Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Innere Entwicklung BRD/DDR, Deutsch-deutsches Verhältnis, Friedliche Revolution in der DDR SuS benennen, nach der Analyse einer Schulbuchdarstellung der DDR zum 17. Juni 1953 die abweichende Darstellung der Gründe und der Beteiligten des Volksaufstands und entwickeln Vermutungen, warum diese von heutigen Darstellungen abweicht.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Gründung der BRD/DDR, Deutsch-deutsches Verhältnis Die SuS geben nach Analyse und Vergleich politischer Reden von Adenauer und Grotewohl die Haltung zur Legitimation beider deutscher Staaten nach der doppelten Staatsgründung 1949 in eigenen Worten wieder und benennen Gründe für die gegenseitige Ablehnung
Conjunctions, Conjunctions of condition, Conjunctions of purpose, Conjunctions of reason, Clauses of time Typische Sprrachfehler aus Klassenarbeiten Jahrgang 10. Super zum Üben.
Lehrprobe Pacific plastic - From threat to thread
Kooperative Auseinandersetzung mit der Problematik des Ozeanplastiks stellv. für andere ökologische Probleme und Aufzeigen von damit verbundenen Handlungsalternativen ausgehend von einem Video-Impuls.
Lehrprobe Summer camps in the US - The nine weeks of your lifetime?
Video-gestützte Auseinandersetzung mit der Rolle des Betreuers eines Ferienlagers in den USA als lebensweltnahes Beispiel für einen längeren Aufenthalt in einem englischsprachi...
Eine Klausur zu einem Auszug aus Kapitel 12 von Nick Hornbys Slam (2007). Die Aufgabenstruktur ist dreiteilig mit einer Verständnisaufgabe, einer Analyse (Stilmittel) und einer Wahlaufgabe im kreativeren Bereich.