Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Glosse
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
350 KB
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Analyse eine Büchner-Briefes; Bezugnahme zu "Woyzeck"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Szenenanalyse Roman "Das Parfum"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Szenenanalyse Roman "Das Parfum"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Glosse
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Glosse
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Glosse
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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Glosse
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Glosse
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
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Glosse
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
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Kommentar
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
99 KB
99 KB
Texterschließung, Textarbeit, Referat
UE zur Chrakterisierung des Protagonisten im Gruppenpuzzle. Basierend auf Einfach Deutsch "Das Parfum"
UE zur Chrakterisierung des Protagonisten im Gruppenpuzzle. Basierend auf Einfach Deutsch "Das Parfum"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Epische Kleinform
Märchenerzählkarten zum Lieblingsmärchen anlegen
Märchenerzählkarten zum Lieblingsmärchen anlegen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
27 KB
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Thema: Bewerbung
Verfassen eines Bewerbungsanschreibens zu Stellenausschreibungen
1. Aufgaben
2. Stellenausschreibungen
3. Bewertungsraster
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
102 KB
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UE zum Thema Berichte zu einem Schülererlebnis
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
151 KB
151 KB
Jugendbuch, Beschreibung, Schilderung
Lesebegleitheft zum Jugendbuch "Schrei in der Stille" (Slee) Die Schüler arbeiten parallel zum Unterricht an ihrem Lesebegleitheft, bearbeiten den Fragenkatalog und denken sich selber Fragen aus 1. Lesebegleitheft 2. Fragenkatalog 3. Bewertungsraster
Lesebegleitheft zum Jugendbuch "Schrei in der Stille" (Slee) Die Schüler arbeiten parallel zum Unterricht an ihrem Lesebegleitheft, bearbeiten den Fragenkatalog und denken sich selber Fragen aus 1. Lesebegleitheft 2. Fragenkatalog 3. Bewertungsraster
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
35 KB
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Wort und Satzgrammatik, Jugendbuch
Satzglieder bestimmen aus gekürzten Sätzen des Jugendbuches "Schrei in der Stille" (Slee) niedriges Niveau
Satzglieder bestimmen aus gekürzten Sätzen des Jugendbuches "Schrei in der Stille" (Slee) niedriges Niveau
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
23 KB
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Groß- und Kleinschreibung, Jugendbuch
Schleichdiktat zur Große- und Kleinschreibung aus Kapitel 8 des Jugendbuches "Schrei in der Stille" (Slee)
Schleichdiktat zur Große- und Kleinschreibung aus Kapitel 8 des Jugendbuches "Schrei in der Stille" (Slee)
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Roman
Übersicht zur Raumgestaltung im Roman
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch