Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
116 KB
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Kreisauer Kreis, Peukert, Widerdstand
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen
30 KB
30 KB
beauty ideal, Englisch, Klasse 10, Social Media
Arbeitsblatt zum Thema Beauty Ideals on Social Media anhand des #iweigh movements mit Video und Artikel (QR Code)
Arbeitsblatt zum Thema Beauty Ideals on Social Media anhand des #iweigh movements mit Video und Artikel (QR Code)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen
106 KB
106 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Englisch, Gender, Klassenarbeit, writing a comment
Klassenarbeit: Writing a Comment (Thema Gender)
, Englisch, Gender, Klassenarbeit, writing a comment
Klassenarbeit: Writing a Comment (Thema Gender)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,07 MB
1,07 MB
Australia and New Zealand, Maori, New Zealand
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Analysis, Canada, Summary writing, writing a comment
Topic: Canada ENG Jg. 10
Topic: Canada ENG Jg. 10
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
124 KB
124 KB
Methode: Analyse/Charakterisierung - Arbeitszeit: 90 min
, Charakterisierung, Dramenanalyse, Einordnung in Gesamtzusammenhang, Inhaltsangabe, Kabale und Liebe
Schüler müssen zunächst eine Inhaltsangabe schreiben, dann den Charakter Wurm analysieren (gleiche Textstelle) und im Anschluss die Textstelle in den Gesamtzusammenhang einordnen.
, Charakterisierung, Dramenanalyse, Einordnung in Gesamtzusammenhang, Inhaltsangabe, Kabale und Liebe
Schüler müssen zunächst eine Inhaltsangabe schreiben, dann den Charakter Wurm analysieren (gleiche Textstelle) und im Anschluss die Textstelle in den Gesamtzusammenhang einordnen.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
13 KB
13 KB
Methode: Erläuterung zum NcI inkl. Übung
, Nominativus cum infinitivo
Erkläuterung des Phänomens NcI inkl. Übung
, Nominativus cum infinitivo
Erkläuterung des Phänomens NcI inkl. Übung
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
101 KB
101 KB
Klassenarbeit, Religion, Zuspruch und Anspruch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
911 KB
911 KB
Arbeitszeit: 45 min
, black thursday, schwarzer donnerstag, Schwarzer Freitag, Weltwirtschaftskrise
Lehrprobe Die Quellen wurden entfernt, anhand des Erwartungshorizonts erkennt man diese jedoch. Sie sind dem Schulbuch entnommen
, black thursday, schwarzer donnerstag, Schwarzer Freitag, Weltwirtschaftskrise
Lehrprobe Die Quellen wurden entfernt, anhand des Erwartungshorizonts erkennt man diese jedoch. Sie sind dem Schulbuch entnommen
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
280 KB
280 KB
Arbeitszeit: 45 min
, lernkontrolle, Scheitern der Weimarer Republik, Weimarer Republik
Lernkontrolle
, lernkontrolle, Scheitern der Weimarer Republik, Weimarer Republik
Lernkontrolle
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
645 KB
645 KB
Klimadiagramm auswerten
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
244 KB
244 KB
Der Vorleser Hanna Schmitz Bernhard Schlink, Schuldfrage
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
210 KB
210 KB
Englisch Debate Debating Argument Diskussion Social Media Soziale Medien
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
45 KB
45 KB
Englisch Essay writing Erörterung
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Funktionen, Genitiv
Übersicht über verschiedene Genitiv-Funktionen
Übersicht über verschiedene Genitiv-Funktionen
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
327 KB
327 KB
DDR, Deutschland in der Nachkriegszeit, Gründung der BRD / DDR
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
47 KB
47 KB
Dialogue, diary entry, one of us is lying
Die Lernenden dürfen zwischen zwei Aufgaben wählen und sollen entweder einen Tagebucheintrag oder einen Dialog zwischen zwei Charakteren verfassen. Hierbei geht es vor allem um einen Perspektivwechsel bzw. um das Einfühlen in einen Charakter.
Die Lernenden dürfen zwischen zwei Aufgaben wählen und sollen entweder einen Tagebucheintrag oder einen Dialog zwischen zwei Charakteren verfassen. Hierbei geht es vor allem um einen Perspektivwechsel bzw. um das Einfühlen in einen Charakter.
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
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Social Media, Sozialisation, Sozialisationsinstanzen
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
76 KB
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17. Juni 53
Quellenvergleich Multiperspektivität
Quellenvergleich Multiperspektivität
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Methode: Kurztest zur Überprüfung des Leseauftrages - Arbeitszeit: 5 min
, Macbeth Act 1 Scene 1, Macbeth Act 1 Scene 1-3, Macbeth Act 1 Scene 2, Macbeth Act 1 Scene 3, Minitest Macbeth Act 1 Scene 1-3, Reading Quiz Macbeth Act 1 Scene 1-3
Es handelt sich hierbei um einen Minitest zu Act 1 Scene 1-3 mit sehr wenigen und kurzen Fragen, um zu überprüfen wer bzw wie viele SuS dem Leseauftrag (nicht) nachgekommen sind. Die Fragen lassen sich sehr einfach beantworten, falls gelesen.
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Es handelt sich hierbei um einen Minitest zu Act 1 Scene 1-3 mit sehr wenigen und kurzen Fragen, um zu überprüfen wer bzw wie viele SuS dem Leseauftrag (nicht) nachgekommen sind. Die Fragen lassen sich sehr einfach beantworten, falls gelesen.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch