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Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,47 MB
Lineare Gleichungen Funktionen Vergleich von Angeboten
Lineare Gleichungen und Funktionen Vergleich von Angeboten im Sachkontext "Die langersehnte Berlinfahrt"
Lineare Gleichungen und Funktionen Vergleich von Angeboten im Sachkontext "Die langersehnte Berlinfahrt"
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Arbeitszeit: 45 min
Graph, Parabel, Scheitelpunkt
Graph, Parabel, Scheitelpunkt
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Arbeitszeit: 20 min
Rechnen mit Wurzeln, Wurzeln
Rechnen mit Wurzeln, Wurzeln
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
850 KB
Methode: Unterrichtspraktische Prüfung UPP - Arbeitszeit: 45 min
, Quadratische Ergänzung, Quadratische Funktionen, Think-Pair-Share, Unterrichtspraktische Prüfung, UPP
Lehrprobe UPP - Unterrichtspraktische Prüfung zum Thema quadratische Ergänzung im Think-Pair Share.
, Quadratische Ergänzung, Quadratische Funktionen, Think-Pair-Share, Unterrichtspraktische Prüfung, UPP
Lehrprobe UPP - Unterrichtspraktische Prüfung zum Thema quadratische Ergänzung im Think-Pair Share.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,08 MB
Methode: Unterrichtsbesuch - Arbeitszeit: 45 min
, Algorithmen, Algorithmus, Dreisatz, Dreisatz bei proportionaler Zuordnung, sprachsensibel, Think-Pair-Share
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Dreisatz. Erarbeitung einer Schritt-für-Schritt-Anleitung für den Dreisatz.
, Algorithmen, Algorithmus, Dreisatz, Dreisatz bei proportionaler Zuordnung, sprachsensibel, Think-Pair-Share
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Dreisatz. Erarbeitung einer Schritt-für-Schritt-Anleitung für den Dreisatz.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
450 KB
Lineare Funktionen, Mathematik, Quadratische Funktionen
Es handelt sich um eine Wiederholung in Form von unterschiedlichen Stationen, mit Aufgaben, Erklärungen und QR-Codes zu Erklärvideos.
Es handelt sich um eine Wiederholung in Form von unterschiedlichen Stationen, mit Aufgaben, Erklärungen und QR-Codes zu Erklärvideos.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
66 KB
Arbeitszeit: 45 min
Allgemeine quadratische Funktion, Funktionsgleichung, Parabel, Scheitelpunkt, Quadratwurzel, Rationalmachen des Nenners, Teilweise Wurzelziehen (Radizieren)
Allgemeine quadratische Funktion, Funktionsgleichung, Parabel, Scheitelpunkt, Quadratwurzel, Rationalmachen des Nenners, Teilweise Wurzelziehen (Radizieren)
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
460 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bruchzahlen, Grundwert, Prozentwert, Prozentsatz, Prozentrechnung, Rabatte
1. Klassenarbeit (8. Klasse E-Kurs Gesamtschule) zum Thema Prozentrechnung, Umrechung von Prozenten in Brüche; Dreisatz; Rabatte; Verminderung von Preisen
, Bruchzahlen, Grundwert, Prozentwert, Prozentsatz, Prozentrechnung, Rabatte
1. Klassenarbeit (8. Klasse E-Kurs Gesamtschule) zum Thema Prozentrechnung, Umrechung von Prozenten in Brüche; Dreisatz; Rabatte; Verminderung von Preisen
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
28 KB
Differentialquotient, momentane änderungsrate
Hinführung zur momentanen Änderungsrate mit Anwendungsbeispiel: Joko und Klaas gegen Prosieben-Waterslidecontest. Zur Motivation kann zum Einstieg das Video dazu gezeigt werden.
