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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Uhrzeit Reflexivpronomen
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
1,28 MB
Música
banda de electro-indie española
banda de electro-indie española
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Madrid
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Geschichte Mexiko, Rigoberta Menchu
Klausur Resumen Rigoberta Menchu Guatemala Mexiko Geschichte Wortschatz Zusammenfassung Passiv
Klausur Resumen Rigoberta Menchu Guatemala Mexiko Geschichte Wortschatz Zusammenfassung Passiv
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
812 KB
Malinche Mexico Klausur Bildbeschreibung, Mexiko
Klausur Bildbeschreibung Thema Mexico Indigenas Indigenismo Malinche Cortes
Klausur Bildbeschreibung Thema Mexico Indigenas Indigenismo Malinche Cortes
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
30 KB
compromiso social
Die MindMap zu "Compromiso social" kann als Einstieg in die Unterrichtseinheit verwendet werden und gemeinsam mit den SuS erarbeitet werden. Diese Dokument ist eine Musterlösung.
Die MindMap zu "Compromiso social" kann als Einstieg in die Unterrichtseinheit verwendet werden und gemeinsam mit den SuS erarbeitet werden. Diese Dokument ist eine Musterlösung.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
539 KB
1. Lernjahr, Tagesabläufe beschreiben
Gegenstand der Unterrichtsstunde und –einheit ist die selbstständige Arbeit mithilfe eines “plan de trabajo“. Thematisch ist der “plan de trabajo“ an die Schilderung des Tagesablaufs gebunden.
Gegenstand der Unterrichtsstunde und –einheit ist die selbstständige Arbeit mithilfe eines “plan de trabajo“. Thematisch ist der “plan de trabajo“ an die Schilderung des Tagesablaufs gebunden.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
406 KB
1. Lernjahr, Uhrzeit auf Spanisch
Unterrichtsbesuch zum Thema: Wie kann ich mich auf Spanisch zu einer bestimmten Uhrzeit verabreden?
Unterrichtsbesuch zum Thema: Wie kann ich mich auf Spanisch zu einer bestimmten Uhrzeit verabreden?
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
1,14 MB
Bildanalyse, Frida Kahlo
Unterrichtsbesuch zum Thema: Leben und Werk Frida Kahlos. Im Mittelpunkt der Stunde steht eine detailgenaue Beschreibung des Bildes „Árbol de la esperanza mantente firme“ (1946) mit anschließender Interpretation.
Unterrichtsbesuch zum Thema: Leben und Werk Frida Kahlos. Im Mittelpunkt der Stunde steht eine detailgenaue Beschreibung des Bildes „Árbol de la esperanza mantente firme“ (1946) mit anschließender Interpretation.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Arbeitsblatt
Hör-Seh-Verstehen anhand einer Szene aus "Los amantes del Círculo Polar" (Rutas Uno Kapitel 8)
Hör-Seh-Verstehen anhand einer Szene aus "Los amantes del Círculo Polar" (Rutas Uno Kapitel 8)
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
bilingüísmo catalán
entrada de blog / comentario / siutación de las lenguas en Cataluña
entrada de blog / comentario / siutación de las lenguas en Cataluña
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
38 KB
11.Klasse Anfänger Spanisch
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
730 KB
Kurzfilm Quiero ser, Rollenspiel zur letzten Szene
Lehrprobe In der Unterrichtsstunde entwickeln die SuS Handlungsalternativen zum Ende des Kurzfilms Quiero ser und setzen diese in einem Rollenspiel um.
Lehrprobe In der Unterrichtsstunde entwickeln die SuS Handlungsalternativen zum Ende des Kurzfilms Quiero ser und setzen diese in einem Rollenspiel um.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
¡Llegan las vacaciones de pascua! - ¡Vamos ya a la agencia de viajes! Es sind bald Osterferien – Auf ins Reisebüro!
Lehrprobe ¡Llegan las vacaciones de pascua! - ¡Vamos ya a la agencia de viajes! Es sind bald Osterferien – Auf ins Reisebüro! - Anhand eines Besuches im Reisebüro über Vorlieben im Urlaub sprechen und Reiseverbindungen und Verkehrsmittel abwägen. Die SuS erarb...
Lehrprobe ¡Llegan las vacaciones de pascua! - ¡Vamos ya a la agencia de viajes! Es sind bald Osterferien – Auf ins Reisebüro! - Anhand eines Besuches im Reisebüro über Vorlieben im Urlaub sprechen und Reiseverbindungen und Verkehrsmittel abwägen. Die SuS erarb...
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Arbeitsblatt, ninos de la calle, testimonio
Dieser Text ist ein 'testimonio" (Zeugnis) von eienm Straßenkind aus Lateinamerika: Rutilio. Es eignet sich in der Vertiefungsphase einer Unterrichtsreihe.
Dieser Text ist ein 'testimonio" (Zeugnis) von eienm Straßenkind aus Lateinamerika: Rutilio. Es eignet sich in der Vertiefungsphase einer Unterrichtsreihe.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Arbeitsblatt, ninos de la calle, testimonio Lilia vive de la basura
Dieses Zeugnis eines Straßenkindes eignet sich dazu den SuS einen vertiften Einblick in die Lebenswelt eines Straßenkindes in Lateinamerika zu bekommen. Hierzu kann ein Dialog angefertigt werden.
Dieses Zeugnis eines Straßenkindes eignet sich dazu den SuS einen vertiften Einblick in die Lebenswelt eines Straßenkindes in Lateinamerika zu bekommen. Hierzu kann ein Dialog angefertigt werden.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
665 KB
Arbeitsblatt, ninos de la calle, testimonio
Dieses Arbeitsblatt eignet sich für die Vertiefungsphase in einer Unterrichtsreihe über "Los ninos de la calle" .
Dieses Arbeitsblatt eignet sich für die Vertiefungsphase in einer Unterrichtsreihe über "Los ninos de la calle" .
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
60 KB
Hörverstehen, Kinderarmut Lateinamerika, Strassenkinder
Lehrprobe Unterrichtsplan Kinderarmut in Lateinamerika mit methodischen Schwerpunkt Hörverstehen
Lehrprobe Unterrichtsplan Kinderarmut in Lateinamerika mit methodischen Schwerpunkt Hörverstehen
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Film "El Bola"
Abschlussklausur zur Filmanaylse "El Bola"
Abschlussklausur zur Filmanaylse "El Bola"
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Analyse von Sachtexten
Lenguas espanolas, comprensión y comentario, opinión
Lenguas espanolas, comprensión y comentario, opinión
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