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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Argumentation, Argumentieren, Kopfnoten, Leserbrief, Respekt, Stellung nehmen, Stellungnahme
Die SuS verfassen auf der Basis verschiedener Materialien (ein kurzer, informativen Zeitungsartikel und verschiedene Statements zum Thema) einen Leserbrief.
, Argumentation, Argumentieren, Kopfnoten, Leserbrief, Respekt, Stellung nehmen, Stellungnahme
Die SuS verfassen auf der Basis verschiedener Materialien (ein kurzer, informativen Zeitungsartikel und verschiedene Statements zum Thema) einen Leserbrief.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Gesprächsverhalten Ferdinand und Luise, Kabale und Liebe, Klausur EF
Der Erwartungshorizont bezieht sich auf diese Aufgaben: -Beschreiben Sie vor dem Hintergrund Ihrer Kenntnisse die Situation, in der sich die Figuren Ferdinand und Luise befinden. - Analysieren Sie den Gesprächsverlauf: Gesprächsziele, Sprechverhalten
, Gesprächsverhalten Ferdinand und Luise, Kabale und Liebe, Klausur EF
Der Erwartungshorizont bezieht sich auf diese Aufgaben: -Beschreiben Sie vor dem Hintergrund Ihrer Kenntnisse die Situation, in der sich die Figuren Ferdinand und Luise befinden. - Analysieren Sie den Gesprächsverlauf: Gesprächsziele, Sprechverhalten
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Analphabetismus, Bernhard Schlink, Der Vorleser
Analyse Schwerpunkt Beziehung zwischen Hanna und Michael über Schreiben, Vorlesen, Analphabetismus
Analyse Schwerpunkt Beziehung zwischen Hanna und Michael über Schreiben, Vorlesen, Analphabetismus
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,74 MB
Dramenanalyse, Emilia Galotti, Innerer Monolog
Analyse Auftritt 3,5 - Beziehung zwischen Emilia und dem Prinzen + innerer Monolog
Analyse Auftritt 3,5 - Beziehung zwischen Emilia und dem Prinzen + innerer Monolog
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
242 KB
Bildergeschichte, Klassenarbeit
Eine Geschichte nach Bildern schreiben
Eine Geschichte nach Bildern schreiben
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Realschule, Hessen
337 KB
Klassenarbeit, Unfallbericht
Der Inhalt der Arbeit ist W-Fragen zu beantworten und einen eigenen Bericht zu schreiben
Der Inhalt der Arbeit ist W-Fragen zu beantworten und einen eigenen Bericht zu schreiben
Deutsch Kl. 7, Realschule, Hessen
51 KB
Arbeitszeit: 45 min
, DAS als Artikel Demonstrativ- und Relativpronomen, Relativsätze aus zwei Hauptsätzen sowie Attributen, Satzglieder, Satzreihe und Satzgefüge, Aktiv und Passiv, Pronomen, Präposition, Satzreihe und Satzgefüge
DAS (ohne Konjunktion dass) bestimmen / Satzreihe & Satzgefüge - besonders Relativsätze
, DAS als Artikel Demonstrativ- und Relativpronomen, Relativsätze aus zwei Hauptsätzen sowie Attributen, Satzglieder, Satzreihe und Satzgefüge, Aktiv und Passiv, Pronomen, Präposition, Satzreihe und Satzgefüge
DAS (ohne Konjunktion dass) bestimmen / Satzreihe & Satzgefüge - besonders Relativsätze
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 45 min
, Gedichte, Kasusfragen, Reimform, Wortarten
integrative Klassenarbeit zu Gedichten und Wortarten: - Bestimmung der Reimform mit Buchstabenfolge - äußere Form - eine Strophe ins Präteritum umschreiben - Nomen unterstreichen und Kasus, Numerus, Genus bestimmen sowie die Kasusfrage stell
, Gedichte, Kasusfragen, Reimform, Wortarten
integrative Klassenarbeit zu Gedichten und Wortarten: - Bestimmung der Reimform mit Buchstabenfolge - äußere Form - eine Strophe ins Präteritum umschreiben - Nomen unterstreichen und Kasus, Numerus, Genus bestimmen sowie die Kasusfrage stell
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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die Wälder schweigen, Erich Kästner, Gedichtanalyse, Großstadtlyrik
Stadtlyrik - Ein Gedicht analysieren
Stadtlyrik - Ein Gedicht analysieren
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Methode: Erörterung - Arbeitszeit: 90 min
Erörterung
