Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
258 KB
258 KB
Methode: Stationenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Lessing, Nathan, Nathan der Weise, Ringparabel
Es handelt sich um eine ausführliche Stationenarbeit zur Ringparabel, die sowohl analytische als auch kreative Elemente enthält.
, Lessing, Nathan, Nathan der Weise, Ringparabel
Es handelt sich um eine ausführliche Stationenarbeit zur Ringparabel, die sowohl analytische als auch kreative Elemente enthält.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
ecology
Klausur für die EP
Klausur für die EP
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,60 MB
5,60 MB
Methode: Textgliederung in Sinnabschnitten - Arbeitszeit: 45 min
, Anthropologie, Karl Löwith, Kultur, kulturwesen, Mensch
Lehrprobe Die S'uS erfassen die Bedeutung von Kultur für den Menschen nach Karl Löwith, indem sie die wesentlichen Aussagen seiner Position, nämlich dass der Mensch durch Bearbeitung der Natur Kultur schafft, darlegen. Dazugehöriger Text: Zugänge, 2015,S.6...
, Anthropologie, Karl Löwith, Kultur, kulturwesen, Mensch
Lehrprobe Die S'uS erfassen die Bedeutung von Kultur für den Menschen nach Karl Löwith, indem sie die wesentlichen Aussagen seiner Position, nämlich dass der Mensch durch Bearbeitung der Natur Kultur schafft, darlegen. Dazugehöriger Text: Zugänge, 2015,S.6...
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,25 MB
3,25 MB
Arbeitszeit: 90 min
, future de luxe, modernes Erzählen, Szenenanalyse
, future de luxe, modernes Erzählen, Szenenanalyse
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
276 KB
276 KB
Ausgewählte Künstler nach 1945, Epochen, Kunst nach 1945, Botschaft, Bildsprache, Wirkung, Objektkunst
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
112 KB
112 KB
Epochen, Kunst nach 1945, Ausgewählte Künstler nach 1945, Botschaft, Bildsprache, Wirkung, Skulpturen, Objektkunst
Entwicklung der Objektkunst anhand diverser künstlerischer Positionen von der klassischen Moderne bis heute
Entwicklung der Objektkunst anhand diverser künstlerischer Positionen von der klassischen Moderne bis heute
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
266 KB
266 KB
Skulpturen, Botschaft, Bildsprache, Wirkung, Epochen, Kunst nach 1945, Ausgewählte Künstler nach 1945, Objektkunst
Entwicklung der Objektkunst (unterschiedliche künstlerische Positionen)
Entwicklung der Objektkunst (unterschiedliche künstlerische Positionen)
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,23 MB
1,23 MB
Methode: Juego de rol
, gustar, look perfecto, ropa
Lehrprobe ¡Me gusta! Freizeit und Vorlieben von spanischen und deutschen Jugendlichen. Mit 'gut' bewerterte Lehrprobe in einer EF.
