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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
oral exam
Wortschatz und Übersicht der Anforderungen (Vorbereitung auf die mündliche Prüfung)
Wortschatz und Übersicht der Anforderungen (Vorbereitung auf die mündliche Prüfung)
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
75 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Farben, Wochentage, Zahlen
In dieser Lernstandserhebung werden Grundfertigkeiten, wie die Farben, die Zahlen und die Wochentage abgefragt.
, Farben, Wochentage, Zahlen
In dieser Lernstandserhebung werden Grundfertigkeiten, wie die Farben, die Zahlen und die Wochentage abgefragt.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,02 MB
Rassissmus
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
496 KB
Kommunikativ
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,44 MB
Simple Past
Lehrprobe
Lehrprobe
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Australia
all about Australia; defininge words, translation
, Australia
all about Australia; defininge words, translation
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Arbeitszeit: 10 min
, describing pictures
Vokabeltest A/ B teil all about Dartmoor
, describing pictures
Vokabeltest A/ B teil all about Dartmoor
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
406 KB
Conditional sentences, conditional sentences I-III, countables, hurricane katrina, If-Clauses, New Orleans, uncountables
2. Klassenarbeit zur Unterrichtsreihe New Orleans Schulbuch: Access 4 Aufgaben zum Teil aus Access 4 Klassenarbeitstrainer oder Leistungsmessung
2. Klassenarbeit zur Unterrichtsreihe New Orleans Schulbuch: Access 4 Aufgaben zum Teil aus Access 4 Klassenarbeitstrainer oder Leistungsmessung
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
942 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Aké: Years of Childhood, analyse, Effects of colonization in Nigeria during British Empire/ fictional text/ Characterization, Nigeria, point of view / perspective / narrative techniques
Lehrprobe How does the narrative perspective affect the reader’s experience? Beurteilung der Erzählperspektive unter besonderer Beachtung ihrer Wirkung auf den Leser anhand eines Auszuges des Romans „Aké: Years of Childhood“ von Wole Soyinka
, Aké: Years of Childhood, analyse, Effects of colonization in Nigeria during British Empire/ fictional text/ Characterization, Nigeria, point of view / perspective / narrative techniques
Lehrprobe How does the narrative perspective affect the reader’s experience? Beurteilung der Erzählperspektive unter besonderer Beachtung ihrer Wirkung auf den Leser anhand eines Auszuges des Romans „Aké: Years of Childhood“ von Wole Soyinka
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
456 KB
Fast Fashion, rhetorical devices, use of language
Lehrprobe Der Fokus des Unterrichtsbesuches lag auf der Analyse der sprachlichen Gestaltung des Artikels. Mit einer 2 bewertet, allerdings wurde die geringe Verbindung von Inhalt und Sprache kritisiert.
Lehrprobe Der Fokus des Unterrichtsbesuches lag auf der Analyse der sprachlichen Gestaltung des Artikels. Mit einer 2 bewertet, allerdings wurde die geringe Verbindung von Inhalt und Sprache kritisiert.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
Arbeitszeit: 45 min
segregation, Muss keine Schulaufgabe sein auch Arbeitsblatt, Passend zu Green Line New 6 Bayern Topic 4 South Africa
Der Text ist ein Zeitungsartikel der New York Times vom 18. Februar 2020 in welchem sich der Journalist Glenn Kenny auf den Dokumentarfilm "The State Against Mandela and the Others" (2018) bezieht.
segregation, Muss keine Schulaufgabe sein auch Arbeitsblatt, Passend zu Green Line New 6 Bayern Topic 4 South Africa
Der Text ist ein Zeitungsartikel der New York Times vom 18. Februar 2020 in welchem sich der Journalist Glenn Kenny auf den Dokumentarfilm "The State Against Mandela and the Others" (2018) bezieht.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,57 MB
mediation, Science and Technology, Vorabitur
Der erste Teil der Klausur geht über den Text "Black Sheep", der hier nicht eingefügt werden konnte. Es konnte nur der Mediation-Teil der Klausur sowie der komplette EWH hier zur Verfügung gestellt werden.
Der erste Teil der Klausur geht über den Text "Black Sheep", der hier nicht eingefügt werden konnte. Es konnte nur der Mediation-Teil der Klausur sowie der komplette EWH hier zur Verfügung gestellt werden.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
200 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Charakterisierung einer literarischen Figur
Characterposter Anleitung für jedes Buch anwendbar. Hier angewendet auf Charlie and the Chocolate Factory
, Charakterisierung einer literarischen Figur
Characterposter Anleitung für jedes Buch anwendbar. Hier angewendet auf Charlie and the Chocolate Factory
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Drayton
Gedichtanalyse ohne EWH
Gedichtanalyse ohne EWH
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Arbeitszeit: 90 min
, exam, political speech, speech analysis, speech manuscript, stand up for your rights
90-minütige Klausur zum Thema Stand up for your Rights / Youth Activism / Speech Analysis - durchgeführt in Klasse 9 als Klausur auf EF-Niveau (Einbettung in G21 A5 sowie Context Starter möglich).
, exam, political speech, speech analysis, speech manuscript, stand up for your rights
90-minütige Klausur zum Thema Stand up for your Rights / Youth Activism / Speech Analysis - durchgeführt in Klasse 9 als Klausur auf EF-Niveau (Einbettung in G21 A5 sowie Context Starter möglich).
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Berlin
62 KB
Arbeitszeit: 90 min
, GM food, Science and Technology. Visions of the future
GM FOOD Text: Summary, analysis and blog entry
, GM food, Science and Technology. Visions of the future
GM FOOD Text: Summary, analysis and blog entry
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Methode: Mediation Textanalyse - Arbeitszeit: 180 min
, designer babies, Genetic Engineering, Genetics, IVF, mediation, Reproductive Medicine
Reproductive Medicine, Genetic Engineering Designer Babies
, designer babies, Genetic Engineering, Genetics, IVF, mediation, Reproductive Medicine
Reproductive Medicine, Genetic Engineering Designer Babies
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
974 KB
Methode: Projektarbeit
, Raumgestaltung
Die SuS erarbeiten sich eigenständig die Inhalte der Montessori-Pädagogik und gestalten anschließend einen pädagogischen Raum, in welchem sie das erworbene Wissen anwenden
, Raumgestaltung
Die SuS erarbeiten sich eigenständig die Inhalte der Montessori-Pädagogik und gestalten anschließend einen pädagogischen Raum, in welchem sie das erworbene Wissen anwenden
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
stand up for your rights
Die SuS machen sich mit den Zielen und Aufgaben des Youth Parliament vertraut bzw. mit denen eines Mitgliedes des Youth Parliament. Anschließend kreieren sie ihre eigene Kampagne mit dem Ziel, aus einem Wettbewerb als gewählter Kandidat hervorzugehen
Die SuS machen sich mit den Zielen und Aufgaben des Youth Parliament vertraut bzw. mit denen eines Mitgliedes des Youth Parliament. Anschließend kreieren sie ihre eigene Kampagne mit dem Ziel, aus einem Wettbewerb als gewählter Kandidat hervorzugehen
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
Methode: Monolog - Dialog/ Diskussion
, discussion, oral argumentation
Die SuS werden angeleitet, Stellung zu einem Thema zu beziehen und anschließend hierüber zu diskutieren
, discussion, oral argumentation
Die SuS werden angeleitet, Stellung zu einem Thema zu beziehen und anschließend hierüber zu diskutieren
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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