Unterrichtsmaterial: Liste

Die NATO

Erdkunde / Geografie  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  54 KB
NATO, qr-code
Arbeitsblatt über die NATO. Mit Hilfe des QR-Codes werden SuS auf die Homepage der NATO geleitet und können die einzelnen Informationen recherchieren.

Ebbe und Flut Unterrichtsentwurf

Erdkunde / Geografie  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  1,83 MB
Ebbe, Flut, Nordsee
Ebbe und Flut Unterrichtsentwurf

Wie kann man den Entwicklungsstand eines Landes messen?

Erdkunde / Geografie  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  88 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Entwicklung, Entwicklungsländer, HDI
Human Development Index (HDi)

Barefoot College - ein vorbildliches und nachhaltiges Entwicklungsprojekt?!

Erdkunde / Geografie  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  3,05 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Entwicklung, Entwicklungsländer, Entwicklungszusammenarbeit, Nachhaltigkeit
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für den 4. Unterrichtsbesuch im Fach Geographie. Kernanliegen: Konkrete Maßnahmen zur Überwindung räumlicher Disparitäten bewerten

Plattenbewegungen - divergierend und konvergierend

Erdkunde / Geografie  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Thüringen  3,70 MB
divergierend, Konvektion, konvergierend, Magma, Mantelkonvektion, Platten, Plattenbewegungen, Subduktion
Aufgezeigt wird, wo, warum und wie sich Platten bewegen.

Stundenverlaufsplanung zum Schalenbau der Erde

Erdkunde / Geografie  Kl. 7,  Realschule, Thüringen  5,84 MB
Arbeitszeit: 120 min
, Erdkern, Erdmantel, Lithosphäre, Schalenbau
Aufbau der Erde vom Erdinneren zum Äußeren.

Entwurf: Unterrichtsbesuch zum Klimawandel in Grönland, Stufe 7

Erdkunde / Geografie  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  464 KB
Arbeitszeit: 60 min
, 7. Klasse, Grönland, Klima, Unterrichtsbesuch
3. UB, Note: 3+

Leichtindustrie als Entwicklungsmotor? – Das Beispiel der Bekleidungsindustrie in Kambodscha

Erdkunde / Geografie  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  2,90 MB
Arbeitszeit: 240 min
, Bekleidungsindustrie, Kambodscha

Wirtschaftsregionen im Wandel – Ursachen, Auswirkungen und wandelnde Standortfaktoren

Erdkunde / Geografie  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,18 MB
Ruhrgebiet, Strukturwandel
Lehrprobe Geht dem Ruhrpott die Kohle aus? – Ursachen und Folgen für den Aufstieg und Fall der Montanindustrie im Ruhrgebiet

globale Produktionsketten Gruppenarbeit Smartphone

Erdkunde / Geografie  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  806 KB
Methode: Gruppenarbeit/Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, globale Arbeitsteilung, Globalisierung, Smartphone
Arbeitsmaterialien die sich zur Durchführung eines Gruppenpuzzles eignen und die verschiedenen Ansprüche eines Standorts und die Herausforderung der Suche eines geeigneten Standortes verdeutlichen.

Landwirtschaft Klausur Avocados - Mexiko‘s grünes Gold

Erdkunde / Geografie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  0,97 MB
Arbeitszeit: 135 min
, Avocado, Entwicklung, Landwirtschaft, Nachhaltigkeit, Wirtschaftliche Bedeutung
Klausur in Q1.1 Thema: Landwirtschaft (3 Aufgaben) GK Klausur

Bevölkerungswachstum Indien Ursachen und Lösungsansätze

Erdkunde / Geografie  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Hamburg  2,36 MB
Methode: kooperative Partnerarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Bevölkerungsentwicklung, Bevölkerungswachstum, Indien, Ursachen
Die SuS erarbeiten sich zunächst die Ursachen für das Bevölkerungswachstum in Indien und übertragen diese auf ein Diagramm zur Geburten- und Sterberate. Im Anschluss entwickeln sie eigenständig Lösungsansätze.

Dimensionen der Globalisierung - Sicherungsblatt

Erdkunde / Geografie  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  32 KB
Methode: Sicherungsblatt zum Gruppenpuzzle
, Dimensionen der Globalisierung, Folgen der Globalisierung, Globalisierung

Die Dimensionen der Globalisierung

Erdkunde / Geografie  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Berlin  365 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 60 min
, Dimensionen der Globalisierung, Folgen der Globalisierung, Globalisierung
Anhand des folgenden Gruppenpuzzles werde die 5 Dimensionen der Globalisierung (Kultur, Politik, Umwelt, Wirtschaft und Kommunikation) erarbeitet.

Die Baumschwebebahn als Beispiel für eine nachhaltige Holzwirtschaft

Erdkunde / Geografie  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  501 KB
Methode: Ein Baum fällt selten allein – Die Baumschwebebahn als Beispiel für eine nachhaltige Holzwirtschaft im malaysischen Regenwald - Arbeitszeit: 45 min
, Baumschwebebahn, Nachhaltigkeit, Regenwald
Lehrprobe Revisionsstunde zum Thema: Ein Baum fällt selten allein – Die Baumschwebebahn als Beispiel für eine nachhaltige Holzwirtschaft im malaysischen Regenwald

Landnutzung im Mittleren Westen – Die Great Plains als Raum agrarstruktureller Prozesse

Erdkunde / Geografie  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  4,64 MB
Agrarsektor, Formen der Landnutzung, Great Plains
naturräumliche Potential im Hinblick auf die landwirtschaftliche Nutzbarkeit, reale Landnutzung, Entwicklung der US-amerikanischen Landwirtschaft in den Great Plains mit Augenmerk auf die beispielhaften Entwicklungen in Finney County und Haskell Co

Erdkunde Klasse 7 - Earbeitung des Wandels in Oasen

Erdkunde / Geografie  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  5,21 MB
Arbeitszeit: 30 min
, Oasen Wandel

Warteschlange in der Todeszone – eine Chance durch Risiko? – Tourismus in Nepal –

Erdkunde / Geografie  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  309 KB
Bergtourismus, Fremdenverkehr, Tourismus, Trekkingtourismus

Kreuzfahrttourismus in der Karibik – Fluch oder Segen? – Beispiel: Bahamas –

Erdkunde / Geografie  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  533 KB
Kreuzfahrt, Tourismus

Tourismus in Zermatt - Untersuchung der Entwicklung des Tourismus in Zermatt

Erdkunde / Geografie  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,21 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe 2.Unterrichtsbesuch in Erdkunde
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