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Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Bilingüismo castellano - catalán:
declaraciones de alumnos en Cataluna sobre el bilingüismo
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
169 KB
Sprachliche Mittel zur Kommunikation im Klassenzimmer - SuS erhalten farbige Schnipsel und suchen im Raum andere SuS mit der jeweiligen deutschen/spanischen Entsprechung.Dies wird auf dem AB notiert.Sicherung kann über OHP-Folie erfolgen.
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Grundkursklausur zum Thema Bilingüismo en Cataluña; Sachtextanalyse
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
108 KB
Lehrprobe Infoflyer Kanufestival in Ribadesella
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,32 MB
Lehrprobe Examensprobe zum Thema aztecas
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Unterrichtsprobe zum Film Quiero ser.
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
236 KB
Beobachtungsbögen für die verschiedenen Teilnehmer einer Debatte zum Thema "¿Quedarse o marcharse a EEUU?"
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
Rollenkarten zur Durchführung einer Debatte zur Thematik "¿Quedarse o marcharse a EEUU?". Geeignet für den Abschluss der Reihe.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
testimonio zum Thema ninos de la calle
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
162 KB
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema inmigración de África a Espana, una vida entre adaptación y aislamiento
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
154 KB
Lehrprobe ¿Qué hiciste en tus vacaciones pasadas? – Übung und Festigung des erworbenen Vokabulars und der unregelmäßigen Verbformen des indefinido in Form einer freien Minipräsentation
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Lernerfolgskontrolle zum pretérito indefinido
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
580 KB
Lehrprobe SuS setzen in kreativ-gestalterischer Weise den Inhalt der 'viñeta' "La Casa en Mango Street" des gleichnamigen Romans S. Cisneros um & interpretieren die Symbolik der beiden Häuser. Eingebettet in eine "enfoque por tarea"-Unterrichtseinheit
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
Klausur inklusive Erwartungshorizont zum Thema "Soñando con el norte - la vida de los hispanos en EE.UU."; Textgrundlage ist ein Interview mit Gloria Estefan; Drei Aufgaben: Inhaltsangabe, Charakterisierung, Kommentar
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
Lehrprobe Entwurf und Präsentation eines Streitgesprächs zum Thema "Hacer botellón" in Stufe 12
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
97 KB
Lehrprobe Fishbowl-Debatte zum Phänomen des Botellón in einem 12 LK
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
236 KB
Leseverstehen: País Vasco
Grammatik: Indicativo vs Subjuntivo; Imperativ
Mediation: "Probleme" von Jugendlichen
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
103 KB
Regelblatt zum verneinten und bejahten Imperativ
Imperativo (positivo y negativo)
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,33 MB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch, Konkordanz von Adjektiven und Substantiven am Beispiel von Farben und Kleidungsstücken. Mit umfangreichem Material.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
133 KB
Lehrprobe Implizite Textanalyse zur Erarbeitung der historischen Ereignisse bei der Ankunft der
Konquistadoren in Tenochtitlán, Mexiko, anhand einer gekürzten viñeta histórica
„1519 Tenochtitlán: Moctezuma“ von Eduardo Galeano.
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