, gustar, look perfecto, ropa
Lehrprobe ¡Me gusta! Freizeit und Vorlieben von spanischen und deutschen Jugendlichen. Mit 'gut' bewerterte Lehrprobe in einer EF.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
88 KB
88 KB
Szenenanalyse
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
201 KB
201 KB
Anglizismen, Mehrsprachigkeit, Placemat
Lehrprobe
Lehrprobe
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
129 KB
129 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Papst Kaiser christentum islam weltliche macht geistliche macht
, Papst Kaiser christentum islam weltliche macht geistliche macht
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Arbeitszeit: 120 min
, analyse, Analysis, einfache rede, emma watson, Ermächtigungsgesetz Jugenderziehung, Geschlechtergleichheit, Menschenrechte, redeanalyse, Reden, speech, stand up for your rights, Text analysis
Textverstehen, Ansätze zur Analyse, Schreiben eines eigenen Statements mit Rückbezug auf die Rede/ Reihe G21 "Stand up for your rights", vorheriger Unterrichtsverlauf: Beschäftigung mit einfachen Reden (Einhaltung von Menschenrechten)
, analyse, Analysis, einfache rede, emma watson, Ermächtigungsgesetz Jugenderziehung, Geschlechtergleichheit, Menschenrechte, redeanalyse, Reden, speech, stand up for your rights, Text analysis
Textverstehen, Ansätze zur Analyse, Schreiben eines eigenen Statements mit Rückbezug auf die Rede/ Reihe G21 "Stand up for your rights", vorheriger Unterrichtsverlauf: Beschäftigung mit einfachen Reden (Einhaltung von Menschenrechten)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
192 KB
192 KB
Methode: Innerer Monolog - Arbeitszeit: 45 min
, Bürgerliches Trauerspiel, Dramatischer Konflikt, Friedrich Hebbel, Innerer Monolog, Maria Magdalena, Meinungsbild, Positionslinie, Realismus
Lehrprobe Unterrichtsentwurf, mit 2 benotet. Erarbeitung des dramatischen Konflikts (Klara bricht mit den Normen der Gesellschaft, um genau diesen gerecht zu werden; Erwartungen Gesellschaft vs. persönliche Ziele) anhand eines inneren Monologs zur Szene I.4.
, Bürgerliches Trauerspiel, Dramatischer Konflikt, Friedrich Hebbel, Innerer Monolog, Maria Magdalena, Meinungsbild, Positionslinie, Realismus
Lehrprobe Unterrichtsentwurf, mit 2 benotet. Erarbeitung des dramatischen Konflikts (Klara bricht mit den Normen der Gesellschaft, um genau diesen gerecht zu werden; Erwartungen Gesellschaft vs. persönliche Ziele) anhand eines inneren Monologs zur Szene I.4.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Orpheus, Ovid, Rhetorik
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Orpheus, Ovid, Rhetorik
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
803 KB
803 KB
Lage- und Streumaße, Laplace, Ordnen, Stichproben, subjektive Wahrscheinlichkeit, Wahrscheinlichkeit, Würfel
Lehrprobe Die SuS untersuchen Lage- und Streumaße von Stichproben am Beispiel möglicherweise gezinkter Würfel, indem sie eine komplexe Sachsituation mit Blick auf eine konkrete Fragestellung erfassen und strukturieren und mathematisch ausdrücken.
Lehrprobe Die SuS untersuchen Lage- und Streumaße von Stichproben am Beispiel möglicherweise gezinkter Würfel, indem sie eine komplexe Sachsituation mit Blick auf eine konkrete Fragestellung erfassen und strukturieren und mathematisch ausdrücken.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
14 KB
14 KB
Hausaufgabenüberprüfung Stilmittel
Anforderungsbereich I: Definition ausgesuchter Stilmittel Anforderungsbereich II: Analyse von Stilmitteln aus einzelnen Sätzen
Anforderungsbereich I: Definition ausgesuchter Stilmittel Anforderungsbereich II: Analyse von Stilmitteln aus einzelnen Sätzen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
20 KB
20 KB
Gedichtvergleich
Gedichte von Eichendorff und Kalèko
Gedichte von Eichendorff und Kalèko
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
48 KB
Lyrik, Rhetorische Mittel, Rhetorische Stilmittel
AB zu rhetorischen Mitteln und dem obligatorischen Dreischritt: Erkennen, benennen, deuten; zur Wiederholung und Auffrischung z. B. zu Beginn einer Lyrikreihe in der Oberstufe geeignet
AB zu rhetorischen Mitteln und dem obligatorischen Dreischritt: Erkennen, benennen, deuten; zur Wiederholung und Auffrischung z. B. zu Beginn einer Lyrikreihe in der Oberstufe geeignet
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Lyrik, Metrik, Stilmittel, Reimschema
AB zur kurzen Auffrischung und Wiederholung: Reimschema und Metrum bestimmen
AB zur kurzen Auffrischung und Wiederholung: Reimschema und Metrum bestimmen
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch