Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
estar+gerundium
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
416 KB
416 KB
ser und estar
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
227 KB
227 KB
Markteinkauf
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
142 KB
142 KB
comment steps tricks
Arbeitsblatt mit Steps für einen Comment (Englisch)
Arbeitsblatt mit Steps für einen Comment (Englisch)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
Methode: Vokabeltest
, Vokabeltest, Who am I?
, Vokabeltest, Who am I?
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
62 KB
Alkanole, Alkohole, Löslichkeit, Versuchsanleitung, Viskosität, Viskosität mehrwertiger Alkanole
Das AB enthält zwei Schülerversuche zur Viskosität und zur Löslichkeit von Alkanolen mit Versuchsanleitungen und Arbeitsaufträgen zur Versuchsauswertung.
Das AB enthält zwei Schülerversuche zur Viskosität und zur Löslichkeit von Alkanolen mit Versuchsanleitungen und Arbeitsaufträgen zur Versuchsauswertung.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
344 KB
344 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Die Physiker, Drama, Dürrenmatt, Einführungsphase
Lehrprobe Untersuchung der Enthüllungsszene im Kontext von Dürrenmatts These der „schlimmstmöglichen Wendung“ unter besonderer Berücksichtigung des Inhalts und der Ausgestaltung der Szene in Partnerarbeit. - 2.UB im Fach Deutsch
, Die Physiker, Drama, Dürrenmatt, Einführungsphase
Lehrprobe Untersuchung der Enthüllungsszene im Kontext von Dürrenmatts These der „schlimmstmöglichen Wendung“ unter besonderer Berücksichtigung des Inhalts und der Ausgestaltung der Szene in Partnerarbeit. - 2.UB im Fach Deutsch
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
15 KB
Anleitung, Blattquerschnitt, Mikroskopie
Einleitung zum Blattquerschnitt, und Anleitung zum Mikroskopieren
Einleitung zum Blattquerschnitt, und Anleitung zum Mikroskopieren
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
104 KB
Digital Age, emojis, Fun, quiz
Liedtexte anhand von Emojis erraten
Liedtexte anhand von Emojis erraten
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Methode: differenziert
, Digital Age, emojis, Internet, Teenagers
Text und Aufgaben zu Artikel
, Digital Age, emojis, Internet, Teenagers
Text und Aufgaben zu Artikel
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
95 KB
Revolution 1848 Vormärz Soziale Not Restauration Liberalismus Nationalismus
Gründe für die Revolution von 1848 Darstellungstext
Gründe für die Revolution von 1848 Darstellungstext
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Logos, Mythos, Naturphänomene, Wissenschaft
Vom mythischen zum logisch-rationalen Denken
Vom mythischen zum logisch-rationalen Denken
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Methode: selbstentdeckendes Lernen - Arbeitszeit: 15 min
, Alltagsbezug, entdecken, Erkunden, Stochastische Unabhängigkeit
Die SuS entdecken mithilfe dieses AB eigenständig die stochastische Unabhängigkeit.
, Alltagsbezug, entdecken, Erkunden, Stochastische Unabhängigkeit
Die SuS entdecken mithilfe dieses AB eigenständig die stochastische Unabhängigkeit.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
64 KB
Methode: Wiederentdeckung - Arbeitszeit: 15 min
, Baumdiagramm, Pfadregeln
Mithilfe dieses AB sollen die Schülerinnen und Schüler die Struktur und die Pfadregeln des Baumdiagrammes wiederentdecken, die ihnen in der 8. Klasse bereits begegnet sind.
, Baumdiagramm, Pfadregeln
Mithilfe dieses AB sollen die Schülerinnen und Schüler die Struktur und die Pfadregeln des Baumdiagrammes wiederentdecken, die ihnen in der 8. Klasse bereits begegnet sind.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
9 KB
9 KB
craving for approval, self-obsession, social media pressure
Kritische Reflexion des extremen Ringens um Anerkennung in den sozialen Medien anhand eines jungen australischn Models, das sich aufgrund psychischer Probleme komplett von diesem Geschäftsmodell abgewandt hat.
Kritische Reflexion des extremen Ringens um Anerkennung in den sozialen Medien anhand eines jungen australischn Models, das sich aufgrund psychischer Probleme komplett von diesem Geschäftsmodell abgewandt hat.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Niederländisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,85 MB
2,85 MB
Methode: Wortschatzeinfühung mittels Lernvideo auf Distanz
, Lekker eten, Niederländisch, NL, Unterrichtsbesuch, Wortschatzeinführung
Lehrprobe Schriftliche Planung des 2. UBs im Fach Niederländisch zu der Unterrichtsreihe lekker eten. Die Stunde handelt davon den Wortschatz eigenständig erschließen zu lassen. Besonderheit: Ein UB auf Distanz. Kann aber verändert werden zu Präsenz-Stunde/-UB
, Lekker eten, Niederländisch, NL, Unterrichtsbesuch, Wortschatzeinführung
Lehrprobe Schriftliche Planung des 2. UBs im Fach Niederländisch zu der Unterrichtsreihe lekker eten. Die Stunde handelt davon den Wortschatz eigenständig erschließen zu lassen. Besonderheit: Ein UB auf Distanz. Kann aber verändert werden zu Präsenz-Stunde/-UB
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Anthropologie, Pädagogik, Wolfskinder
-Filmanalyse Aufträge zum Wolgsjungen
-Filmanalyse Aufträge zum Wolgsjungen
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,09 MB
1,09 MB
Methode: Material zur Übung der Säulen nach Tschöpe-Scheffler und des Mündigkeitsbegriffs
, Mündigkeit, Pädagogik, Tschöpe-Scheffler
, Mündigkeit, Pädagogik, Tschöpe-Scheffler
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
601 KB
601 KB
Anthropologie, Pädagogik
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Methode: Vokabeltest A tope! - Arbeitszeit: 15 min
, 1. Lernjahr, a tope, Vokabeltest
, 1. Lernjahr, a tope, Vokabeltest
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch