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Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
92 KB
Methode: lineare Funktionen - Arbeitszeit: 15 min
, Lineare Funktionen
, Lineare Funktionen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,36 MB
Aufstellen von Termen, Ausklammern, Ausmultiplizieren, Bin. Formeln, Erweitern und Kürzen von Bruchtermen, mehrere Variablen, Terme, Terme vereinfachen
Übungsideen und -blätter sowie Stundenprotokolle zum Thema
Übungsideen und -blätter sowie Stundenprotokolle zum Thema
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Anleitung, Längen, Mathematik, Muster, Textaufgaben
In diesem Arbeitsblatt wird anhand eines Beispiels Schritt für Schritt die relevanten Rechen- und Leseoperationen zum erfolgreichen Bearbeiten von Textaufgaben in der 5. Klasse beigebracht. Ideal zum Einführen von Textaufgaben
In diesem Arbeitsblatt wird anhand eines Beispiels Schritt für Schritt die relevanten Rechen- und Leseoperationen zum erfolgreichen Bearbeiten von Textaufgaben in der 5. Klasse beigebracht. Ideal zum Einführen von Textaufgaben
Klassenarbeit - Rationale Zahlen (Anordnung auf der Zahlengeraden, Rechnen mit rationalen Zahlen...)
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
108 KB
Rationale Zahlen
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
118 KB
bedingte Wahrscheinlichkeit, Stochastik, Vierfeldertafel
Einführung der bedingten Wahrscheinlichkeit anhand von Vierfeldertafeln am Beispiel der Sicherheit von Schwangerschaftstests.
Einführung der bedingten Wahrscheinlichkeit anhand von Vierfeldertafeln am Beispiel der Sicherheit von Schwangerschaftstests.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
166 KB
Abstand Punkt-Ebene
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
86 KB
Gruppenpuzzle, Kongruenzsätze
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
6,96 MB
Methode: ikonisch symbolisch - Arbeitszeit: 45 min
, Bruch, Bruchrechnung, Brüche, Brüche darstellen, Brüche vergleichen, Erweitern, Kürzen
Einstieg mit einer Illustration (ich habe die Schüler abgezeichnet, deshalb die weißen Streifen) Pizzafolie + Pizzafolie antizipiert Tafelbild/Folie2 antizipiert Bilder für die Schülerhefte (so geht's schneller) Die Stunde funktioniert super! :)
, Bruch, Bruchrechnung, Brüche, Brüche darstellen, Brüche vergleichen, Erweitern, Kürzen
Einstieg mit einer Illustration (ich habe die Schüler abgezeichnet, deshalb die weißen Streifen) Pizzafolie + Pizzafolie antizipiert Tafelbild/Folie2 antizipiert Bilder für die Schülerhefte (so geht's schneller) Die Stunde funktioniert super! :)
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,02 MB
Methode: Handlungsorientiert/ Entdeckendes Lernen - Arbeitszeit: 45 min
, Beweis, handlungsorientiert, Pythagoras, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler setzen sich handlungsorientiert mit dem Satz des Pythagoras auseinander.
, Beweis, handlungsorientiert, Pythagoras, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler setzen sich handlungsorientiert mit dem Satz des Pythagoras auseinander.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,20 MB
Kleinstes gemeinsames Vielfaches, Teilbarkeit, Teiler, Vielfachenmengen, Vielfaches
geplantes Tafelbild
geplantes Tafelbild
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
49 KB
Anfangswertproblem, Stammfunktion
Gesucht ist eine ganz bestimmte Stammfunktion. (Variations-) Aufgaben mit Lösungsansatz
Gesucht ist eine ganz bestimmte Stammfunktion. (Variations-) Aufgaben mit Lösungsansatz
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
46 KB
Anfangswertproblem, Stammfunktion
Gesucht ist eine ganz bestimmte Stammfunktion. (Variations-) Aufgaben mit Lösungsansatz
Gesucht ist eine ganz bestimmte Stammfunktion. (Variations-) Aufgaben mit Lösungsansatz
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
74 KB
Ableitung, Ableitungsregeln
Die Tabelle eignet sich, um die elementaren Ableitungsregeln zu üben.
Die Tabelle eignet sich, um die elementaren Ableitungsregeln zu üben.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
bedingte Wahrscheinlichkeit, Stochastik, Ziegenproblem
Anhand des Ziegenproblems erarbeiten die SuS die Kennzeichnung von Pfaden am Baumdiagramm über die bedingten Wahrscheinlichkeiten sowie eine Lösung des Ziegenproblems.
Anhand des Ziegenproblems erarbeiten die SuS die Kennzeichnung von Pfaden am Baumdiagramm über die bedingten Wahrscheinlichkeiten sowie eine Lösung des Ziegenproblems.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
451 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Punkte im Raum, Vektorgeometrie
Lehrprobe Einheit: Analytische Geometrie. Stundenthema: Abstand zweier Punkte im Raum
, Punkte im Raum, Vektorgeometrie
Lehrprobe Einheit: Analytische Geometrie. Stundenthema: Abstand zweier Punkte im Raum
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Bruch, Bruchrechnung
enaktives Erarbeiten des gerechten Teilens zur Einführung der Bruchrechnung
enaktives Erarbeiten des gerechten Teilens zur Einführung der Bruchrechnung
Mathematik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
209 KB
Heuristische Methoden, Mathematik, Oberstufe, Universität
Heuristische Methoden. Lösung von Aufgaben auf verschiedene Ebenen.
Heuristische Methoden. Lösung von Aufgaben auf verschiedene Ebenen.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
971 KB
Methode: Think-Pair-Share (Corona-geeignet) - Arbeitszeit: 45 min
, Symmetrie
Lehrprobe Thema, Kernanliegen, Verlaufsplan, Arbeitsblätter, Tippkarten
, Symmetrie
Lehrprobe Thema, Kernanliegen, Verlaufsplan, Arbeitsblätter, Tippkarten
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
46 KB
Bruchrechnung, Proportionale Zuordnungen
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 90 min
, Stationenlernen, Brüche, Rechengesetze, Multiplikation, Division, Kopfrechnen, Dezimalzahlen
Stationenlernen, Brüche, Rechengesetze, Multiplikation, Division, Kopfrechnen, Dezimalzahlen
, Stationenlernen, Brüche, Rechengesetze, Multiplikation, Division, Kopfrechnen, Dezimalzahlen
Stationenlernen, Brüche, Rechengesetze, Multiplikation, Division, Kopfrechnen, Dezimalzahlen
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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