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Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Ethik, Würde
Lehrprobe Ist es ethisch vertretbar, Tiere zu essen? Die SuS etfalten die Diskrepanz zwischen individuellen Handlungen der Menschen und den Konsequenzen einer christlichen Tierethik und setzen sich mit einer Lösungsmöglichkeit auseinander.
Lehrprobe Ist es ethisch vertretbar, Tiere zu essen? Die SuS etfalten die Diskrepanz zwischen individuellen Handlungen der Menschen und den Konsequenzen einer christlichen Tierethik und setzen sich mit einer Lösungsmöglichkeit auseinander.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
423 KB
Argumentation
Lehrprobe Deutschpflicht auf dem Schulhof der FWM-Gesamtschule?! – Ein multiperspektivischer Zugang mittels der strukturierten Kontroverse zur Formulierung eines begründeten Urteils
Lehrprobe Deutschpflicht auf dem Schulhof der FWM-Gesamtschule?! – Ein multiperspektivischer Zugang mittels der strukturierten Kontroverse zur Formulierung eines begründeten Urteils
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
17 KB
Sprachkunde
Thema: Kommunikation und Sprache Was Sprache leisten kann - Funktionen von Sprache Sprachanalyse Eine politische Rede analysieren
Thema: Kommunikation und Sprache Was Sprache leisten kann - Funktionen von Sprache Sprachanalyse Eine politische Rede analysieren
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Stochastik, Baumdiagramm, Ziegenproblem, Drei-Türen-Problem, Monty-Hall-Problem, Monty-Hall-Dilemma, bedingte Wahrscheinlichkeit
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
394 KB
Soziale Sicherung
Gruppenarbeit (Jigsaw) zum Thema Sozialversicherungen
Gruppenarbeit (Jigsaw) zum Thema Sozialversicherungen
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
178 KB
Online - Offline Klausur (The digital age). Leseverstehen mit Schreiben plus Hörverstehen
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
2. Fremdsprache, grammaires
Le passif (avec être, on et se)
Le passif (avec être, on et se)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,21 MB
Drama
"Die Physiker" Szenenanalyse Monika gesteht Möbius ihre Liebe
"Die Physiker" Szenenanalyse Monika gesteht Möbius ihre Liebe
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Drama
Figurencharakterisierung zu Dürrenmatts Die Physiker - Fräulein Dr. von Zahnd
Figurencharakterisierung zu Dürrenmatts Die Physiker - Fräulein Dr. von Zahnd
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
387 KB
Comment
Lehrprobe Es handelt sich um einen Entwurf für den zweiten Unterrichtsbesuch im Fach Englisch im Themengebiet "Communicating in the Digital Age" mit dem Schwerpunkt "Smartphones". Kompetenzaufbau: TMK (Argumentation) und Sprechen:zusammenhängendes Sprechen;
Lehrprobe Es handelt sich um einen Entwurf für den zweiten Unterrichtsbesuch im Fach Englisch im Themengebiet "Communicating in the Digital Age" mit dem Schwerpunkt "Smartphones". Kompetenzaufbau: TMK (Argumentation) und Sprechen:zusammenhängendes Sprechen;
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Islam und Europa EF Klausur Osmanisches Reich Geschichte bilingual (Englisch) schriftliche Quelle
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
Familie, Omniumkontakt, tandem, Wortschatz
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Spanisch neueinsetzend EF, Wortschatzeinführung und Üben Thema Familie, Tandem, Omniumkontakt, Schreiben, Sprechen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Spanisch neueinsetzend EF, Wortschatzeinführung und Üben Thema Familie, Tandem, Omniumkontakt, Schreiben, Sprechen
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
366 KB
Lehrprobe Cic. in Catilinam 1,33, pro Milone 104f.
Vergleich von Perorationes
mit Differenizierungs- und Feedbackmaterial
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,91 MB
Aufbau einer Textanalyse, Textanalyse, Textarbeit, Anekdote, Kurzgeschichten nach 45, Parabel
Lehrprobe Schreibkonferenz und Schreibwerkstatt zur Vorbereitung auf die zentrale Klausur in der EF zu verschiedenen epischen Texten
Lehrprobe Schreibkonferenz und Schreibwerkstatt zur Vorbereitung auf die zentrale Klausur in der EF zu verschiedenen epischen Texten
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
413 KB
Deutschland nach dem Krieg, Planwirtschaft
Gastarbeiter in DDR und BRD, Sozialismus, Situation nachvor Wende, Arbeitsbedingungen, Arbeitsblatt mit Wahlaufgaben, auch für Gruppenarbeit und Differenzierung geeignet
Gastarbeiter in DDR und BRD, Sozialismus, Situation nachvor Wende, Arbeitsbedingungen, Arbeitsblatt mit Wahlaufgaben, auch für Gruppenarbeit und Differenzierung geeignet
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Merkmale der Fabel
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
175 KB
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf für das Fach Informatik. Thema der Stunde war "Entwicklung eines Sortieralgorithmus". Die Stunde verlief wie geplant.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Lehrprobe Erarbeitung eines Dialoges zu den Vor- und Nachteilen eines gap years
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
17 KB
Arbeitsblatt zur arbeitsteiligen peer correction von Schülerarbeiten (characterizations) in Form einer Schreibkonferenz. Die Schüler geben sich feedback zu ihren verfassten Texten.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Epoche
Lehrprobe Was tut man, wenn man weiß, dass man bald sterben muss? Das Motiv der Vergänglichkeit und des Memento mori im Barock. Unterrichtsentwurf zur Epoche des Barock anhand des Gedichts „Carpe diem“ von Martin Opitz.
Lehrprobe Was tut man, wenn man weiß, dass man bald sterben muss? Das Motiv der Vergänglichkeit und des Memento mori im Barock. Unterrichtsentwurf zur Epoche des Barock anhand des Gedichts „Carpe diem“ von Martin Opitz.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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