Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
24 KB
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Arbeitszeit: 50 min
Sachtexte
Sachtexte erschließen, Information entnehmen
Sachtexte
Sachtexte erschließen, Information entnehmen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
335 KB
335 KB
sachlich berichten
Einen Bericht zu einem Diebstahl verfassen
Einen Bericht zu einem Diebstahl verfassen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
48 KB
Spracherwerbsmodelle
Spracherwerbsmodelle
Spracherwerbsmodelle
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Methode: Sachtextanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, Analyse von Sachtexten, Argumentationsaufbau, digitale Kommunikation, Kommunikation, Liebeskommunikation, Sachtextanalyse
Klausur für die Einführungsphase (90 Min.) Aufgabenstellung, Primärtext und Erwartungshorizont
, Analyse von Sachtexten, Argumentationsaufbau, digitale Kommunikation, Kommunikation, Liebeskommunikation, Sachtextanalyse
Klausur für die Einführungsphase (90 Min.) Aufgabenstellung, Primärtext und Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Analyse eines Gedichts
Gedichtanalyse
Gedichtanalyse
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Ballade, Inhaltsangabe
Inhaltsangabe einer Ballade mit vorbereitenden Aufgaben und Zusatz für Schnelle
Inhaltsangabe einer Ballade mit vorbereitenden Aufgaben und Zusatz für Schnelle
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
203 KB
203 KB
Sprachliche Gestaltungsmittel Stimmung Inhaltsangabe Bewertung
Sprachliche Gestaltungsmittel Stimmung Inhaltsangabe Bewertung
Sprachliche Gestaltungsmittel Stimmung Inhaltsangabe Bewertung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
305 KB
305 KB
Sprachliche Gestaltungsmittel Stimmung Inhaltsangabe Bewertung
Sprachliche Gestaltungsmittel Stimmung Inhaltsangabe Bewertung
Sprachliche Gestaltungsmittel Stimmung Inhaltsangabe Bewertung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
13 KB
13 KB
Diktat, Rechtschreibung: das / dass
Diktat S-Laute 5. Klasse
Diktat S-Laute 5. Klasse
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
87 KB
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Märchen, Die Bremer Stadtmusikanten, Märchen, Märchenfiguren
Die SuS sollen unterschiedliche Fragen zu dem Märchen: Die Bremer Stadtmusikanten beantworten.
Die SuS sollen unterschiedliche Fragen zu dem Märchen: Die Bremer Stadtmusikanten beantworten.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
87 KB
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Märchen, Bremer Stadtmusikanten, Märchen
Die SuS sollen anhand des Märchens unterschiedliche Fragen beantworten.
Die SuS sollen anhand des Märchens unterschiedliche Fragen beantworten.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
2,32 MB
2,32 MB
Beschreibung, Vorgangsbeschreibung Rezept
eines Rezeptes oder eines Zaubertricks
eines Rezeptes oder eines Zaubertricks
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
Arbeitszeit: 270 min
, Deutsch, Politische Rede, redeanalyse, Vorabiturklausur
Neujahrsansprache der Bundeskanzlerin a.D. Angela Merkel
, Deutsch, Politische Rede, redeanalyse, Vorabiturklausur
Neujahrsansprache der Bundeskanzlerin a.D. Angela Merkel
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
517 KB
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Arbeitszeit: 180 min
, informierendes Schreiben, Materialgestütztes Schreiben
Informierender Text zum Thema „Hate Speech“ Podcast-Beitrag für die Homepage
, informierendes Schreiben, Materialgestütztes Schreiben
Informierender Text zum Thema „Hate Speech“ Podcast-Beitrag für die Homepage
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
27 KB
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Nomen mit den Nachsilben -ung, -heit, -keit, .nis, Grammatik
Wortarten unterscheiden, Nomen
Wortarten unterscheiden, Nomen
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Arbeitszeit: 60 min
Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erzählen nach literarischen Vorbildern
2 Themen zur Auswahl: Fortsetzung einer Münchhausen-Geschichte; Ausgestalten eines Erzählkerns
Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erzählen nach literarischen Vorbildern
2 Themen zur Auswahl: Fortsetzung einer Münchhausen-Geschichte; Ausgestalten eines Erzählkerns
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
26 KB
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Aktiv und Passiv, Indirekte Rede, Konjunktiv I, Kurzgeschichte, Rechtschreibstrategien, s-Laute, Satzglieder, Sprachbetrachtung, Wortarten, Zeichensetzung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
65 KB
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Gedichtinterpretation
Günter Kunerts Gedichte: Wie ich ein Fisch wurde (1961) und Ungewohntes Wort (1964) sollen verglichen werden.
Günter Kunerts Gedichte: Wie ich ein Fisch wurde (1961) und Ungewohntes Wort (1964) sollen verglichen werden.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
477 KB
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Methode: Märchen bearbeiten und zu Ende schreiben - Arbeitszeit: 45 min
, Adjektive, Märchen, Märchen schreiben, Märchenmerkmale, Verben
1.Aufgabe: passende Adjektive ergänzen 2.Aufgabe: Prädikate ins Präteritum setzen 3.Aufgabe: passendere Verben finden 4.Aufgabe: Märchenmerkmale 5.Aufgabe: Fortsetzung des Märchens
, Adjektive, Märchen, Märchen schreiben, Märchenmerkmale, Verben
1.Aufgabe: passende Adjektive ergänzen 2.Aufgabe: Prädikate ins Präteritum setzen 3.Aufgabe: passendere Verben finden 4.Aufgabe: Märchenmerkmale 5.Aufgabe: Fortsetzung des Märchens
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Märchen, Märchenmerkmale
Klassenarbeit Märchen für die Jahrgangsstufe 5 mit Merkmalen eines Märchens
, Märchen, Märchenmerkmale
Klassenarbeit Märchen für die Jahrgangsstufe 5 mit Merkmalen eines Märchens
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
