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Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
168 KB
Arbeitszeit: 45 min
Rationalmachen des Nenners, Rechnen mit Quadratwurzeln, Teilweise Wurzelziehen (Radizieren), Quadratwurzel, Definitionsmenge, Parabel,
Quadratwurzeln und Quadratische Funktionen
Rationalmachen des Nenners, Rechnen mit Quadratwurzeln, Teilweise Wurzelziehen (Radizieren), Quadratwurzel, Definitionsmenge, Parabel,
Quadratwurzeln und Quadratische Funktionen
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
740 KB
Methode: Mindmap Analytische Geometrie Q1+Q2, Abitur, mündliches Abitur, Zusammenfassung
, Abitur, Analytische Geometrie, mündliche Abiturprüfung, Überblick
, Abitur, Analytische Geometrie, mündliche Abiturprüfung, Überblick
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
520 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Beschreibende Statistik, Statistik
, Beschreibende Statistik, Statistik
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
72 KB
Boxplot, Daten erfassen, Lineare Ungleichung, Median
Daten auswerten, Boxplot, Median, Lineare Ungleichungen
Daten auswerten, Boxplot, Median, Lineare Ungleichungen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
40 KB
Erhöhung des Grundwertes, Grundwert, Prozentwert, Prozentsatz, Lineare Gleichungen, Prozentrechnung, Verringerung des Grundwertes
lineare Gleichungen lösen Prozentrechnung, Prozentwert, Prozentsatz, Grundwert, Verringern und Erhöhen
lineare Gleichungen lösen Prozentrechnung, Prozentwert, Prozentsatz, Grundwert, Verringern und Erhöhen
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
131 KB
Arbeitszeit: 60 min
, erste binomische formel, Terme
, erste binomische formel, Terme
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,86 MB
Integralfunktion, Hauptsatz der Differential- und Integralrechnung, Integralrechnung
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Saarland
113 KB
Basis, Exponent, Potenzen, Quadratzahlen
In dieser LEK werden Fachbegriffe zum Thema Potenzen, Quadratzahlen sowie das Rechnen mit Potenzen abgeprüft.
In dieser LEK werden Fachbegriffe zum Thema Potenzen, Quadratzahlen sowie das Rechnen mit Potenzen abgeprüft.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Brüche Dezimalzahlen Rechnen
Das Arbeitsblatt liefert den Schüler*innen einen Überblick über das Rechnen mit Dezimalzahlen und Brüchen.
Das Arbeitsblatt liefert den Schüler*innen einen Überblick über das Rechnen mit Dezimalzahlen und Brüchen.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bruchrechnung/ Anteile
Bruchrechnung/Anteile
, Bruchrechnung/ Anteile
Bruchrechnung/Anteile
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
3,65 MB
Arbeitszeit: 45 min
Extremwerte, Extremwertaufgabe, Anwendungen quadratischer Funktionen, Extremwertaufgaben, Infinitesimalrechnung:Extremwertaufgaben, optimierung
Die SuS basteln eine offene Schachtel aus einem quadratischen Papier mit dem Ziel das größtmögliche Volumen zu erreichen. Nach einem optischen Vergleich der Schachteln wird dann das maximale Volumen exakt berechnet und an diesem Beispiel eine
Extremwerte, Extremwertaufgabe, Anwendungen quadratischer Funktionen, Extremwertaufgaben, Infinitesimalrechnung:Extremwertaufgaben, optimierung
Die SuS basteln eine offene Schachtel aus einem quadratischen Papier mit dem Ziel das größtmögliche Volumen zu erreichen. Nach einem optischen Vergleich der Schachteln wird dann das maximale Volumen exakt berechnet und an diesem Beispiel eine
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
114 KB
Quadratische Funktionen, Streckfaktor
Erarbeitung Streckfaktor Quadratische Gleichungen
Erarbeitung Streckfaktor Quadratische Gleichungen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
91 KB
Methode: Quiz - Arbeitszeit: 45 min
, Prozentrechnung gemischt Dreisatz Quiz
Das Quiz hat sich für die Übung der Prozentrechnung mit dem Dreisatz in Einzel- oder Partnerarbeit bewährt. Nach einem Laminieren kann es mehrmals verwendet werden.
, Prozentrechnung gemischt Dreisatz Quiz
Das Quiz hat sich für die Übung der Prozentrechnung mit dem Dreisatz in Einzel- oder Partnerarbeit bewährt. Nach einem Laminieren kann es mehrmals verwendet werden.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
28 KB
Methode: Hoch- und Tiefpunkte - Arbeitszeit: 15 min
, hochpunkt, Kommunikation, Sattelpunkt, Tiefpunkt (Minimum)
Man muss sie einzelnen Teile ausschneiden und dann legen die SuS die Schnippsel zusammen.
, hochpunkt, Kommunikation, Sattelpunkt, Tiefpunkt (Minimum)
Man muss sie einzelnen Teile ausschneiden und dann legen die SuS die Schnippsel zusammen.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,29 MB
Methode: Gruppenpuzzle
, Gleichungssysteme, LGS, Strategien, Textaufgaben
Lehrprobe
, Gleichungssysteme, LGS, Strategien, Textaufgaben
Lehrprobe
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
452 KB
geometrischer Beweis, rechnerischer Beweis, Satz des Pythagoras
Lehrprobe Beweis SdP geometrisch mit Hilfe eines Legebeispiels für ein spitzwinkliges und ein rechtwinkliges Dreieck rechnerischer Beweis
Lehrprobe Beweis SdP geometrisch mit Hilfe eines Legebeispiels für ein spitzwinkliges und ein rechtwinkliges Dreieck rechnerischer Beweis
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
592 KB
Integrale
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Änderungsrate
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Ändrungsrate
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hamburg
209 KB
Brüche, Zahlenstrahl
Das Arbeitsblatt thematisiert die Interpretation von Brüchen als Zahlen und ergänzt die natürlichen Zahlen auf dem Zahlenstrahl um die Brüche.
Das Arbeitsblatt thematisiert die Interpretation von Brüchen als Zahlen und ergänzt die natürlichen Zahlen auf dem Zahlenstrahl um die Brüche.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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