Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Erörterung, Gliederung
Dialektische Gliederung: Fernsehen, Das Äußere eines Menschen
Dialektische Gliederung: Fernsehen, Das Äußere eines Menschen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Erörterung, Problemerörterung, Literarische Erörterung
dialektische und steigernde Erörterungsthemen unter Einbezug von Schlinks "Der Vorleser"
dialektische und steigernde Erörterungsthemen unter Einbezug von Schlinks "Der Vorleser"
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
54 KB
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Argumentieren, Sachtexte, Stellungnahme, Textarbeit
Diktat
Diktat
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
23 KB
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Ballade, Beschreibung, Personenbeschreibung, Erzählerische Mittel, Wortschatz
Klassenarbeit zum Abschluss Thema Ballade
Klassenarbeit zum Abschluss Thema Ballade
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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Bericht
anhand von Zeugenaussagen über Vorfall im Zoo
anhand von Zeugenaussagen über Vorfall im Zoo
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Realschule, Sachsen-Anhalt
30 KB
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Subjekt, Objekt, Prädikat, Adverbiale
Definition Satzglied, Kennen der Satzglieder und der dazugehörigen Fragen;Festellen, aus wie vielen Satzgliedern ein Satz besteht; Bestimmen von Satzgliedern, Satzarten Musterlösung mit Bepunktung ist dabei
Definition Satzglied, Kennen der Satzglieder und der dazugehörigen Fragen;Festellen, aus wie vielen Satzgliedern ein Satz besteht; Bestimmen von Satzgliedern, Satzarten Musterlösung mit Bepunktung ist dabei
Deutsch Kl. 6, Realschule, Sachsen-Anhalt
40 KB
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s-Laute, Grammatikalisches Grundwissen
Die Klassenarbeit fordert dem Schüler Einordnung-Oberbegriffe-Unterbegriffe ab, verlangt gramm. Wissen zur Ableitung und Zusammensetzung, im Lückentext wird Rechtschreibkenntnis zum s-Laut sowie Dehnung bzw. Schärfung kontrolliert.
Die Klassenarbeit fordert dem Schüler Einordnung-Oberbegriffe-Unterbegriffe ab, verlangt gramm. Wissen zur Ableitung und Zusammensetzung, im Lückentext wird Rechtschreibkenntnis zum s-Laut sowie Dehnung bzw. Schärfung kontrolliert.
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
22 KB
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Erörterungstechnik, Kontroverse Erörterung
4 Themen zu linearer (3) bzw. dialektischer Erörterung (1)
4 Themen zu linearer (3) bzw. dialektischer Erörterung (1)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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Literarische Erörterung
Erörterungsthemen zu ´Faust´ (ehem LK)
Erörterungsthemen zu ´Faust´ (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Literarische Erörterung
Erörterungsthemen zu ´Faust´ (ehem LK)
Erörterungsthemen zu ´Faust´ (ehem LK)
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
31 KB
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Indirekte Rede
Schriftliche Lernzielkontrolle zum richtigen Gebrauch des Konjunktiv I und II in der indirekten Rede
Schriftliche Lernzielkontrolle zum richtigen Gebrauch des Konjunktiv I und II in der indirekten Rede
Deutsch Kl. 8, Realschule, Sachsen-Anhalt
29 KB
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Texterschließung
Charakteristik der Person des Brunswik aus der Kurzgeschichte "Die Dicke der Haut", Siegfried Lenz Text und Aufgabenstellung Als Musterlösung Bewertungsbogen, der zugleich ein Erwartungsbild darstellt.
Charakteristik der Person des Brunswik aus der Kurzgeschichte "Die Dicke der Haut", Siegfried Lenz Text und Aufgabenstellung Als Musterlösung Bewertungsbogen, der zugleich ein Erwartungsbild darstellt.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
34 KB
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Rechtschreibung
Schwerpunkt liegt bei nominalisierten Verben und deren Signalwörter.
Schwerpunkt liegt bei nominalisierten Verben und deren Signalwörter.
Deutsch Kl. 10, Realschule, Sachsen-Anhalt
49 KB
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Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Rhetorische Mittel, Sprachuntersuchung, Charakteristik, Gliederung des Textes, Äußere Form
Bewertungsbogen und zugleich Erwartungskatalog an die Interpretation der Erzählung Ilse Aicinger, Fenstertheater
Bewertungsbogen und zugleich Erwartungskatalog an die Interpretation der Erzählung Ilse Aicinger, Fenstertheater
Deutsch Kl. 8, Realschule, Sachsen-Anhalt
21 KB
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Texterschließung
Ann Ladiges, Hau ab du Flasche Aufsatz: Brief Rolands an eine Person, die er enttäuscht hat Bewertungsbogen und zugleich Erwartungsbild in Musterlösung
Ann Ladiges, Hau ab du Flasche Aufsatz: Brief Rolands an eine Person, die er enttäuscht hat Bewertungsbogen und zugleich Erwartungsbild in Musterlösung
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Realschule, Sachsen-Anhalt
24 KB
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Gedichte
Gedichtinterpretation E.Fried, Inschrift Aufgabenstellung
Gedichtinterpretation E.Fried, Inschrift Aufgabenstellung
Deutsch Kl. 10, Realschule, Sachsen-Anhalt
20 KB
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Gedichte
Gedichtinterpretation E.Fried, Inschrift (Text mit Aufgabenstellung) Bewertungsbogen bzw. zugleich Erwartungsblatt
Gedichtinterpretation E.Fried, Inschrift (Text mit Aufgabenstellung) Bewertungsbogen bzw. zugleich Erwartungsblatt
Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Rhetorische Mittel, Intention
Klassenarbeit zu einem Flugblatt der "Weißen Rose"
Klassenarbeit zu einem Flugblatt der "Weißen Rose"
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
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Sachtexte, Argumentieren, Textarbeit
mithilfe der Klärung von Fremdwörtern und Fragen einen Text verstehen, einen Teil zusammenfassen und lernen zu argumentieren ==> Text ist beigefügt
mithilfe der Klärung von Fremdwörtern und Fragen einen Text verstehen, einen Teil zusammenfassen und lernen zu argumentieren ==> Text ist beigefügt
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
30 KB
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Nomen, Satzanalyse, Sprachlehre
Satzgliedbestimmung
Satzgliedbestimmung
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
