Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Drama, Aristotelische Dramentheorie, Literaturgeschichte
zu Schillers Maria Stuart, Szene III.4. (Treffen der Königinnen) Texterschließung mit Zusatzaufgabe Kreatives Schreiben
zu Schillers Maria Stuart, Szene III.4. (Treffen der Königinnen) Texterschließung mit Zusatzaufgabe Kreatives Schreiben
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Wortfeld, Steigerung
Bindewörter, Wortfeld sagen und machen, Wörtliche Rede
Bindewörter, Wortfeld sagen und machen, Wörtliche Rede
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
19 KB
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Diktat
zu den Lernwörtern des Arbeitshefts "Zauberlehrling" der 2. Jgst.
zu den Lernwörtern des Arbeitshefts "Zauberlehrling" der 2. Jgst.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
22 KB
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Doppelkonsonanten
diktat zu Ck-Wörtern, vor Weihnachten
diktat zu Ck-Wörtern, vor Weihnachten
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
40 KB
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Texte aus Kindermagazinen
Pepe der Clown Fragen zum Text
Pepe der Clown Fragen zum Text
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Texte aus Kindermagazinen, Groß-/Kleinschreibung, Mitlautverdopplung, Rechtschreibung: das - dass, zusammengesetzte Eigenschaftswörter, Einzahl, Endsilben,
Deutsch-Probe mit den Teilen Rechtschreiben, Sprache untersuchen (wörtliche Rede, Futur, das, dass, Orts- und Zeitangabe, Sätze bilden nach Satzgliedern) und Lesen mit Fragen zum Text.
Deutsch-Probe mit den Teilen Rechtschreiben, Sprache untersuchen (wörtliche Rede, Futur, das, dass, Orts- und Zeitangabe, Sätze bilden nach Satzgliedern) und Lesen mit Fragen zum Text.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
36 KB
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Groß- und Kleinschreibung
Diktat in Klasse 6 Schwierigkeiten: Groß- und Kleinschreibung (Substantivierung / Ortsangaben). Zusammen oder getrennt schreiben. Wiederholung Klasse 5 (das - dass).
Diktat in Klasse 6 Schwierigkeiten: Groß- und Kleinschreibung (Substantivierung / Ortsangaben). Zusammen oder getrennt schreiben. Wiederholung Klasse 5 (das - dass).
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Steigerung, Satzglieder, Wortarten, Eigenschaftswörter, Groß-/Kleinschreibung, Einzahl, ein Wort - mehrere Bedeutungen, Sprachbetrachtung
1. Probe aus dem Deutschen. Diese umfasst einen Teil Rechtschreibung (Europawörter, passend zum HSU-Thema Europa) und einen Teil Sprache untersuchen (Wortarten, Satzgegenstand, Satzaussage, Steigerung von Adjektiven, Bindewörter).
1. Probe aus dem Deutschen. Diese umfasst einen Teil Rechtschreibung (Europawörter, passend zum HSU-Thema Europa) und einen Teil Sprache untersuchen (Wortarten, Satzgegenstand, Satzaussage, Steigerung von Adjektiven, Bindewörter).
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
27 KB
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Textarbeit, Arbeit am Text
3 Themen für eine lineare Erörterung / Nachschreibtermin
3 Themen für eine lineare Erörterung / Nachschreibtermin
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Berlin
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Literarische Motive
Märchen selbst schreiben
Märchen selbst schreiben
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
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Klassik, Drama, Problemerörterung
Dramenerschließung ("Wald und Höhle") und Problemerörterung zum Thema Faust I.
Dramenerschließung ("Wald und Höhle") und Problemerörterung zum Thema Faust I.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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Erzähltechnik, Moderner Roman, Nachkriegsliteratur
2 Themen für eine literarische Erörterung zu A. Andersch Roman "Sansibar oder der letzte Grund"
2 Themen für eine literarische Erörterung zu A. Andersch Roman "Sansibar oder der letzte Grund"
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Dies ist eine Mischung aus einem Abschreib- und Lückendiktat. Die unterstrichenen Wörter aus der Lösung wurden vorher als Lernwörter behandelt. Der Text wurde von der LP vorgelesen, die Lücken so von den Ss geschlossen und anschließend abgeschrieben.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Wörter mit tz
Nachholprobe: Thema stummes h/ tz
Nachholprobe: Thema stummes h/ tz
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Erzählperspektive, Erzählstil, Romanarten, Erzähltechnik
Interpretation Böll - Wanderer kommst du nach Spa...
Interpretation Böll - Wanderer kommst du nach Spa...
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erzählstil, Romanarten, Erzähltechnik
Interpretationsansätze zur Kurzgeschichte "Saisonnbeginn" von E. Langgässer
Interpretationsansätze zur Kurzgeschichte "Saisonnbeginn" von E. Langgässer
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Romanarten, Erzähltechnik
Klausur - Interpretation von Kurzgeschichten
Klausur - Interpretation von Kurzgeschichten
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Sachtextanalyse, Erweiterte Inhaltsangabe, Basissatz, Schreibplan, Argumentation
Erweiterte Inhaltsangabe zu einem Sachtext. Thema: Die Entwicklung Ostdeutschlands nach dem Mauerfall (NZZ)
Erweiterte Inhaltsangabe zu einem Sachtext. Thema: Die Entwicklung Ostdeutschlands nach dem Mauerfall (NZZ)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Argumentation, Erörterung, Gliederung
Lineare Erörterung
Lineare Erörterung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation, These, Adressatenbezug
Begründete Stellungnahme
Begründete Stellungnahme
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
