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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Medien
Eine Stellungnahme schreiben Argumentation Thema Digitalisierung
Eine Stellungnahme schreiben Argumentation Thema Digitalisierung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Medien
Zeitung-Reportage
Zeitung-Reportage
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Exilliteratur
Aufgabenformat 3: Erschließung eines literarischen Textes (Prosa) Lion Feuchtwanger: Exil (1938/39)
Aufgabenformat 3: Erschließung eines literarischen Textes (Prosa) Lion Feuchtwanger: Exil (1938/39)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Klassenarbeit Szenenanalyse "Das Schiff Esperanza"
Klassenarbeit Szenenanalyse "Das Schiff Esperanza"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Ballade
Klassenarbeit zum Inhalt, zur sprachlichen Analyse der Ballade "John Maynard" von Fontane inklusive kreative Schreibaufgabe
Klassenarbeit zum Inhalt, zur sprachlichen Analyse der Ballade "John Maynard" von Fontane inklusive kreative Schreibaufgabe
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Die Physiker Klausur Dialoganalyse + Bewertungsbogen
Die Physiker Klausur Dialoganalyse + Bewertungsbogen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Klassenarbeit zum Thema "Der Besuch der alten Dame" (Dialoganalyse)
Klassenarbeit zum Thema "Der Besuch der alten Dame" (Dialoganalyse)
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
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Argumentieren, Rechtschreibstrategien, s-Laute, Sprachbetrachtung, Zeichensetzung, Wortarten, Stellungnahme, Textarbeit
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Klausur zu Lutz Hübner "Die Firma dankt" Dialoganalyse, Textanalyse, Gesprächsanalyse mit Vergleich zur Verfilmung
Klausur zu Lutz Hübner "Die Firma dankt" Dialoganalyse, Textanalyse, Gesprächsanalyse mit Vergleich zur Verfilmung
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Groß- und Kleinschreibung
Diktat zur Substantivierung
Diktat zur Substantivierung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textanalyse
Bewertungsbogen/Erwartungshorizont zu dem Text "Was ist inneres Team"
Bewertungsbogen/Erwartungshorizont zu dem Text "Was ist inneres Team"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textanalyse
Thema "Kommunikationsmodelle" Sachtext zum Thema "Inneres Team". Ein vermeintlicher Sachtext zu dem Kommunikationsmodell von Schulz von Thun. Eigentlich raffinierter Werbetext aus dem Internet, in dem die Teilnahme an einem Seminar empfohlen wird
Thema "Kommunikationsmodelle" Sachtext zum Thema "Inneres Team". Ein vermeintlicher Sachtext zu dem Kommunikationsmodell von Schulz von Thun. Eigentlich raffinierter Werbetext aus dem Internet, in dem die Teilnahme an einem Seminar empfohlen wird
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Bewertungsbogen zu dem politischen Gedicht Hajo Fickus "die kinder von heute"
Bewertungsbogen zu dem politischen Gedicht Hajo Fickus "die kinder von heute"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Klausur für die EF zur Reihe "Moderne politische Lyrik": Hajo Fickus "die Kinder von heute"
Klausur für die EF zur Reihe "Moderne politische Lyrik": Hajo Fickus "die Kinder von heute"
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Klassenarbeit zum Thema Lyrik in der 5. Klasse
Klassenarbeit zum Thema Lyrik in der 5. Klasse
Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Gedichte
Differenzierte Kursarbeit (Erweiterungs- und Grundkurs) für das 10. Schuljahr Gesamtschule, Aufgabentyp 4a (Analyse) Gedichtanalyse zu "Bergmanns Los" inklusive Bewertungsbögen
Differenzierte Kursarbeit (Erweiterungs- und Grundkurs) für das 10. Schuljahr Gesamtschule, Aufgabentyp 4a (Analyse) Gedichtanalyse zu "Bergmanns Los" inklusive Bewertungsbögen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Offenes Drama
Der gute Mensch von Sezuan, Auszug aus der Szene: Der Tabakladen Aufgabentyp Ib: vergleichende Analyse literarischer Texte
Der gute Mensch von Sezuan, Auszug aus der Szene: Der Tabakladen Aufgabentyp Ib: vergleichende Analyse literarischer Texte
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
Klassenarbeit Gedichtanalyse zu "In Danzig" (1842) von Joseph von Eichendorff
Klassenarbeit Gedichtanalyse zu "In Danzig" (1842) von Joseph von Eichendorff
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Novelle
Differenzierte Kursarbeit Deutsch (Erweiterungskurs und Grundkurs) für die 9. Klasse an Gesamtschulen inklusive Lösung. Aufgabentyp 6 (produktionsorientierter Schreibauftrag) zur Novelle "Der Schimmelreiter". Tagebucheintrag der Figur Elke.
Differenzierte Kursarbeit Deutsch (Erweiterungskurs und Grundkurs) für die 9. Klasse an Gesamtschulen inklusive Lösung. Aufgabentyp 6 (produktionsorientierter Schreibauftrag) zur Novelle "Der Schimmelreiter". Tagebucheintrag der Figur Elke.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
14505 Klassenarbeiten / Schulaufgaben
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