Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
268 KB
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Methode: Rollenspiel, Diskussion - Arbeitszeit: 45 min
, climate change, discussion, panel discussion, rollenspiele
Lehrprobe Die SuS diskutieren auf Basis herausgearbeiteter Argumente in Form eines Rollenspiels, inwiefern Schulstreiks im Zuge des Fridays-For-Future- Movements gerechtfertigt sind und nehmen anschließend auf Grundlage der Diskussion kritisch Stellung.
, climate change, discussion, panel discussion, rollenspiele
Lehrprobe Die SuS diskutieren auf Basis herausgearbeiteter Argumente in Form eines Rollenspiels, inwiefern Schulstreiks im Zuge des Fridays-For-Future- Movements gerechtfertigt sind und nehmen anschließend auf Grundlage der Diskussion kritisch Stellung.
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,91 MB
1,91 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Klausur EF, Klausur fossile Energieträger, Klausur Steinkohle
, Klausur EF, Klausur fossile Energieträger, Klausur Steinkohle
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
7,97 MB
7,97 MB
Methode: Lehrprobe - Arbeitszeit: 90 min
, 30 jähriger Krieg, Barock, Barocklyrik, Carpe Diem, Lyrik, Memento Mori, Vanitas, Vergänglichkeit
Lehrprobe
, 30 jähriger Krieg, Barock, Barocklyrik, Carpe Diem, Lyrik, Memento Mori, Vanitas, Vergänglichkeit
Lehrprobe
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Die Physiker, Drama, Friedrich Dürrenmatt, Hans Jonas, Klausur, Klausur EF, Sachtextanalyse
Analyse des Sachtexts "Selbstzensur der Wissenschaft (1987)" von Hans Jonas mit Bezug zum Drama "Die Physiker".
, Die Physiker, Drama, Friedrich Dürrenmatt, Hans Jonas, Klausur, Klausur EF, Sachtextanalyse
Analyse des Sachtexts "Selbstzensur der Wissenschaft (1987)" von Hans Jonas mit Bezug zum Drama "Die Physiker".
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
7,94 MB
7,94 MB
crossing borders, cultural differences, gap year, going abroad, Greenline, GreenlineTransition
Arbeitsblätter auf Grundlage der Unit 5 Crossing Borders des Greenline Transition Lehrwerks
Arbeitsblätter auf Grundlage der Unit 5 Crossing Borders des Greenline Transition Lehrwerks
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Kommentar, Sachtextanalyse
Sachtextanalyse
Sachtextanalyse
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
102 KB
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DNA Protein Codesonne
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
552 KB
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Vaterschaft Blutgruppen
Lehrprobe Wer ist Annas Vater? Vaterschaftsbestimmung über die Blutgruppen
Lehrprobe Wer ist Annas Vater? Vaterschaftsbestimmung über die Blutgruppen
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
702 KB
702 KB
Methode: Peer Feedback, Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, EF, Englisch, kriteriengeleitet, Kurzgeschichte, peer correction, peer feedback, Short Story, Wettbewerb
Lehrprobe Erstellen eigener Kurzgeschichten im Vorfeld. Peer Feedback Kriteriengeleitet in Gruppenarbeit und Wahl der besten Kurzgeschichte
, EF, Englisch, kriteriengeleitet, Kurzgeschichte, peer correction, peer feedback, Short Story, Wettbewerb
Lehrprobe Erstellen eigener Kurzgeschichten im Vorfeld. Peer Feedback Kriteriengeleitet in Gruppenarbeit und Wahl der besten Kurzgeschichte
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Methode: Hörverstehen (isoliert) - Arbeitszeit: 90 min
, Erwartungshorizont, EWH, going places, Hörverstehen, Hörverstehen (isoliert), Klausur, Klausur EF, Leseverstehen, Podcast
Klausur: Going places – Intercultural encounters abroad – Leseverstehen mit Schreiben (integriert), Hörverstehen (isoliert) podcast (Ausschnitt, online verfügbar) und Blog post (Auszug)
, Erwartungshorizont, EWH, going places, Hörverstehen, Hörverstehen (isoliert), Klausur, Klausur EF, Leseverstehen, Podcast
Klausur: Going places – Intercultural encounters abroad – Leseverstehen mit Schreiben (integriert), Hörverstehen (isoliert) podcast (Ausschnitt, online verfügbar) und Blog post (Auszug)
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
160 KB
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Entwicklung, HDI, Saudi-Arabien
Die SuS erkennen anhand von Informationen über Saudi-Arabien, dass der HDI viele Faktoren von Entwicklung nicht misst.