Hinführung zur momentanen Änderungsrate mit Anwendungsbeispiel: Joko und Klaas gegen Prosieben-Waterslidecontest. Zur Motivation kann zum Einstieg das Video dazu gezeigt werden.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
266 KB
Parabeln, Quadratische Funktionen, Scheitelpunktform
Graphen zeichnen // Scheitelpunkte ablesen // Nullstellenanzahl // gestreckte oder gestauchte Parabel
Graphen zeichnen // Scheitelpunkte ablesen // Nullstellenanzahl // gestreckte oder gestauchte Parabel
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,17 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Funktionenschar, Modellierung, Sachkontext
Lehrprobe Noch ein Buchstabe? Funktionen mit Parametern! – Entdeckung der Bedeutung des Parameters einer ganzrationalen Funktionenschar durch Modellierung eines Motorradstunts über den Kanal von Korinth und Finden des optimalen Absprung“parameters“
, Funktionenschar, Modellierung, Sachkontext
Lehrprobe Noch ein Buchstabe? Funktionen mit Parametern! – Entdeckung der Bedeutung des Parameters einer ganzrationalen Funktionenschar durch Modellierung eines Motorradstunts über den Kanal von Korinth und Finden des optimalen Absprung“parameters“
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
727 KB
Extremwertaufgaben, Extremwertproblem, Flächeninhaltsoptimierung, Funktionale Extremwertprobleme, Parabel, Zielfunktion
Lehrprobe Die SuS sollen anhand der Koordinaten der auf der Funktion erkannten Punkte die Zielfunktion eines funktionalen Extremwertproblems aufstellen können.
Lehrprobe Die SuS sollen anhand der Koordinaten der auf der Funktion erkannten Punkte die Zielfunktion eines funktionalen Extremwertproblems aufstellen können.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Arbeitszeit: 15 min
Quadratwurzel, Rechnen mit Quadratwurzeln, Teilweise Wurzelziehen (Radizieren)
Quadratwurzel, Rechnen mit Quadratwurzeln, Teilweise Wurzelziehen (Radizieren)
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
201 KB
Dividieren, Multiplikation, Runden
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Erwartungswert, Wahrscheinlichkeitsrechnung, Würfelspiel
Am Beispiel eines Würfelns um den Cocktailpreis in einem fiktiven Cocktail Casino werden die Schüler*innen zu einer Berechnung des Erwartungswerts hingeführt.
Am Beispiel eines Würfelns um den Cocktailpreis in einem fiktiven Cocktail Casino werden die Schüler*innen zu einer Berechnung des Erwartungswerts hingeführt.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
551 KB
Arbeitszeit: 45 min
, begrenztes Wachstum, exponentielles Wachstum
Lehrprobe Die SuS sollen begrenztes Wachstum anhand einer Realsituation kennenlernen.
, begrenztes Wachstum, exponentielles Wachstum
Lehrprobe Die SuS sollen begrenztes Wachstum anhand einer Realsituation kennenlernen.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,06 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Quadratische Ergänzung, Quadratische Gleichungen, Quadratische Gleichungen lösen
Lehrprobe Die SuS sollen anhand eines Realbeispiel und mit Hilfe der quadratischen Ergänzung quadratische Gleichungen lösen.
, Quadratische Ergänzung, Quadratische Gleichungen, Quadratische Gleichungen lösen
Lehrprobe Die SuS sollen anhand eines Realbeispiel und mit Hilfe der quadratischen Ergänzung quadratische Gleichungen lösen.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
312 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Modellierung, Optimierungsprobleme, Quadratische Funktionen
Lehrprobe Die SuS sollen durch Modellierung mit einer quadratischen Funktion Optimierungsprobleme lösen lernen.
, Modellierung, Optimierungsprobleme, Quadratische Funktionen
Lehrprobe Die SuS sollen durch Modellierung mit einer quadratischen Funktion Optimierungsprobleme lösen lernen.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
733 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Quadratische Ergänzung, Quadratische Funktionen, Scheitelpunktform
Lehrprobe Unterrichtsbesuch. Die SuS sollen die quadratische Ergänzung erklären und mit ihrer Hilfe die Scheitelpunktform erzeugen.
, Quadratische Ergänzung, Quadratische Funktionen, Scheitelpunktform
Lehrprobe Unterrichtsbesuch. Die SuS sollen die quadratische Ergänzung erklären und mit ihrer Hilfe die Scheitelpunktform erzeugen.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
22 KB
Methode: EIS-Prinzip, Geometrische Herleitung - Arbeitszeit: 90 min
, Binomische Formeln
EIS-Prinzip, Operatorbasierte Ansagen anbei, im Rahmen eines UBs
, Binomische Formeln
EIS-Prinzip, Operatorbasierte Ansagen anbei, im Rahmen eines UBs
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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