Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
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Offenes Drama, Soziales Drama
B. Brecht, Der gute Mensch von Sezuan - Korrekturbogen zur Analyse des 8. Bildes mit Punkteverteilung (ehem LK)
B. Brecht, Der gute Mensch von Sezuan - Korrekturbogen zur Analyse des 8. Bildes mit Punkteverteilung (ehem LK)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
119 KB
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Der Richter und sein Henker, Klassenarbeit mit Bewertungsbogen, Jahrgangsstufe 10
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
23 KB
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Rechtschreibung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
294 KB
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Schilderung
Reisebericht
Reisebericht
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Gedichtinterpretation, Sprachliche Stilmittel
Klausur zur Analyse des Barockgedichtes "Ebenbild unseres Lebens" von Andreas Gryphius.
Klausur zur Analyse des Barockgedichtes "Ebenbild unseres Lebens" von Andreas Gryphius.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textanalyse, Sachtextanalyse, Rhetorische Mittel, Rhetorik
Analyse einer Rede zum Thema Menschlichkeit und Toleranz anlässlich des 62. Jahrestages der Reichsprogromnacht.
Analyse einer Rede zum Thema Menschlichkeit und Toleranz anlässlich des 62. Jahrestages der Reichsprogromnacht.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Satzglieder, Subjekt, Prädikat, Objekt
Nachholschulaufgabe
Nachholschulaufgabe
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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schwache Verben; starke Verben, Satzglieder, Kasus, Numerus, Genus, Tempus, Syntax
Klassenarbeit : Verben, Zeitformen, Satzglieder, Umstellprobe (letzte Aufgabe kann als Zusatzaufgabe erklärt werden, da Zeit sonst zu knapp) Klabautermann-Text in abgeänderter Form aus dem Cornelsen Arbeitsheft
Klassenarbeit : Verben, Zeitformen, Satzglieder, Umstellprobe (letzte Aufgabe kann als Zusatzaufgabe erklärt werden, da Zeit sonst zu knapp) Klabautermann-Text in abgeänderter Form aus dem Cornelsen Arbeitsheft
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Kasus, Numerus, Genus
Ein Grammatiktest zum Numerus, Genus, Kasus
Ein Grammatiktest zum Numerus, Genus, Kasus
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Begründete Stellungnahme
3. Schulaufgabe/Begründete Stellungnahme/Briefform und Allgemein/Themen: Jugendfreizeit, Alkohol, Zeitung, Sport
3. Schulaufgabe/Begründete Stellungnahme/Briefform und Allgemein/Themen: Jugendfreizeit, Alkohol, Zeitung, Sport
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Zeichensetzung
Klassenarbeit zur Zeichensetzung
Klassenarbeit zur Zeichensetzung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Aufklärung, Texterschließung
Analyse "Emilia Galotti" G. Lessing, II/4
Analyse "Emilia Galotti" G. Lessing, II/4
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
66 KB
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Ortsangabe, Zeitangabe, Satzglieder, Steigerung
Satzglieder bestimmen, Sätze umstellen, Sätze erweitern, Fragen nach den Satzgliedern, Wiewörter steigern
Satzglieder bestimmen, Sätze umstellen, Sätze erweitern, Fragen nach den Satzgliedern, Wiewörter steigern
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
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Drama, Geschlossenes Drama, Handlung, Rhetorik
Schiller: Maria Stuart; Beziehung zu Leceister, sprachlich-stilistische Gestaltung
Schiller: Maria Stuart; Beziehung zu Leceister, sprachlich-stilistische Gestaltung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
37 KB
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Drama, Geschlossenes Drama
Friedrich Schiller: Maria Stuart, Leicester / Mortimer, Gesprächsanalyse
Friedrich Schiller: Maria Stuart, Leicester / Mortimer, Gesprächsanalyse
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Vorgänge beschreiben
Ich räume meinen Schulranzen ein und bereite ihn für den nächsten Schultag vor. Lehrer leert Schulranzen aus, sortiert alte Blätter aus, legt Hefte und Bücher getrennt, putzt Ranzen und räumt ihn wieder ein. Ohne Worte.
Ich räume meinen Schulranzen ein und bereite ihn für den nächsten Schultag vor. Lehrer leert Schulranzen aus, sortiert alte Blätter aus, legt Hefte und Bücher getrennt, putzt Ranzen und räumt ihn wieder ein. Ohne Worte.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
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Argumentationsaufbau, Verbinden von Argumenten
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Inhaltsangabe
Harg Kurzgeschichte Merkmale Inhaltsangabe
Harg Kurzgeschichte Merkmale Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kurzgeschichten nach 45, Textanalyse, Textarbeit, Interpretation
Wedekind Drama Frühlings Erwachen Dialog Dialoganalyse Drama Klassenarbeit Deutsch 10 Nordrh.-Westf.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Wedekind Drama Frühlings Erwachen Dialog Dialoganalyse
Wedekind Drama Frühlings Erwachen Dialog Dialoganalyse
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
