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Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Boxplots
Es werden die Aufgabenstellungen für die Schülerinnen und Schüler aufgelistet, damit sie sich zumeist selbstständig mit der Thema Boxplots auseinandersetzen können
Es werden die Aufgabenstellungen für die Schülerinnen und Schüler aufgelistet, damit sie sich zumeist selbstständig mit der Thema Boxplots auseinandersetzen können
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Boxplots
Es werden von den Kindern zwei Datensätze aufgenommen und diese sann im ersten Schritt manuell ausgewertet und im zweiten Schritt mit Hilfe von Excel.
Es werden von den Kindern zwei Datensätze aufgenommen und diese sann im ersten Schritt manuell ausgewertet und im zweiten Schritt mit Hilfe von Excel.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
1,38 MB
Umkreis
Lehrprobe Die vorliegende Lehrprobe wurde im Juni 2023 gehalten. Sie ist auf 45 Minuten ausgelegt. In der Praxis stellte sich heraus, dass der Inhalt eher auf 60 Minuten ausgelegt werden sollte.
Lehrprobe Die vorliegende Lehrprobe wurde im Juni 2023 gehalten. Sie ist auf 45 Minuten ausgelegt. In der Praxis stellte sich heraus, dass der Inhalt eher auf 60 Minuten ausgelegt werden sollte.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
140 KB
Pyramiden, Volumen, Volumen / Oberfläche von Pyramiden, Volumenberechnung
Durch die Zerlegung eines Würfels in 6 Pyramiden erarbeiten sich die Lernenden eine Formel für das Volumen einer Pyramide
Durch die Zerlegung eines Würfels in 6 Pyramiden erarbeiten sich die Lernenden eine Formel für das Volumen einer Pyramide
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
Methode: Muster- und Strukturerkennung
, Produktregel
Die Lernenden leiten die Produktregel her, indem sie an ausgewählten Beispielen mögliche Regeln überprüfen.
, Produktregel
Die Lernenden leiten die Produktregel her, indem sie an ausgewählten Beispielen mögliche Regeln überprüfen.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
378 KB
Ableitung, Exponentialfunktion, GeoGebra
Nach einer kurzen Wiederholung erarbeiten sich die Lernenden die wesentlichen Eigenschaften zur Ableitung der Exponentialfunktion und gehen insbesondere auf die Ableitung der e-Funktion ein.
Nach einer kurzen Wiederholung erarbeiten sich die Lernenden die wesentlichen Eigenschaften zur Ableitung der Exponentialfunktion und gehen insbesondere auf die Ableitung der e-Funktion ein.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
305 KB
Funktionsgleichung durch graphische Vorgaben, Parabeln, Flächeninhalt, Kreis, Kreiszahl, Umfang, Kugel, Oberfläche, Volumen
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
319 KB
Baumdiagramm, Ereignisraum, Ergebnisraum, Häufigkeit, Laplace-Wahrscheinlichkeit, Pfadregel, Zufallsexperiment, Streckfaktor, Zentrische Streckung, Potenzfunktionen,
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
132 KB
Addieren von Bruchtermen, Ausklammern, Ausmultiplizieren, Binomische Formeln, Bruchterme, Erweitern, Faktorisieren von Summen, Hauptnenner, Kehrwert, Kürzen,
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
182 KB
Analytische Geometrie, Mathematik, Vektorrechnung
Lehrprobe Reihe Einführung in die Vektorrechnung und in die Analytische Geometrie Didaktische Planung
Lehrprobe Reihe Einführung in die Vektorrechnung und in die Analytische Geometrie Didaktische Planung
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
31 KB
Mathematik, Reihe, Wahrscheinlichkeitsrechnung
Lehrprobe Reihe Wahrscheinlichkeitsrechnung BGY 13 Didaktische Planung
Lehrprobe Reihe Wahrscheinlichkeitsrechnung BGY 13 Didaktische Planung
Mathematik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
503 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Normalenform, Normalenvektor
Lehrprobe SuS erarbeiten eine Lösestrategie zur Bestimmung der Normalenform auf Grundlage der bereits bekannten Parameterform.
, Normalenform, Normalenvektor
Lehrprobe SuS erarbeiten eine Lösestrategie zur Bestimmung der Normalenform auf Grundlage der bereits bekannten Parameterform.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
516 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Kongruenzsätze, SWS
Lehrprobe Kooperative Erarbeitung anhand eines schülerorientierten und motivierenden Sachkontextes, Think-Pair-Share
, Kongruenzsätze, SWS
Lehrprobe Kooperative Erarbeitung anhand eines schülerorientierten und motivierenden Sachkontextes, Think-Pair-Share
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
225 KB
Lineare Funktionen, Stationen, Textaufgaben, Übungen
Stationen; Aufgaben; lineare Funktionen
Stationen; Aufgaben; lineare Funktionen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
168 KB
Lineare Funktionen, Nullstellen, Übungen
Zu jedem Thema gibt es einen QR Code, durch welchen die SuS auf die Seite mit Übungen gelangen
Zu jedem Thema gibt es einen QR Code, durch welchen die SuS auf die Seite mit Übungen gelangen
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
149 KB
Checkliste, Lineare Funktionen, Statistik
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Saarland
237 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Kreuzprodukt, Parallelogramm, Vektorrechnung
Die Schüler leiten sich selber eine Formel für den Flächeninhalt eines Parallelogramms her und erkennen mittels GeoGebra-Applet, dass dieser Flächeninhalt dem Betrag des Kreuzprodukts entspricht.
, Kreuzprodukt, Parallelogramm, Vektorrechnung
Die Schüler leiten sich selber eine Formel für den Flächeninhalt eines Parallelogramms her und erkennen mittels GeoGebra-Applet, dass dieser Flächeninhalt dem Betrag des Kreuzprodukts entspricht.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Saarland
207 KB
Vektorrechnung Orthogonale Vektoren
Die Schüler erkennen mithilfe eines GeoGebra-Applets, dass das Skalarprodukt zweier senkrechter Vektoren den Wert 0 besitzt und begründen anschließend diesen Zusammenhang.
Die Schüler erkennen mithilfe eines GeoGebra-Applets, dass das Skalarprodukt zweier senkrechter Vektoren den Wert 0 besitzt und begründen anschließend diesen Zusammenhang.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
114 KB
Methode: Übung - Arbeitszeit: 20 min
, Mathematik, Potenzen, Potenzgesetze, Potenzgesetze bei Potenzen mit negativen Exponenten
SuS üben die Potenzgesetze, indem sie zuerst zu den bereits erarbeiteten Potenzgesetzen gezielt üben und dann sich gemischten Übungen zuwenden.
, Mathematik, Potenzen, Potenzgesetze, Potenzgesetze bei Potenzen mit negativen Exponenten
SuS üben die Potenzgesetze, indem sie zuerst zu den bereits erarbeiteten Potenzgesetzen gezielt üben und dann sich gemischten Übungen zuwenden.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
4,98 MB
Achsensymmetrie, Dezimalzahlen, Winkel
Dezimalzahlen und Geometrie Übungen
Dezimalzahlen und Geometrie Übungen
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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