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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
206 KB
Kurzgeschichte "Spaghetti für zwei" von Frederica de Cesco; Inhaltsangabe, Interpretation; Merkmale einer Kurzgeschichte; leistungsdifferenziert
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kurzgeschichte
Interpretation der Kurzgeschichte "Im Warenhaus" von Anna Drawe; Inhaltsangabe, zentrale Textaussage, Kurzgeschichtenmerkmale, innerer Monolog
Interpretation der Kurzgeschichte "Im Warenhaus" von Anna Drawe; Inhaltsangabe, zentrale Textaussage, Kurzgeschichtenmerkmale, innerer Monolog
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
64 KB
Lyrik
Gedichtinterpretation "Müller, Ungeduld"
Gedichtinterpretation "Müller, Ungeduld"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Gedichtinterpretation
Klausur Liebeslyrik (Eichendorff) inkl. epochaler Zuordnung über Novalis-Zitat
Klausur Liebeslyrik (Eichendorff) inkl. epochaler Zuordnung über Novalis-Zitat
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Stellungnahme
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Argumentation
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Bericht
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
576 KB
Bericht, Schreibplan, Überarbeiten von Texten
Klassenarbeit zur ersten Sachtextbearbeitung. SuS müssen die 5-Schritt-Lesemethode anwenden und Fragen zum Text beantworten.
Klassenarbeit zur ersten Sachtextbearbeitung. SuS müssen die 5-Schritt-Lesemethode anwenden und Fragen zum Text beantworten.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
206 KB
Argumentation Online-Leserbrief
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Satzglieder, Syntax
Klassenarbeit zum Aufgabentyp "Einen Text nach vorgegebenen Kriterien überarbeiten". Umarbeitung im Hinblick auf den Satzbau.
Klassenarbeit zum Aufgabentyp "Einen Text nach vorgegebenen Kriterien überarbeiten". Umarbeitung im Hinblick auf den Satzbau.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Ideendrama, Humanitätsideal, Weimarer Klassik
Dramenanalyse Iphigenie II.2
Dramenanalyse Iphigenie II.2
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Gedankenlyrik, Humanitätsideal, Weimarer Klassik
Lyrikanalyse Schiller
Lyrikanalyse Schiller
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Neue Sachlichkeit, Lyrik, Motive, Moderner Roman, Montagetechnik, Roman
Klausur - Vergleich eines Romanauszugs von Keuns kunstseidenem Mädchen mit Tucholskys Gedicht "Kino-Atelier"
Klausur - Vergleich eines Romanauszugs von Keuns kunstseidenem Mädchen mit Tucholskys Gedicht "Kino-Atelier"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Ballade, Stilkunde, Erzählerische Mittel
Es handelt sich bei der vorliegenden Klassenarbeit um eine Bearbeitung einer Ballade von Liliencron, "Trutz Blanke Hans", dessen Ende die SuS ergänzen müssen.
Es handelt sich bei der vorliegenden Klassenarbeit um eine Bearbeitung einer Ballade von Liliencron, "Trutz Blanke Hans", dessen Ende die SuS ergänzen müssen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
90 KB
Kurzprosa
Klassenarbeit Kalendergeschichten Kurzprosa Hebel Charakterisierung
Klassenarbeit Kalendergeschichten Kurzprosa Hebel Charakterisierung
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Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Klausur zu dem Drama "Die Physiker" von Friedrich Dürrenmatt inkl. Erwartungshorizont
Klausur zu dem Drama "Die Physiker" von Friedrich Dürrenmatt inkl. Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Charakteristik
Liebeslyrik Romantik Gegenwart Grundkurs
Liebeslyrik Romantik Gegenwart Grundkurs
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Gedichtinterpretation
Bewertungsbogen für das Gedicht "Großstadt" von Alfons Petzold
Bewertungsbogen für das Gedicht "Großstadt" von Alfons Petzold
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Persönlicher Brief
Schreiben eines Briefes, Groß- und Kleinschreibung, Erwartungshorizont
Schreiben eines Briefes, Groß- und Kleinschreibung, Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,80 MB
Kafka "Der Prozeß", Textauszug 7. Kapitel und Vergleich mit Schlusskapitel "Ende" - Epochenumbruch 19./20. Jh Entwicklung epische Texte
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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