Erörterung zum Thema Dialekt in einer 9. Klasse
Erörterung
Erörterung zum Thema Dialekt in einer 9. Klasse
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Materialgestütztes Verfassen "Tag der Sprache" Sprachvarietäten
Materialgestütztes Verfassen eines Textes zum "Tag der Sprache", Sprachvarietäten untersuchen
Materialgestütztes Verfassen eines Textes zum "Tag der Sprache", Sprachvarietäten untersuchen
Konsequenzen der mangelhaften Förderung von berufsbezogener Mehrsprachigkeit in den Herkunftssprache
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Mehrsprachigkeit Sprachvarietäten Migranten
Sprachvarietäten in verschiedenen Erscheinungsformen beschreiben und deren gesellschaftliche Bedeutsamkeit beurteilen
Sprachvarietäten in verschiedenen Erscheinungsformen beschreiben und deren gesellschaftliche Bedeutsamkeit beurteilen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lügengeschichte "Auf der Insel der weinenden" Riesen Satzglieder adverbiale Bestimmungen
Lügengeschichte "Auf der Insel der weinenden Riesen" untersuchen; Satzgliederübungen, Übungen zu adverbialen Bestimmungen
Lügengeschichte "Auf der Insel der weinenden Riesen" untersuchen; Satzgliederübungen, Übungen zu adverbialen Bestimmungen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
14 KB
Methode: Diktat
, Diktat Nominalisierungen Zeitangaben
Diktat zu Nominalisierungen und Zeitangaben
, Diktat Nominalisierungen Zeitangaben
Diktat zu Nominalisierungen und Zeitangaben
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Arbeitszeit: 70 min
, Ballade Inhaltsangabe
Zur Ballade "Die traurige Krönung" eine Inhaltsangabe verfassen und weitere Aufgaben
, Ballade Inhaltsangabe
Zur Ballade "Die traurige Krönung" eine Inhaltsangabe verfassen und weitere Aufgaben
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Fremdsein, Gedichtanalyse, Gedichtvergleich, Interkulturelle Lyrik, Lyrik
In der Klausur zum Thema "Fremdsein in Gedichten" analysieren die SuS das Gedicht "Umarmung der Meridiane" von Adel Karasholi (Aufg.1) und vergleichen es anschließend mit dem Gedicht "Zwei Welten" von Neftel Cumart.
, Fremdsein, Gedichtanalyse, Gedichtvergleich, Interkulturelle Lyrik, Lyrik
In der Klausur zum Thema "Fremdsein in Gedichten" analysieren die SuS das Gedicht "Umarmung der Meridiane" von Adel Karasholi (Aufg.1) und vergleichen es anschließend mit dem Gedicht "Zwei Welten" von Neftel Cumart.
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
191 KB
Arbeitszeit: 90 min
Argumentieren, Literarische Texte, Rechtschreibstrategien, Stellungnahme, Textarbeit, Wortarten, Zeichensetzung
Argumentieren, Literarische Texte, Rechtschreibstrategien, Stellungnahme, Textarbeit, Wortarten, Zeichensetzung
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
191 KB
Arbeitszeit: 90 min
Erörtern, Rechtschreibstrategien, Sachtexte, Zeichensetzung, Aktiv / Passiv
Erörtern, Rechtschreibstrategien, Sachtexte, Zeichensetzung, Aktiv / Passiv
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Eichendorff, Gedichtanalyse, Lyrik, Romantik, Sehnsucht, Unterwegssein
Klausur zur Unterrichtsreihe Lyrik zum Thema Unterwegssein Gedichtanalyse Sehnsucht von Eichendorff Weiterführender Schreibauftrag mit Einordnung in Epoche (Romantik) und Bezug zum Unterwegssein
Klausur zur Unterrichtsreihe Lyrik zum Thema Unterwegssein Gedichtanalyse Sehnsucht von Eichendorff Weiterführender Schreibauftrag mit Einordnung in Epoche (Romantik) und Bezug zum Unterwegssein
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Abend, Barock, Gryphius, Lyrik, Unterwegssein
Klausur zur Unterrichtsreihe zur Lyrik, Thema Unterwegssein, weiterführender Schreibauftrag mit Einordnung in die Epoche (Barock) und Bezug zum Thema "Unterwegssein"
Klausur zur Unterrichtsreihe zur Lyrik, Thema Unterwegssein, weiterführender Schreibauftrag mit Einordnung in die Epoche (Barock) und Bezug zum Thema "Unterwegssein"
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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