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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,99 MB
Lehrprobe Kommunikationsmaxime nach Grice und Metakommunikation nach Schulz von Thun - Mit gut benotet, da es inhaltlich zu komplex und viel war. Entscheidung für Maxime oder Metakommunikation treffen.
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,42 MB
Regenerative Energien, Windkraft
Lehrprobe Examensentwurf zur Windkraft - Beurteilung der Möglichkeiten und Grenzen regenerativer Energien unter der Berücksichtigung der Nachhaltigkeit mittels Gruppenpuzzle
Lehrprobe Examensentwurf zur Windkraft - Beurteilung der Möglichkeiten und Grenzen regenerativer Energien unter der Berücksichtigung der Nachhaltigkeit mittels Gruppenpuzzle
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Konditionierung, Lerntheorien
Fallbeispiel Micha zur Klassischen Konditionierung
Fallbeispiel Micha zur Klassischen Konditionierung
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
Konditionieren, Lernen
Klausur zur Klassischen Konditionierung Fallbeispiel Franziska
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
2. Fremdsprache, grammaires, ne.. . ni… ni / Ni… ni… ne, pronoms interrogatifs lequel et quoi, passé composé, passé simple
Ne….ni..ni, Fragepronomen lequel, quoi , passé simple
Ne….ni..ni, Fragepronomen lequel, quoi , passé simple
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,40 MB
Alimentos, cantidades, En el mercado, Hacer la compra
Lehrprobe Der 4. Unterrichtsbesuch im Fach Spanisch, in welchem die Ausdrücke von der LK mittels eines Rollenspiels semantisiert werden, damit die S'uS am Ende der Stunde dieses selbst aufführen.
Lehrprobe Der 4. Unterrichtsbesuch im Fach Spanisch, in welchem die Ausdrücke von der LK mittels eines Rollenspiels semantisiert werden, damit die S'uS am Ende der Stunde dieses selbst aufführen.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Textarbeit: Immigration USA
AA zu Szene aus SPanglish
AA zu Szene aus SPanglish
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
119 KB
Organische Chemie
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
30 KB
Stilfiguren: Alliteration, Anapher, Hendiadyoin, Hyperbaton, Klimax, Metapher, Parallelismus
Klassenarbeit zu Ovids Metamorphosen; die SuS sollten übersetzen, Grundgrammatik und Stilfiguren beherrschen
Klassenarbeit zu Ovids Metamorphosen; die SuS sollten übersetzen, Grundgrammatik und Stilfiguren beherrschen
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,23 MB
Bewerbungsanschreiben, Bewerbungsschreiben, carta de solicitud, correción en cadena
Lehrprobe Hier handelt es sich um meinen 3.UB in Spanisch in einer EF fortgeführt seit der 6. Klasse zu dem Thema Bewerbung, Bewerbungsanschreiben, A qué te quieres dedicar. Die SuS sollten ihre selbstverfassten Bewerbungsanschreiben selbst korrigieren und überar...
Lehrprobe Hier handelt es sich um meinen 3.UB in Spanisch in einer EF fortgeführt seit der 6. Klasse zu dem Thema Bewerbung, Bewerbungsanschreiben, A qué te quieres dedicar. Die SuS sollten ihre selbstverfassten Bewerbungsanschreiben selbst korrigieren und überar...
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Klassische Konditionierung, Lernen, Lerntheorien
Probeklausur Fallbeispiel zur Klassischen Konditionierung
Probeklausur Fallbeispiel zur Klassischen Konditionierung
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
313 KB
Lehrprobe Entwurf zum dritten Unterrichtsbesuch im Fach Erdkunde (EF) zum Thema fossile Energieträger (Braunkohle) am Raumbeispiel des Rheinischen Braunkohlereviers - ökonomische, ökologische und soziale Auswirkungen des Braunkohleabbaus
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Klausur zu Ciceros In Verrem (Praeteritio)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Drama
Thema: Ringparabel aus Nathan der Weise, AB zur Erläuterung der Parabel, eingesetzt in Jahrgangsstufe 10 und 11 in Bayern
Thema: Ringparabel aus Nathan der Weise, AB zur Erläuterung der Parabel, eingesetzt in Jahrgangsstufe 10 und 11 in Bayern
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Episches Theater
Arbeitsblatt zur Abschlussbesprechung von Brechts "Leben des Galilei", das die vorab erarbeiteten unterschiedlichen Positionen zur Wissenschaft von Andrea und Galilei thematisiert.
Arbeitsblatt zur Abschlussbesprechung von Brechts "Leben des Galilei", das die vorab erarbeiteten unterschiedlichen Positionen zur Wissenschaft von Andrea und Galilei thematisiert.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,13 MB
fossile Energieträger
Das Arbeitsblatt thematisiert die Gesetzeslage zu Fracking in Deutschland und bahnt bereits erste Konflikte an
Das Arbeitsblatt thematisiert die Gesetzeslage zu Fracking in Deutschland und bahnt bereits erste Konflikte an
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
195 KB
fossile Energieträger
Das Arbeitsblatt thematisiert mögliche Argumente, die für Fracking in Deutschland sprechen könnten.
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Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
912 KB
fossile Energieträger
Das Arbeitsblatt führt in die Frackingtechnologie und das globale Frackingpotenzial ein.
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Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
428 KB
fossile Rohstoffe
Das Arbeitsblatt führt die SuS daranheran, dass das fossile Zeitalter durch neue Fördertechnologien möglicherweise verlängert werden könnte.
Das Arbeitsblatt führt die SuS daranheran, dass das fossile Zeitalter durch neue Fördertechnologien möglicherweise verlängert werden könnte.
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
693 KB
Sokrates
Lehrprobe Die deontologische Ethik des Sokrates - Warum soll Sokrates nicht fliehen?
Lehrprobe Die deontologische Ethik des Sokrates - Warum soll Sokrates nicht fliehen?
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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