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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
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Comment
Arbeitsblatt zum Essay/Commentschreiben mit einer Anleitung, was zu beachten ist
Arbeitsblatt zum Essay/Commentschreiben mit einer Anleitung, was zu beachten ist
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
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Ein Beobachtungsraster zur Filmanalyse; für nahezu jeden Film einsetzbar
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
374 KB
modal auxiliaries, adverbs, adverbials, tenses, Leseverstehen, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, characterization, point of view / perspective / narrative techniques,
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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definite article
Übungen zum Gebrauch des bestimmten Artikels
Übungen zum Gebrauch des bestimmten Artikels
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
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Lehrprobe Kurzentwurf zum Thema India's Youth-Methode jigsaw mit ansschließendem Kurzfilm in einem GK 12
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Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
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Artikel aus businessweek zum Thema India's Youth als jigsaw reading vorbereitet mit Lösung
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
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India in Facts and Figures- AB zum Einstieg in das Thema Indien, Zurdnung von Informationen in eine Tabelle
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Auxiliaries, to be able to, to be allowed to, to have to, if and when, Leseverstehen, Bericht
3. Schulaufgabe; Schwerpunkt Unit 5 von GLN2
3. Schulaufgabe; Schwerpunkt Unit 5 von GLN2
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Scotland, Sachtext
Leseverstehens Test zum Thema Nessie (eignet sich als Abschluss der Unit 3 in Green Line zum Thema Schottland).
Leseverstehens Test zum Thema Nessie (eignet sich als Abschluss der Unit 3 in Green Line zum Thema Schottland).
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
138 KB
The first settlers
Arbeitsblatt zum Thema Early Colonies, passend zu Green Line 4, Focus 2
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Migration
Vocabulary: Ethnic diversity: The United Kingdom
Vocabulary: Ethnic diversity: The United Kingdom
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Reading Comprehension Alaska, if-clauses, indirect speech, text production
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Reading Comprehension National Parks, if-clauses, indirect speech, text production
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Simple Present
Übungen: vocabulary/simple present; telling the time; mediation
Übungen: vocabulary/simple present; telling the time; mediation
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Simple Present
Übungen: vocabulary/simple present; telling the time; mediation
Übungen: vocabulary/simple present; telling the time; mediation
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Literature, Modern Novel, Point of View
Lehrprobe Analytischer Vergleich des Romanauszugs von Pilkington mit entsprechender Filmszene aus Rabbit-Proof Fence und Reflexion darüber, ob der Film "falsch" sein kann, wenn er sich doch als "true story" bezeichnet
Lehrprobe Analytischer Vergleich des Romanauszugs von Pilkington mit entsprechender Filmszene aus Rabbit-Proof Fence und Reflexion darüber, ob der Film "falsch" sein kann, wenn er sich doch als "true story" bezeichnet
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
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Internet article on how to prevent school shootings.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
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AB zu den Kapiteln 1-4; Lektüre: Big Mouth & Ugly Girl von Joyce Carol Oates
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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