Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 90 min , Antike, Aristoteles, Attische Demokratie, Demokratie, historisch, Klassenarbeit, Klausur, Menschenrechte, Perspektive, reformen, Solon, timokratie von Aristoteles über die Reformen von Solon
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 45 min , Absolutismus, aufgeklärter Absolutismus, aufklärer, Aufklärung, Friedrich II., friedrich von preußen, historisch, Menschenrechte, Perspektive Lehrprobe UB2 im Fach Geschichte
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Aufklärung, Menschenrechte, Rousseau, Staatstheorie, Staatstheorien Klausur zu Rousseaus Gesellschaftsvertrag, Reihe: Staatstheorien und Menschenrechte im Zeitalter der europäischen Aufklärung
Methode: Kooperatives Lernen , Bandura, Lernen durch Beobachtung, Modelllernen, Psychologie, sozial-kognitive Theorie Lehrprobe Es handelt sich hierbei um einen sehr gut bewerteten Unterrichtsbesuch zum Modelllernen (Kooperative und grafische Auseinandersetzung der Prozesse der sozial-kognitiven Lerntheorie, innovativer Einstieg!)
Methode: Rollenspiel , Derib: Jo, Rollenspiel, Vater-Sohn-Konflikt Lehrprobe Psychologensitzungen zur Erarbeitung des Konflikts zwischen Laurent und seinem Vater
Methode: Textanalyse - Arbeitszeit: 90 min , Klausur Klassenarbeit Soziologie EF 10.Klasse Klausur drei Aufgaben drei Anforderungsbereiche mit Erwartungshorizont
Freiheitsgedanken, "Grauzone", Rechtsrock Definition von Politischer Musik.
Die Problemstellung bezieht sich hier auf die "Grauzone" und den Rechtsrock.
Musik löst Emotionen aus; wie lässt sich das auf Bewegungen übertragen. Inwiefern kann die Musik dort ein ausschlaggebender Faktor sein?
Arbeitsblatt, comparativo, Grammatik, Regeln, Spanisch, Übungen Arbeitsblatt zum Komparativ mit Regel (und Hilfestellungen) und Übungen (teilweise Selbstkontrolle)