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Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
201 KB
Hypothesentest
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
121 KB
Methode: Warm-Up Potenzen - Arbeitszeit: 10 min
, 11. Klasse, Potenzen, warm up
Warm Up, zur Einführung oder Wiederholung von Potenzen
, 11. Klasse, Potenzen, warm up
Warm Up, zur Einführung oder Wiederholung von Potenzen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
73 KB
antiproportionale Zuordnungen, Graphen, Proportionale Zuordnungen
Graphen einer Zuordnung zeichnen, Berechnungen proportioner und antiproportionaler Zuordnungen
Graphen einer Zuordnung zeichnen, Berechnungen proportioner und antiproportionaler Zuordnungen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
309 KB
Nullstellenberechnung, Scheitelpunktform
Nullstellenberechnung, Scheitelpunktform aufstellen, Scheitelpunktberechnung, quadratische Funktionen, lineare Funktionen
Nullstellenberechnung, Scheitelpunktform aufstellen, Scheitelpunktberechnung, quadratische Funktionen, lineare Funktionen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
16 KB
Terme vereinfachen, Terme zusammenfassen
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
532 KB
Kegel, Körper, Pyramide
Die Formeln für das Volumen und den Oberflächeninhalt von Pyramiden und Kegeln werden anhand von Bespielen erläutert.
Die Formeln für das Volumen und den Oberflächeninhalt von Pyramiden und Kegeln werden anhand von Bespielen erläutert.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
147 KB
EF, Einführungsphase, Funktionen, ohne Taschenrechner
Vorliegend sehen Sie eine mögliche Klausur zu Beginn der EF für das Fach Mathematik. Es handelt sich hierbei um den 1. Teil der Klausur (der ohne Taschenrechner) geschrieben wird.
Vorliegend sehen Sie eine mögliche Klausur zu Beginn der EF für das Fach Mathematik. Es handelt sich hierbei um den 1. Teil der Klausur (der ohne Taschenrechner) geschrieben wird.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
746 KB
Anteil, Brüche, Teil eines Ganzen, Teil mehrerer Ganzen
In dieser Klassenarbeit sollten die Lernenden zu Beginn der Klasse 6 die Wesentlichen Inhalte um Thema Brüche als Teil eines Ganzen bzw. Brüche als Teil mehrerer Ganzen in der vorliegenden Klassenarbeit lösen.
In dieser Klassenarbeit sollten die Lernenden zu Beginn der Klasse 6 die Wesentlichen Inhalte um Thema Brüche als Teil eines Ganzen bzw. Brüche als Teil mehrerer Ganzen in der vorliegenden Klassenarbeit lösen.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
680 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Einführung, Extremwertproblem, Ganzrationale Funktion, Kubische Funktion, Schachtelproblem, Volumen
Lehrprobe Ganzrationale Funktionen werden eingeführt, indem das maximale Volumen einer Schachtel aus einem quadratischem Stück Papier bestimmt werden soll. Dazu bearbeiten die SuS mehrere Zugänge (enaktiv, numerisch, graphisch und algebraisch)
, Einführung, Extremwertproblem, Ganzrationale Funktion, Kubische Funktion, Schachtelproblem, Volumen
Lehrprobe Ganzrationale Funktionen werden eingeführt, indem das maximale Volumen einer Schachtel aus einem quadratischem Stück Papier bestimmt werden soll. Dazu bearbeiten die SuS mehrere Zugänge (enaktiv, numerisch, graphisch und algebraisch)
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
222 KB
Methode: Modellierung - Arbeitszeit: 45 min
, Alltag, Modellierung, Quadratische Funktionen
Lehrprobe Die Lernenden modellieren den prabelförmigen Bogen der Oberbaumbrücke in Berlin. Dabei erkennen sie, dass die Funktionsgleichungen von der Wahl des Koordinatensystems abhängig sind.
, Alltag, Modellierung, Quadratische Funktionen
Lehrprobe Die Lernenden modellieren den prabelförmigen Bogen der Oberbaumbrücke in Berlin. Dabei erkennen sie, dass die Funktionsgleichungen von der Wahl des Koordinatensystems abhängig sind.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
341 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Mathematik, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsentwurf im Fach Mathematik
, Mathematik, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsentwurf im Fach Mathematik
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
107 KB
Arbeitszeit: 15 min
Aufstellen von Termen, Terme
Terme aufstellen, interpretieren, Termwerte berechnen, Gliederungsbaum aufstellen
Aufstellen von Termen, Terme
Terme aufstellen, interpretieren, Termwerte berechnen, Gliederungsbaum aufstellen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
148 KB
Arbeitszeit: 40 min
Aufstellen von Termen, Termvereinfachung, Terme, Termwertberechnung, Umformen von Summen
Thema: Terme aufstellen und interpretieren, Termwerte berechnen, Terme vereinfachen, Terme anhand von Wertetabellen aufstellen Lehrwerk: Lambacher Schweizer und Delta; Ausmultiplizieren und Ausklammern nicht Inhalt dieser Schulaufgabe
Aufstellen von Termen, Termvereinfachung, Terme, Termwertberechnung, Umformen von Summen
Thema: Terme aufstellen und interpretieren, Termwerte berechnen, Terme vereinfachen, Terme anhand von Wertetabellen aufstellen Lehrwerk: Lambacher Schweizer und Delta; Ausmultiplizieren und Ausklammern nicht Inhalt dieser Schulaufgabe
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
178 KB
Dezimalzahlen, Dezimalzahlen runden, Prozente in Dezimalzahlen umrechnen, Stellenwerttafel mit Dezimalzahlen
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
339 KB
Bruchaddition mit unterschiedlichen Nennern, Brüche, Brüche addieren, Einstieg
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
214 KB
Gleichungen lösen, p-q-Formel, Quadratische Funktionen, Quadratische Gleichungen, Scheitelpunktform
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
201 KB
Boxplot, Einführung, Median, Quartil, Spannweite, Tabellen auswerten
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Bewertungsbogen Klassenarbeit Geometrie
Bewertungsbogen
Bewertungsbogen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
25 KB
Binomische Formeln, Gleichungen
Klassenarbeit Mathematik Jg. 8 - binomisch Formeln, Gleichungen
Klassenarbeit Mathematik Jg. 8 - binomisch Formeln, Gleichungen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
568 KB
Aufstellen von Termen, Terme, Terme vereinfachen, wertgleiche Terme
Klassenarbeit Nr. 1 Mathematik Jg. 8 - Rechengesetze, Terme
Klassenarbeit Nr. 1 Mathematik Jg. 8 - Rechengesetze, Terme
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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