Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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Kugel, Oberfläche, Volumen
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Parabeln, Funktionsgleichung durch graphische Vorgaben, Symmetrie
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
763 KB
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Netz
Dieses Übungsblatt kann sowohl in der 5.Klasse als auch in der 6.Klasse ausgegeben werden. Es sind Aufgaben zur Vertiefung geometrischer Begriffe und Konstruktionen, die vor allem in die Vorweihnachtszeit passen
Dieses Übungsblatt kann sowohl in der 5.Klasse als auch in der 6.Klasse ausgegeben werden. Es sind Aufgaben zur Vertiefung geometrischer Begriffe und Konstruktionen, die vor allem in die Vorweihnachtszeit passen
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
40 KB
Extrema, notwendige Bedingung
Lehrprobe
Lehrprobe
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Quadratische Ergänzung
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
369 KB
369 KB
Gebrochenrationale Funktionen, Hyperbel
Zuerst werden die Effekte der einzelnen Bausteine des Terms der gebrochen-rationalen Funktion auf den Graphen besprochen. Anschließend werden einige Beispielaufgaben zu diesem Thema angegeben.
Zuerst werden die Effekte der einzelnen Bausteine des Terms der gebrochen-rationalen Funktion auf den Graphen besprochen. Anschließend werden einige Beispielaufgaben zu diesem Thema angegeben.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
141 KB
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Gebrochenrationale Funktionen
Auf diesem Arbeitsblatt werden alle wichtigen Themen zu gebrochen-rationale FUnktionen wiederholt: Graph, Asymptoten, Verschieben der Hyperbel, Term-Ermittlung
Auf diesem Arbeitsblatt werden alle wichtigen Themen zu gebrochen-rationale FUnktionen wiederholt: Graph, Asymptoten, Verschieben der Hyperbel, Term-Ermittlung
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
128 KB
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Methode: Geogebra-Unterricht
Gebrochenrationale Funktionen, Hyperbel
In diesem Arbeitsblatt soll mit HIlfe von Geogebra das Verständnis der Verschiebungen und Streckungen einer Hyperbel selbstständig erarbeitet werden.
Gebrochenrationale Funktionen, Hyperbel
In diesem Arbeitsblatt soll mit HIlfe von Geogebra das Verständnis der Verschiebungen und Streckungen einer Hyperbel selbstständig erarbeitet werden.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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Erweitern, Kürzen, Faktorisieren von Summen
Eine Einführungsaufgabe erfordert das Faktorisieren von Termen, was dann im anschließenden Bruchterm-Kürzen gefordert wird. Erweitern wird intensiviert in einer Aufgabe, in der ein gegebener Bruch auf einen bestimmten Nenner erweitert werden muss.
Eine Einführungsaufgabe erfordert das Faktorisieren von Termen, was dann im anschließenden Bruchterm-Kürzen gefordert wird. Erweitern wird intensiviert in einer Aufgabe, in der ein gegebener Bruch auf einen bestimmten Nenner erweitert werden muss.
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Saarland
26 KB
26 KB
Parabel, Quadratfunktion, Quadratische Funktionen, Quadratische Gleichungen, Verschiebung
Einstieg in die Verschiebung der Normalparabel in x-Richtung mit Hilfe von GeoGebra
Einstieg in die Verschiebung der Normalparabel in x-Richtung mit Hilfe von GeoGebra
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Saarland
26 KB
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Parabel, Quadratfunktion, Quadratische Funktionen, Quadratische Gleichungen, Verschiebung
Einführung, in der die Schüler mit GeoGebra die Verschiebung in y-Richtung erforschen
Einführung, in der die Schüler mit GeoGebra die Verschiebung in y-Richtung erforschen
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Saarland
384 KB
384 KB
Parabel, Quadratfunktion, Quadratische Funktionen, Quadratische Gleichungen, Stauchung, Streckung
Durch Betrachtung verschiedener Funktionen erkennen die Schüler Gemeinsamkeiten und Unterschiede abhängig von dem Faktor a.
Durch Betrachtung verschiedener Funktionen erkennen die Schüler Gemeinsamkeiten und Unterschiede abhängig von dem Faktor a.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Saarland
286 KB
286 KB
Normalparabel, Parabeln, Quadratfunktion, Quadratische Funktionen
Einführung in quadratische Funktionen und Parabeln durch einen Vergleich von Wertetabellen und Graphen von linearen und quadratischen Funktionen. Ausgehend von hier können Quadratfunktion und Normalparabel definiert werden.
Einführung in quadratische Funktionen und Parabeln durch einen Vergleich von Wertetabellen und Graphen von linearen und quadratischen Funktionen. Ausgehend von hier können Quadratfunktion und Normalparabel definiert werden.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Zehnersystem, Termberechnungen, Sachaufgaben, Faktorisieren
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
39 KB
Prozentrechnung, Grundwissen
Prozentsatz, Prozentwert und Grundwert werden eingeführt.
Prozentsatz, Prozentwert und Grundwert werden eingeführt.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
366 KB
366 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Volumenberechnung, Zusammengesetzte Körper
Die SuS werden anhand eines realen Beispiels dazu angeregt, das Volumen eines zusammengesetzten Körpers zu bestimmen.
, Volumenberechnung, Zusammengesetzte Körper
Die SuS werden anhand eines realen Beispiels dazu angeregt, das Volumen eines zusammengesetzten Körpers zu bestimmen.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
340 KB
340 KB
Parabel, Scheitelform, Funktionsgleichung, Scheitelpunkt, Graph, Verschiebung der Normalparabel
Es soll jeweils die Funktionsgleichung für enge bzw. weite Parabeln, für verschobene Normalparabeln in y- und x-Richtung sowie beliebige Verschiebung von (Normal-)Parabeln zu vorgegebenen gezeichneten Graphen angegeben werden.
Es soll jeweils die Funktionsgleichung für enge bzw. weite Parabeln, für verschobene Normalparabeln in y- und x-Richtung sowie beliebige Verschiebung von (Normal-)Parabeln zu vorgegebenen gezeichneten Graphen angegeben werden.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
15 KB
Faktorisieren, Potenzen, Stellenwertsysteme, Zehnersystem
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
15 KB
Kommutativgesetz, Mit Klammern rechnen, Faktorisieren, Distributivgesetz, Termberechnungen, Terme gliedern
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
