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Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
795 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Methode der Historisch-Kritischen Exegese. In dieser Stunde ging es um die Traditionskritik am Beispiel von Lk 14, 1. 12-14.
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,54 MB
Braunkohle
Das Material behandelt verschiedene Auswirkungen der Tagebauten des Rheinischen Reviers
Das Material behandelt verschiedene Auswirkungen der Tagebauten des Rheinischen Reviers
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,94 MB
Baunkohle
Das Arbeitsblatt thematisiert den Aufbau eines Braunkohletagebaus und vergleicht die größten Fördergebiete Deutschlands
Das Arbeitsblatt thematisiert den Aufbau eines Braunkohletagebaus und vergleicht die größten Fördergebiete Deutschlands
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,96 MB
Braunkohle
Energieverbrauch und -Gewinnung Deutschlands. Erläuterung der Bedeutung der Braunkohle für Deutschland
Energieverbrauch und -Gewinnung Deutschlands. Erläuterung der Bedeutung der Braunkohle für Deutschland
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Drama
Klausur zu Galilei
Klausur zu Galilei
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
Drama, Textanalyse
KLAUSUR EF "Die Physiker" Analyse einer Dramenszene; Innerer Monolog. Testausgabe S. 50-53 (Ende 1. Akt):Analyse einer Dramenszene 1. Analysieren Sie die Szene aus Dürrenmatts „Die Physiker“ im Hinblick auf den inneren und äußeren Konflikt, indem Sie.
KLAUSUR EF "Die Physiker" Analyse einer Dramenszene; Innerer Monolog. Testausgabe S. 50-53 (Ende 1. Akt):Analyse einer Dramenszene 1. Analysieren Sie die Szene aus Dürrenmatts „Die Physiker“ im Hinblick auf den inneren und äußeren Konflikt, indem Sie.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
94 KB
Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Sprachmittlung, argumentative Texte verfassen
Mediation (South Africa), Composition, Cartoon analysis (modern technologies)
Mediation (South Africa), Composition, Cartoon analysis (modern technologies)
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Sekundärquelle zur Beurteilung der Blüte der isalmischen Kultur, Hervorhebung der Bedeutung der Übersetzungstätigkeit der Araber
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Das Material eignet sich hervorragend für ein Gruppenpuzzle zum Thema "Leben in den kreuzfahrerstaaten". 6 Quellentexte aus christlicher und islamischer Perspektive sind enthalten. Abschließend lässt sich eine Mind Map erstellen.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,32 MB
México-EEUU migración
Lehrprobe, Dossierarbeit, Dialogisches Sprechen
Lehrprobe, Dossierarbeit, Dialogisches Sprechen
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
639 KB
Lehrprobe Stundenentwurf zum Thema "Stereotypes regarding women’s football – how are they presented in the movie?" - bezogen auf "Bend it like Beckham" im Rahmen der Einheit "Multi-Ethnic Britain" (Green Line 6)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
656 KB
Lehrprobe Stundenentwurf zu einem Unterrichtsbesuch im Rahmen des Themas "Growing Up" (Green Line 6) - Thema ist der Song "Numb" von Linkin Park. 10. Klasse im G8 Gymnasium.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Drama, Textarbeit, Textanalyse, Literarische Charakteristik
Reflexionsbogen über selbstverfasste Innere Monologe
Reflexionsbogen über selbstverfasste Innere Monologe
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
132 KB
Arbeitslosigkeit Spanien, Ingegriertes Leseverstehen und Mediation, Spanier in Deutschland, Stierkampf
Thema Arbeitslosigkeit in Spanien / Spanier in Deutschland (Mediation) und Stierkampf (integriertes Leseverstehen)
Thema Arbeitslosigkeit in Spanien / Spanier in Deutschland (Mediation) und Stierkampf (integriertes Leseverstehen)
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
557 KB
Sostantivi
Desinenze dei sostantivi al singolare e al plurale,Arbeitsblatt mit vorangehenden Erläuterungen, kann also auch von den Schülern selbstständig erarbeitet werden, nette Übungen, genug für eine Stunde oder länger ;-)
Desinenze dei sostantivi al singolare e al plurale,Arbeitsblatt mit vorangehenden Erläuterungen, kann also auch von den Schülern selbstständig erarbeitet werden, nette Übungen, genug für eine Stunde oder länger ;-)
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
672 KB
Wurzelziehen (Radizieren)
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
625 KB
Lehrprobe Lehrprobe zum Längsschnitt "Menschen- und Weltbild" innerhalb der Renaissance
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
1,12 MB
Lehrprobe Plakate der Weimarer Republik, 1932
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Klausur Erziehungsstile
Thema: Erziehungsstile nach Lewin und Triple-P-Konzept
Thema: Erziehungsstile nach Lewin und Triple-P-Konzept
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
Verdauungsenzyme
Einstieg in die Reihe Enzymatik durch eine Betrachtung der meschlichen Verdauungsenzyme
Einstieg in die Reihe Enzymatik durch eine Betrachtung der meschlichen Verdauungsenzyme
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
19872 Unterrichtsmaterialien
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