Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,17 MB
1,17 MB
Klassenarbeit, Lineare Gleichungssysteme
Klassenarbeit einer 9. Klasse (G8) zum Thema "Lösen von linearen Gleichungssystemen"
Klassenarbeit einer 9. Klasse (G8) zum Thema "Lösen von linearen Gleichungssystemen"
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
76 KB
76 KB
Klassenarbeit, Reelle Zahlen
Klassenarbeit in einer 9. Klasse (G8) zum Thema reelle Zahlen
Klassenarbeit in einer 9. Klasse (G8) zum Thema reelle Zahlen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
60 KB
60 KB
Brüche, Terme und Bruchterme
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,95 MB
0,95 MB
Natürliche Zahlen addieren und subtrahieren
Natürliche Zahlen addieren und subtrahieren
Natürliche Zahlen addieren und subtrahieren
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
250 KB
250 KB
Zahlen und Größen
Zahlen und Größen Klassenarbeit
Zahlen und Größen Klassenarbeit
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
113 KB
113 KB
Nullstellen, Polynomdivision, Ganzrationale Funktion, Ganzrationale Funktionen, Nullstellen, Polynomdivision, Polynomfunktion
Einführungsstunde zur Polynomdivision; Verfahren um Nullstellen eines Polynoms 3.Grades zu finden
Einführungsstunde zur Polynomdivision; Verfahren um Nullstellen eines Polynoms 3.Grades zu finden
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,58 MB
3,58 MB
Methode: UPP
, Geraden, Parameterform, Vektorrechnung
Lehrprobe Entwicklung der Parameterform von Geraden anhand der Modellierung der Bewegung eines Balls im Spieleklassiker Pong.
, Geraden, Parameterform, Vektorrechnung
Lehrprobe Entwicklung der Parameterform von Geraden anhand der Modellierung der Bewegung eines Balls im Spieleklassiker Pong.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
285 KB
285 KB
Proportionale Zuordnungen
Dies ist eine Klassenarbeit zum Thema proportionale Zuordnungen in der Stufe 7.
Dies ist eine Klassenarbeit zum Thema proportionale Zuordnungen in der Stufe 7.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
286 KB
286 KB
Brüche
Dies ist eine Klassenarbeit zum Thema Brüche für die Stufe 5 oder evtl. auch 6.
Dies ist eine Klassenarbeit zum Thema Brüche für die Stufe 5 oder evtl. auch 6.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
448 KB
448 KB
Rechnen mit Geld
Dies ist eine Klassenarbeit zum Thema Geld in der Stufe 5.
Dies ist eine Klassenarbeit zum Thema Geld in der Stufe 5.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
848 KB
848 KB
Methode: Offene Aufgabe, entdeckendes Lernen - Arbeitszeit: 45 min
, Quadratwurzeln
Lehrprobe
, Quadratwurzeln
Lehrprobe
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
431 KB
431 KB
Methode: Spiel, Gamification
, Klasse 5, Koordinatensystem, Mathematik, Spiel
Die Schüler*innen spielen in einem Koordinatensystem Schiffe versenken und trainieren dabei das korrekte Ablesen von Koordinaten. Eignet sich als spielerischer Abschluss des Themas.
, Klasse 5, Koordinatensystem, Mathematik, Spiel
Die Schüler*innen spielen in einem Koordinatensystem Schiffe versenken und trainieren dabei das korrekte Ablesen von Koordinaten. Eignet sich als spielerischer Abschluss des Themas.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
65 KB
Achsensymmetrie, Klasse 5, Mathematik, Spiegeln
Die Schüler*innen ergänzen zu einfachen gespiegelten Figuren die zugehörigen Symmetrieachsen.
Die Schüler*innen ergänzen zu einfachen gespiegelten Figuren die zugehörigen Symmetrieachsen.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,97 MB
1,97 MB
Länge oder Betrag eines Vektors
Lehrprobe Lehrprobe zur Erarbeitung der Länge von Vektoren
Lehrprobe Lehrprobe zur Erarbeitung der Länge von Vektoren
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
35 KB
Methode: Zuordnungen
, Zuordnungen
, Zuordnungen
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
238 KB
238 KB
Analytische Geometrie, Pfeile, skalare Größe, Spaltenvektor, Vektor, vektorielle Größe, Vektorrechnung
Inhalte sind: Punktverschiebungen, Definition eines Vektors, Formale Darstellung eines Vektors, Unterschied zu skalaren Größen, Einführung des Spaltenvektors. Auf das LB Ma 11 Thüringen von Cornerlsen word verwiesen.
Inhalte sind: Punktverschiebungen, Definition eines Vektors, Formale Darstellung eines Vektors, Unterschied zu skalaren Größen, Einführung des Spaltenvektors. Auf das LB Ma 11 Thüringen von Cornerlsen word verwiesen.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
201 KB
201 KB
Methode: Der Muster-Garten - Arbeitszeit: 45 min
, Exponentialfunktion
, Exponentialfunktion
Mathematik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
59 KB
Methode: Selbstkontrolle mit Lösungen - Arbeitszeit: 30 min
, Analytische Geometrie, Lineare Abhängigkeit und Unabhängigkeit, Rechnen mit Vektoren
, Analytische Geometrie, Lineare Abhängigkeit und Unabhängigkeit, Rechnen mit Vektoren
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
26 KB
26 KB
Klassenarbeit, Quadratische Funktionen, Quadratische Gleichungen
Es handelt sich um eine Klassenarbeit einer neunten Klasse (G8). Es wurden die Basics der quadratischen Funktionen und Anfänge der quadratischen Gleichungen abgefragt.
Es handelt sich um eine Klassenarbeit einer neunten Klasse (G8). Es wurden die Basics der quadratischen Funktionen und Anfänge der quadratischen Gleichungen abgefragt.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,58 MB
4,58 MB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 50 min
, Differenzialrechnung, Herleitung, mittlere Änderungsrate, momentane änderungsrate, Think-Pair-Share
Lehrprobe Die SchülerInnen schauen sich zunächst ein Video an und versuchen dann von der mittleren Geschwindigkeit zur momentanen Geschwindigkeit zu kommen.
, Differenzialrechnung, Herleitung, mittlere Änderungsrate, momentane änderungsrate, Think-Pair-Share
Lehrprobe Die SchülerInnen schauen sich zunächst ein Video an und versuchen dann von der mittleren Geschwindigkeit zur momentanen Geschwindigkeit zu kommen.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
