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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kurzprosa
Umgestaltung der Ballade "Der Handschuh" von Friedrich Schiller in einen Dialog oder eine Szene
Umgestaltung der Ballade "Der Handschuh" von Friedrich Schiller in einen Dialog oder eine Szene
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Ballade
Erkennen und Benennen von Balladenmerkmalen und Auseinandersetzung mit dem Text durch Perspektivenwechsel in Form eines inneren Monologs
Erkennen und Benennen von Balladenmerkmalen und Auseinandersetzung mit dem Text durch Perspektivenwechsel in Form eines inneren Monologs
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
251 KB
Diktat, Nomen mit den Nachsilben -ung, -heit, -keit, .nis, Rechtschreibung: ie
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
507 KB
Bildergeschichte
Klassenarbeit zum Thema: Bildergeschichten spannend erzählen. 5. Klasse
Klassenarbeit zum Thema: Bildergeschichten spannend erzählen. 5. Klasse
Deutsch Kl. 9, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
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Novelle
Anwendung Textkenntnis zu Nathan der Weise
Anwendung Textkenntnis zu Nathan der Weise
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Fabeln
Lesetext für das erste Schulhalbjahr inklusive Fragen ! Strenger Notenschlüssel empfohlen!
Lesetext für das erste Schulhalbjahr inklusive Fragen ! Strenger Notenschlüssel empfohlen!
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Semantik
Das Dokument enthält einen Test zum Thema "Wortfelder und Wortfamilien". Der Test kann auch als Klassenarbeit eingesetzt werden. Die Einheit im Vorfeld hatte zum Ziel, den Wortschatz und die Kenntnisse der Wortbildung bei den Schülern zu erweitern.
Das Dokument enthält einen Test zum Thema "Wortfelder und Wortfamilien". Der Test kann auch als Klassenarbeit eingesetzt werden. Die Einheit im Vorfeld hatte zum Ziel, den Wortschatz und die Kenntnisse der Wortbildung bei den Schülern zu erweitern.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
149 KB
Satzglieder, Wortarten
- Wiederholung Wortarten, Satzglieder - Diktat mit Nominalisierungen - Satzgefüge, Satzreihe
- Wiederholung Wortarten, Satzglieder - Diktat mit Nominalisierungen - Satzgefüge, Satzreihe
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Erörterung
Dialektische Erörterung
Dialektische Erörterung
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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s - ss - ß, Kommasetzung, Textarbeit, Aktiv und Passiv
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erörterung
Sachtext gebundene Erörterung
Sachtext gebundene Erörterung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
Marie Luise Kaschnitz "Hiroshima", Lyrik nach 1945, Nachkriegslyrik
Marie Luise Kaschnitz "Hiroshima", Lyrik nach 1945, Nachkriegslyrik
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Fortsetzungsgeschichte
Gruselgeschichte schreiben mit Bewertungsbogen
Gruselgeschichte schreiben mit Bewertungsbogen
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Bayern
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Wörtliche Rede
Kompetenzorientierte Probe zur Wörtlichen Rede und Groß-und Kleinschreibung
Kompetenzorientierte Probe zur Wörtlichen Rede und Groß-und Kleinschreibung
Deutsch Kl. 8, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Passend zum Buch Prologo, Kap. Kindheit und Jugend, zum Zeitungstext "Bald im TV: Erwachsen auf Probe" aus Suppeutsche Zeitung, 12.05.2009, Text verstehen, Stichpunkte mit Mind-Map notieren, Inhaltsangabe, Stellungnahme schreiben
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Klausur zum Thema "Selbst sein- fremd sein", Lyrik
Klausur zum Thema "Selbst sein- fremd sein", Lyrik
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Wortarten
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Rechtschreibstrategien, Sachtexte, Zeichensetzung, Erörtern
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Saarland
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Texterschließung
Biedermann und die Brandstifter - Analyse einer Dramenszene
Biedermann und die Brandstifter - Analyse einer Dramenszene
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Saarland
24 KB
Texterschließung
Biedermann und die Brandstifter - Analyse einer Dramenszene
Biedermann und die Brandstifter - Analyse einer Dramenszene
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
14505 Klassenarbeiten / Schulaufgaben
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