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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
670 KB
argumentos, Galicia
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
214 KB
conectores, Discusión
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,98 MB
conectores, Discutir
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
542 KB
Espana, Galicia
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,12 MB
Robin Sloan: Mr. Penumbra's 24-Hour Bookstore Part One
Section B: Chapters 5-9
Section B: Chapters 5-9
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,31 MB
Robin Sloan: Mr. Penumbra's 24-Hour Bookstore Part One
Section A: Chapters 1-4
Section A: Chapters 1-4
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
Grundzüge der Dramatik
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
354 KB
Methode: Klausur Bilingual Geography - Arbeitszeit: 90 min
, earthquakes, plate tectonics, Tsunamis
Klausur in bilingualer Geographie über das Thema Naturkatastrophen, anhand des Raumbeispiels des Tsunami 2005 in Südostasien.
, earthquakes, plate tectonics, Tsunamis
Klausur in bilingualer Geographie über das Thema Naturkatastrophen, anhand des Raumbeispiels des Tsunami 2005 in Südostasien.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Gedichtanalyse, Liebeslyrik
Klassenarbeit zum Thema Liebeslyrik. Analyse des Songs ,,Meine Soldaten" von Maxim.
Klassenarbeit zum Thema Liebeslyrik. Analyse des Songs ,,Meine Soldaten" von Maxim.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
1,54 MB
Methode: Sporting events - Arbeitszeit: 45 min
, mega sport events, South Africa, sporting events
Lehrprobe
, mega sport events, South Africa, sporting events
Lehrprobe
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
94 KB
Abiturbedingungen, Klassenarbeit, Organspende
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
185 KB
Topographischer Überblick, Politische Bedeutung der Resourcen, Ökologische Probleme
Russland
Russland
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
485 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Israel, Krieg, Meinungsfreiheit, Nahost, Palästina
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler können unter Rückbezug der aktuellen Debatte rund um das Verbot palästinensischer Demonstrationen die politische Entscheidung für bzw. gegen ein Verbot kriterienorientiert auswählen sowie Vor- und Nachteile reflektieren.
, Israel, Krieg, Meinungsfreiheit, Nahost, Palästina
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler können unter Rückbezug der aktuellen Debatte rund um das Verbot palästinensischer Demonstrationen die politische Entscheidung für bzw. gegen ein Verbot kriterienorientiert auswählen sowie Vor- und Nachteile reflektieren.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
15 KB
Methode: Dramenanalyse, Szenenanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, Drama, Offenes Drama, Szenenanalyse
Es handelt sich um eine Klausur im 2. Halbjahr zum offenen Drama "norway.today" von Igor Bauersima. Die Schüler/innen sollen die Polarlichtszene analysieren.
, Drama, Offenes Drama, Szenenanalyse
Es handelt sich um eine Klausur im 2. Halbjahr zum offenen Drama "norway.today" von Igor Bauersima. Die Schüler/innen sollen die Polarlichtszene analysieren.
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Bedürfnispyramide, Güterarten, homo oeconomicus, Maslow
Erste Klausur zum Thema Wirtschaft in der EF einer Gesamtschule - mit EWH.
, Bedürfnispyramide, Güterarten, homo oeconomicus, Maslow
Erste Klausur zum Thema Wirtschaft in der EF einer Gesamtschule - mit EWH.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,01 MB
Hürden, Hürdenlauf, Hürdenlauf EF Schwungbein Nachziehbein Rhythmus, Hürdensprint, Sport
Stationskarten zur Erarbeitung des Hürdenschrittes mit den jeweiligen Phasen (Schwung-, Nachzieh- und Stützbein) beim Hürdensprint
Stationskarten zur Erarbeitung des Hürdenschrittes mit den jeweiligen Phasen (Schwung-, Nachzieh- und Stützbein) beim Hürdensprint
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
815 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Essen, Kartenarbeit, Sozialräumliche Gliederung
Lehrprobe Erarbeitung der sozialräumlichen Gliederung europäischer Städte am Raumbeispiel Essen durch den Vergleich von zwei Essener Stadtteilen
, Essen, Kartenarbeit, Sozialräumliche Gliederung
Lehrprobe Erarbeitung der sozialräumlichen Gliederung europäischer Städte am Raumbeispiel Essen durch den Vergleich von zwei Essener Stadtteilen
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
Methode: Stegreifaufgabe - Arbeitszeit: 20 min
, 3. Lernjahr, Condicional Simple, futuro simple, Spanisch, Stegreifaufgabe
Stegreifaufgabe zu den Formen von futuro simple und condicional simple
, 3. Lernjahr, Condicional Simple, futuro simple, Spanisch, Stegreifaufgabe
Stegreifaufgabe zu den Formen von futuro simple und condicional simple
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
Methode: Mediation - Arbeitszeit: 45 min
, comprensión auditiva, Condicional Simple, Encuentros 3, Hörverstehen, Mediación, mediation, Subjuntivo, Unidad 1
Mediación, comprensión auditiva, Mediation, Hörverstehen, Indicativo o subjuntivo, condicional
, comprensión auditiva, Condicional Simple, Encuentros 3, Hörverstehen, Mediación, mediation, Subjuntivo, Unidad 1
Mediación, comprensión auditiva, Mediation, Hörverstehen, Indicativo o subjuntivo, condicional
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
474 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Demokratie, Klausur, Klausur EF, Politik, Textanalyse, Wahlrecht, Wahlrecht ab 16
Die Klausur legt einen großen Fokus auf die Analyse des Textes (siehe Punktzahl). Aufgabe 2 (Reproduktion) ist vorbereitend für Aufgabe 3, da die SuS sonst zeitliche Probleme hätten.
, Demokratie, Klausur, Klausur EF, Politik, Textanalyse, Wahlrecht, Wahlrecht ab 16
Die Klausur legt einen großen Fokus auf die Analyse des Textes (siehe Punktzahl). Aufgabe 2 (Reproduktion) ist vorbereitend für Aufgabe 3, da die SuS sonst zeitliche Probleme hätten.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
19872 Unterrichtsmaterialien
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