Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
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Klausur Bichsel Kommunikation Kurzgeschichte
Analyse der Kurzgeschichte "Die Tochter" - anschließend Überprüfung Kommunikationsmodell Schulz von Thun + Bewertungsbogen
Analyse der Kurzgeschichte "Die Tochter" - anschließend Überprüfung Kommunikationsmodell Schulz von Thun + Bewertungsbogen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
173 KB
173 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Charakterisierung einer literarischen Figur
Als Vorbereitung auf den MSA diente diese Klassenarbeit, in der die SuS Elsa charakterisieren mussten.
, Charakterisierung einer literarischen Figur
Als Vorbereitung auf den MSA diente diese Klassenarbeit, in der die SuS Elsa charakterisieren mussten.
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
28 KB
28 KB
Arbeitszeit: 90 min
, aktives zuhören, Ich-Botschaften, Kommunikation
, aktives zuhören, Ich-Botschaften, Kommunikation
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,49 MB
1,49 MB
Spracherwerb
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
159 KB
159 KB
Sachtextanalyse
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Ballade, Der Handschuh, Inhaltsangabe, Merkmale von Balladen
Inhaltsangabe, Merkmale von Balladen, Innerer Monolog
Inhaltsangabe, Merkmale von Balladen, Innerer Monolog
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Innerer Monolog, Texterschließung (literarisch)
Die Schüler erschließen den Text "Hannes fehlt" von Ursula Wölfel mithilfe von Fragen und verfassen einen inneren Monolog zu einer Textstelle.
, Innerer Monolog, Texterschließung (literarisch)
Die Schüler erschließen den Text "Hannes fehlt" von Ursula Wölfel mithilfe von Fragen und verfassen einen inneren Monolog zu einer Textstelle.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Brief schreiben, Klassenarbeit
Klassenarbeit Nr. 1 - Einen persönlichen Brief schreiben Klasse 5
, Brief schreiben, Klassenarbeit
Klassenarbeit Nr. 1 - Einen persönlichen Brief schreiben Klasse 5
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
8 KB
8 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 5. Klasse, Klassenarbeit, Tierbeschreibung
, 5. Klasse, Klassenarbeit, Tierbeschreibung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Methode: Analyse, produktionsorientiert - Arbeitszeit: 50 min
, Bericht, Klasse 6, Reportage, Textanalyse
In der Klassenarbeit sollen die SuS W-Fragen beantworten und eine kindgerechte Reportage zu einem Bericht für die Zeitung umformen. Außerdem sollen sie ihre ersten analytischen Fähigkeiten in Form von Reportage-Merkmalen erproben.
, Bericht, Klasse 6, Reportage, Textanalyse
In der Klassenarbeit sollen die SuS W-Fragen beantworten und eine kindgerechte Reportage zu einem Bericht für die Zeitung umformen. Außerdem sollen sie ihre ersten analytischen Fähigkeiten in Form von Reportage-Merkmalen erproben.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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analyse, Interpretation, Sybille Berg, Textanalyse, Vera sitzt auf dem Balkon
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
940 KB
940 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Text: Der Filialleiter
, Text: Der Filialleiter
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
137 KB
137 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Romeo und Julia Szene
Szenenanalyse und Erwartungshorizont
, Romeo und Julia Szene
Szenenanalyse und Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Methode: Klassenarbeit zum Thema: "Arbeit mit dem Wörterbuch"
, Fehlerkorrektur, Wörterbucharbeit, Überarbeiten von Texten
Deutscharbeit. Es wird überprüft, ob die Schüler in der Lage sind, Wörter alphabetisch zu ordnen, falsch geschriebene Wörter selbstständig zu korrigieren und Texte richtig abschreiben zu können.
, Fehlerkorrektur, Wörterbucharbeit, Überarbeiten von Texten
Deutscharbeit. Es wird überprüft, ob die Schüler in der Lage sind, Wörter alphabetisch zu ordnen, falsch geschriebene Wörter selbstständig zu korrigieren und Texte richtig abschreiben zu können.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
476 KB
476 KB
Adverbialsätze, Attribute, Klassenarbeit
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Brecht: Leben des Galilei, Kleiner Mönch, Verantwortung der Wissenschaft
Analysiert werden soll das 8.Bild des epischen Theaterstücks, indem es um die Verantwortung des Wissenschaftler für das Wohl der Menschen geht. Es schließt sich ein Schreibauftrag an.
Analysiert werden soll das 8.Bild des epischen Theaterstücks, indem es um die Verantwortung des Wissenschaftler für das Wohl der Menschen geht. Es schließt sich ein Schreibauftrag an.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Crampas, Effi Briest, Innstetten, theodor fontane
Die Klausur besteht aus einer vergleichenden Charakterisierung der männlichen Hauptcharaktere und einer anschließenden Stellungnahme.
Die Klausur besteht aus einer vergleichenden Charakterisierung der männlichen Hauptcharaktere und einer anschließenden Stellungnahme.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Arbeitszeit: 135 min
, Der frohe Wandersmann, Durs Grünbein, Gedichtsanalyse, Gedichtsvergleich, Joseph von Eichendorff, Kosmopolit, Reiselyrik, Romantik, Unterwegssein
Eichendorff "Der frohe Wandersmann" (1823) soll mit Grünbein "Kosmopolit" (1999) verglichen werden.
, Der frohe Wandersmann, Durs Grünbein, Gedichtsanalyse, Gedichtsvergleich, Joseph von Eichendorff, Kosmopolit, Reiselyrik, Romantik, Unterwegssein
Eichendorff "Der frohe Wandersmann" (1823) soll mit Grünbein "Kosmopolit" (1999) verglichen werden.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Gedichtvergleich
Vergleich Gryphius "An die Welt" und Eichendorff "Frische Fahrt"
Vergleich Gryphius "An die Welt" und Eichendorff "Frische Fahrt"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Erörterung anhand eines Sachtextes, Marquise von O...
Aufgabentyp Erörterung eines Sachtextes zu Kleists Novelle "Marquise von O"
Aufgabentyp Erörterung eines Sachtextes zu Kleists Novelle "Marquise von O"
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
