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Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
159 KB
Enzymatik, Enzyme, Temperaturabhängigkeit
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
263 KB
Enzymatik, Enzymhemmung, Enzymwirkung, Klausur
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Fitness, Fitnessreihe, Schülerreferate
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
Plasmolyse, Schülerversuch, Zwiebelzelle
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
257 KB
Osmose, Plasmolyse
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,75 MB
Osmose, Plasmolyse
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
33 KB
Autorenkorrektur, Noten, Notenwerte, Punkte
Mit dieser Datei lassen sich Noten und Notenbereiche im Handumdrehen berechnen.
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Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
291 KB
Arbeitszeit: 20 min
Plattentektonik, Hot-Spot, Pazifischer Feuerring, Plattentektonik, Schichtvulkane, Schildvulkane, Vulkanismus und Erdbeben
mit Erwartungshorizont
Plattentektonik, Hot-Spot, Pazifischer Feuerring, Plattentektonik, Schichtvulkane, Schildvulkane, Vulkanismus und Erdbeben
mit Erwartungshorizont
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Digitalization, Social Media
90 min Klausur, klassischer Aufbau
, Digitalization, Social Media
90 min Klausur, klassischer Aufbau
Lebensgrundlage Wasser - Lässt sich die voranschreitende Desertifikation in der Sahelzone aufhalten?
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,71 MB
Desertifikation Wassermangel Sahelzone
Lehrprobe Lebensgrundlage Wasser - Lässt sich die voranschreitende Desertifikation in der Sahelzone aufhalten? Untersuchungen zu möglichen Gegenmaßnahmen
Lehrprobe Lebensgrundlage Wasser - Lässt sich die voranschreitende Desertifikation in der Sahelzone aufhalten? Untersuchungen zu möglichen Gegenmaßnahmen
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,71 MB
digitale Medien Kommunikation Stellungnahme Chancen Risiken Sachtext, „Digitale Demenz“? – Erarbeitung einer kritischen Stellungnahme zu den Chancen und Risiken der digitalen Entwicklung anhand eines Sachtextes
Lehrprobe „Digitale Demenz“? – Erarbeitung einer kritischen Stellungnahme zu den Chancen und Risiken der digitalen Entwicklung anhand eines Sachtextes
Lehrprobe „Digitale Demenz“? – Erarbeitung einer kritischen Stellungnahme zu den Chancen und Risiken der digitalen Entwicklung anhand eines Sachtextes
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Arbeitszeit: 90 min
, climate change, Globalisation, Klausur, speech analysis
Eine Klausur zum Thema Globalisation.
, climate change, Globalisation, Klausur, speech analysis
Eine Klausur zum Thema Globalisation.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
190 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Allosterische Hemmung, Enzymatik, Enzymhemmung, Kompetitive Hemmung
Die SchülerInnen können sich anhand des Arbeitsblattes die Eigenschaften und Unterschiede der kompetitiven und der allosterischen Hemmung erarbeiten.
, Allosterische Hemmung, Enzymatik, Enzymhemmung, Kompetitive Hemmung
Die SchülerInnen können sich anhand des Arbeitsblattes die Eigenschaften und Unterschiede der kompetitiven und der allosterischen Hemmung erarbeiten.
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Arnold Gehlen, Erziehungsstile, Klausur EW EF
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Begriffe zuordnen, On the Bridge, Short Story
Mit diesem Material können SuS die Geschichte mit wenigen Begriffen zeitlich noch einmal durchspielen und damit die Geschichte inhaltlich wiederholen, nachdem der Text z.B. gelesen wurde. Eignet sich als Partner- oder Gruppenarbeit.
Mit diesem Material können SuS die Geschichte mit wenigen Begriffen zeitlich noch einmal durchspielen und damit die Geschichte inhaltlich wiederholen, nachdem der Text z.B. gelesen wurde. Eignet sich als Partner- oder Gruppenarbeit.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
analyse, Checkliste
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
mediation
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
115 KB
Methode: character analysis and re-creation of text: diary entry - Arbeitszeit: 90 min
, Charakterisierung, Klausur, Looking for Alaska
Es handelt sich um ein Klausur zum Leseverstehen und Schreiben. 1. Aufgabe: Sicherung des Textverständnisses und Einordnung in den Gesamtzusammenhang 2. Charakterisierung von Alaska 3. Tagebucheintrag aus Miles' Perspektive
, Charakterisierung, Klausur, Looking for Alaska
Es handelt sich um ein Klausur zum Leseverstehen und Schreiben. 1. Aufgabe: Sicherung des Textverständnisses und Einordnung in den Gesamtzusammenhang 2. Charakterisierung von Alaska 3. Tagebucheintrag aus Miles' Perspektive
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
303 KB
Arbeitszeit: 135 min
Drama
Dialoganalyse Emilia Galotti Szene II,4
Drama
Dialoganalyse Emilia Galotti Szene II,4
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
168 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Vektoraddition, Vektorrechnung, Vektorsubtraktion
Lehrprobe
, Vektoraddition, Vektorrechnung, Vektorsubtraktion
Lehrprobe
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
19872 Unterrichtsmaterialien
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