einbetten und sie bewerten. Erwartungshorizont ist beigefügt.
, Fremdsein, Gastarbeiter, Nachkriegszeit
Die SuS sollten die Quelle analysieren, in den historischen Kontext einbetten und sie bewerten. Erwartungshorizont ist beigefügt.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Enzymatik, Enzyme, ph-Wert, Temperatur, Wirkungsweise von Enzymen
Klausur Biologie zum Thema Enzymatik. SuS sollen den Einfluss der Temperatur auf Cellulasen darstellen und abschließend auf den pH-Wert übertragen
, Enzymatik, Enzyme, ph-Wert, Temperatur, Wirkungsweise von Enzymen
Klausur Biologie zum Thema Enzymatik. SuS sollen den Einfluss der Temperatur auf Cellulasen darstellen und abschließend auf den pH-Wert übertragen
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,74 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Französische Revolution, Karikatur
Die SuS sollten eine Karikatur (Es lebe des König, es lebe die Nation) analysieren und in den historischen Kontext einbetten. Erwartungshorizont ist beigefügt.
, Französische Revolution, Karikatur
Die SuS sollten eine Karikatur (Es lebe des König, es lebe die Nation) analysieren und in den historischen Kontext einbetten. Erwartungshorizont ist beigefügt.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
749 KB
handicap, intouchables
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,47 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Amazonasgebiet, Brasilien, Landwirtschaft, Nachhaltigkeit, Südamerika, Terra Preta, Tropischer Regenwald, Übernutzung
Klausur zum Thema Nährstoffkreislauf im tropischen Regenwald in der Jahrgangsstufe EF. Neben der Übernutzung des Nährmineralhaushaltes sollen die SuS den Einsatz der Terra Preta zur Intensivierung der Landwirtschaft im Regenwald bewerten.
, Amazonasgebiet, Brasilien, Landwirtschaft, Nachhaltigkeit, Südamerika, Terra Preta, Tropischer Regenwald, Übernutzung
Klausur zum Thema Nährstoffkreislauf im tropischen Regenwald in der Jahrgangsstufe EF. Neben der Übernutzung des Nährmineralhaushaltes sollen die SuS den Einsatz der Terra Preta zur Intensivierung der Landwirtschaft im Regenwald bewerten.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
83 KB
Grammatiktraining, gustar, Spiel
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Methode: Schreibkonferenz
, feedback, letter to the editor, Schreiben, Schreibkonferenz, writing
Schreibkonferenz Letter to the editor (Anwendbar auf andere Textsorten), Druckbar auf A3
, feedback, letter to the editor, Schreiben, Schreibkonferenz, writing
Schreibkonferenz Letter to the editor (Anwendbar auf andere Textsorten), Druckbar auf A3
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
19 KB
Fragebogen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Martin Luther King, Politische Rede, redeanalyse
Schwerpunkt liegt auf der psychologischen Strategie, sprachliche Mittel, inhaltlichen Aufbau und Intention des Redners
, Martin Luther King, Politische Rede, redeanalyse
Schwerpunkt liegt auf der psychologischen Strategie, sprachliche Mittel, inhaltlichen Aufbau und Intention des Redners
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
227 KB
Wortschatz und Idiomatik
1. Vokabelteil Lückentext (Topic 1C), 2. Popular vs. Quality Press (anhand Beispielartikel erkennen & erklären)
1. Vokabelteil Lückentext (Topic 1C), 2. Popular vs. Quality Press (anhand Beispielartikel erkennen & erklären)
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
407 KB
Hörverstehen, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, error spotting, bildliche und graphische Darstellungen versprachlichen, erläutern und kommentieren
Listening Comprehension (Thema: US Immigration), Vokabeln Lückentext (Unit 2A/B), Grammatik: Error Spotting (verschiedene Phänomene), Textproduktion: Analysis of a cartoon (Rosa Parks, Martin Luther King)
Listening Comprehension (Thema: US Immigration), Vokabeln Lückentext (Unit 2A/B), Grammatik: Error Spotting (verschiedene Phänomene), Textproduktion: Analysis of a cartoon (Rosa Parks, Martin Luther King)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
352 KB
Kommunikationsmodelle
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
609 KB
Kommunikation
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
272 KB
going abroad, redeanalyse, Stylistic Device
Lehrprobe
Lehrprobe
Handlungsübersicht Faust I - Personen, Ort und Handlung zu jeder Szene Lehrerlösung & Arbeitsblätter
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
152 KB
Methode: Gruppenpuzzle, Expertenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Drama Goethe Faust I, Faust, Faust I, Goethe Faust, Goethe: Faust, Goethes Faust, Handlung Faust, Handlung Faust I, Zusammenfassung Faust, Zusammenfassung Faust I
Die Arbeitsblätter sind auf ein Gruppenpuzzle ausgelegt, in dem jede Stammgruppe (gleiche Symbole) ihre Lücken ausfüllt und in Expertengruppen (von jedem Symbol ein SuS) verglichen wird. Die vorgegebenen Lösungen ergänzen sich dabei.
, Drama Goethe Faust I, Faust, Faust I, Goethe Faust, Goethe: Faust, Goethes Faust, Handlung Faust, Handlung Faust I, Zusammenfassung Faust, Zusammenfassung Faust I
Die Arbeitsblätter sind auf ein Gruppenpuzzle ausgelegt, in dem jede Stammgruppe (gleiche Symbole) ihre Lücken ausfüllt und in Expertengruppen (von jedem Symbol ein SuS) verglichen wird. Die vorgegebenen Lösungen ergänzen sich dabei.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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