Die SuS erkennen anhand von Informationen über Saudi-Arabien, dass der HDI viele Faktoren von Entwicklung nicht misst.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Quellenanalyse Islam Mittelalter
gegliederte Quellenanalyse - Verhältnis von Herrschaft und Religion im islamischen Mittelalter
, Quellenanalyse Islam Mittelalter
gegliederte Quellenanalyse - Verhältnis von Herrschaft und Religion im islamischen Mittelalter
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
417 KB
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Methode: Test - Arbeitszeit: 30 min
, additive und subtraktive Farbmischung, Farbenlehre, Farbmischungen, Farbwahrnehmung
30-Minuten-Test zum Überprüfen der Zusammenhänge von Farbwahrnehmung und Farberscheinung
, additive und subtraktive Farbmischung, Farbenlehre, Farbmischungen, Farbwahrnehmung
30-Minuten-Test zum Überprüfen der Zusammenhänge von Farbwahrnehmung und Farberscheinung
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,60 MB
1,60 MB
Methode: Lerntempoduett - Arbeitszeit: 60 min
, Entwicklung, Lernen, Reifung
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um den 3.UB, in dem es um die erziehungstheoretische Abgrenzung der Begriffe "Entwicklung", "Reifung", "Lernen" geht. Erarbeitet wird diese definitorische Abgrenzung in Form des Lerntempoduetts. Ergebnis ist ein Schaubild.
, Entwicklung, Lernen, Reifung
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um den 3.UB, in dem es um die erziehungstheoretische Abgrenzung der Begriffe "Entwicklung", "Reifung", "Lernen" geht. Erarbeitet wird diese definitorische Abgrenzung in Form des Lerntempoduetts. Ergebnis ist ein Schaubild.
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
75 KB
Methode: Experiment
, Klassische Konditionierung, Pawlow, Stift-Experiment
Eine Anleitung für SuS zur Durchführung des Stift-Experiments. (Thema: Klassische Konditionierung)
, Klassische Konditionierung, Pawlow, Stift-Experiment
Eine Anleitung für SuS zur Durchführung des Stift-Experiments. (Thema: Klassische Konditionierung)
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
193 KB
193 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Anthropologie, Erich Kästner, Menschenbild
Die SuS erarbeiten das Menschenbild im Gedicht "Die Entwicklung des Menschen" von Erich Kästner (Themenbereich Anthropologie)
, Anthropologie, Erich Kästner, Menschenbild
Die SuS erarbeiten das Menschenbild im Gedicht "Die Entwicklung des Menschen" von Erich Kästner (Themenbereich Anthropologie)
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
18 KB
Arbeitszeit: 40 min
, Wirtschaftlichkeitsprinzip
Das Arbeitsblatt enthält AUfgaben zum Wirtschaftlichkeitsprinzip und Einteilung von bestimmten Gegenständen in die Güterarten
, Wirtschaftlichkeitsprinzip
Das Arbeitsblatt enthält AUfgaben zum Wirtschaftlichkeitsprinzip und Einteilung von bestimmten Gegenständen in die Güterarten
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
Fressfeind-Beute Beziehung, Parasitismus, Symbiose, ökologischew Nische, Kreislauf
Ökologie: Symbiose, Parasitismus Funktionen des Bluts, hier Wärmetransport
Ökologie: Symbiose, Parasitismus Funktionen des Bluts, hier Wärmetransport
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
106 KB
106 KB
Erörterung, Argumentation
kleine Übung zu Pro- und Kontra-Argumentation
kleine Übung zu Pro- und Kontra-Argumentation
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
Textarten, Informationstext
Vorbereitung/Verfassen eines Informationstextes (mehrere Arbeitseinheiten)
Vorbereitung/Verfassen eines Informationstextes (mehrere Arbeitseinheiten)
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
