Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
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Lernerfolgskontrolle zum pretérito indefinido
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
580 KB
580 KB
Lehrprobe SuS setzen in kreativ-gestalterischer Weise den Inhalt der 'viñeta' "La Casa en Mango Street" des gleichnamigen Romans S. Cisneros um & interpretieren die Symbolik der beiden Häuser. Eingebettet in eine "enfoque por tarea"-Unterrichtseinheit
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
105 KB
Klausur inklusive Erwartungshorizont zum Thema "Soñando con el norte - la vida de los hispanos en EE.UU."; Textgrundlage ist ein Interview mit Gloria Estefan; Drei Aufgaben: Inhaltsangabe, Charakterisierung, Kommentar
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
103 KB
Lehrprobe Entwurf und Präsentation eines Streitgesprächs zum Thema "Hacer botellón" in Stufe 12
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
97 KB
97 KB
Lehrprobe Fishbowl-Debatte zum Phänomen des Botellón in einem 12 LK
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
236 KB
236 KB
Leseverstehen: País Vasco
Grammatik: Indicativo vs Subjuntivo; Imperativ
Mediation: "Probleme" von Jugendlichen
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
103 KB
103 KB
Regelblatt zum verneinten und bejahten Imperativ
Imperativo (positivo y negativo)
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,33 MB
1,33 MB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch, Konkordanz von Adjektiven und Substantiven am Beispiel von Farben und Kleidungsstücken. Mit umfangreichem Material.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
133 KB
133 KB
Lehrprobe Implizite Textanalyse zur Erarbeitung der historischen Ereignisse bei der Ankunft der
Konquistadoren in Tenochtitlán, Mexiko, anhand einer gekürzten viñeta histórica
„1519 Tenochtitlán: Moctezuma“ von Eduardo Galeano.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
49 KB
ausführliche Darstellung der Grammatik zu "pronombres de complemento directo e indirecto", incl. vieler Beispiele
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
31 KB
Lückentext; Übung indicativo/subj., frases condicionales; thematische Einbettung: "La lengua de las mariposas" (M. Rivas)
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
78 KB
78 KB
Klausur in Q12/1 zu Unidad 4 aus Punto de Vista (Cornelsen) incl. Sprachmittlungsaufgabe
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
48 KB
Ex zur Unidad 1 aus Punto de Vista (Cornelsen); Grammatik und Vokabular
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,40 MB
2,40 MB
Lehrprobe hilfsorganisation lateinamerika CEDIC, interview oskar olívar, Ziel: Mögliche Hilfsansätze aufzeigen, Textarbeit
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
43 KB
Lehrprobe Diskussion zum Bilingisums/Monoliguismus in Katalonien
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,45 MB
1,45 MB
Tandembogen zum Wetter.
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
126 KB
126 KB
Lehrprobe Malinche: las tareas diferentes. Die unterschiedlichen Aufgaben Malinches (Übersetzerin und Geliebte) führten zu einem Zwiespalt
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
300 KB
300 KB
Lehrprobe Lehrprobe lehrwerksunabhängig zu spanischen Lebensmitteln mit Hilfe von Realien und Domino etc. Viel Material
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
154 KB
154 KB
Hörverstehen, Indirekte Rede, Textproduktion mit Futur.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
74 KB
74 KB
Leseverstehen "El Día de los Muertos"; Landeskunde Mexiko, Relativpronomen und -adverben. Bedingungssätze (Oraciones Condicionales).