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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
19 KB
Abitur, Great Britain, Grundkurs, Multicultural Britain, Multiculturalism
Findings about the Bradford Riots - Multiculturalism in the UK
Findings about the Bradford Riots - Multiculturalism in the UK
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,09 MB
Australia and New Zealand, Mündliche Prüfung, New Zealand
Dialoge für die mündliche Prüfung Klasse 9 Gymnasium zum Thema New Zealand
Dialoge für die mündliche Prüfung Klasse 9 Gymnasium zum Thema New Zealand
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
108 KB
Methode: Viewing comprehension; Writing: summary, characterization, diary entry - Arbeitszeit: 90 min
, Characterization, Jeanne Ryan, Nerve, Novel
Teil 1 der Klausur ist Hörsehverstehen, Teil 2 deckt die AFBs I, II und III durch Zusammenfassung, Analyse in Form einer Charakterisierung und kreatives Schreiben in Form eines Tagebucheintrags ab
, Characterization, Jeanne Ryan, Nerve, Novel
Teil 1 der Klausur ist Hörsehverstehen, Teil 2 deckt die AFBs I, II und III durch Zusammenfassung, Analyse in Form einer Charakterisierung und kreatives Schreiben in Form eines Tagebucheintrags ab
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
579 KB
Englisch, Hörsehverstehen, Lehrprobe, New York, UB
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,53 MB
Cold War
What does ‘the cold war’ mean? Ideological differences Economic Fight Who is fighting? Triumph on scientific level Where is a proxy war? Cuba crisis The End Is there a winner?
What does ‘the cold war’ mean? Ideological differences Economic Fight Who is fighting? Triumph on scientific level Where is a proxy war? Cuba crisis The End Is there a winner?
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Methode: Tandem - Arbeitszeit: 15 min
, Grammatik, Present Progressive, Tandemübung
Tandemübung zur Nutzung und Bildung des Present Progressive
, Grammatik, Present Progressive, Tandemübung
Tandemübung zur Nutzung und Bildung des Present Progressive
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Methode: Grammatikerarbeitung mit Lösungszetteil - Arbeitszeit: 15 min
, Grammatik, Present Progressive, Simple Present
, Grammatik, Present Progressive, Simple Present
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Arbeitszeit: 135 min
, arranged marriage, India, Multiculturalism
Arranged Marriage India Im Anschluss an Bend it like Beckham
, arranged marriage, India, Multiculturalism
Arranged Marriage India Im Anschluss an Bend it like Beckham
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
410 KB
Book creator, itinerary, on the move, travel
Einstieg/Übersicht für eine Projektarbeit über 4 Wochen, in der die SuS ihren eigenen Reiseplan, travel itinerary erstellen sollen, z.B. mit der App Book Creator. Komplexe Kompetenzaufgabe angelehnt an Green Line Klasse 7 Unit 4 - on the move.
Einstieg/Übersicht für eine Projektarbeit über 4 Wochen, in der die SuS ihren eigenen Reiseplan, travel itinerary erstellen sollen, z.B. mit der App Book Creator. Komplexe Kompetenzaufgabe angelehnt an Green Line Klasse 7 Unit 4 - on the move.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
711 KB
Methode: Diskussion - Arbeitszeit: 45 min
, 2nd Amendment, American Dream, Diskussion, gun control, rollengebundene DIskussion
Lehrprobe The Right to bear arms – restriction or continuation? – Durchführung einer rollengebundenen Diskussion zur abschließenden Beurteilung der Frage, ob in den USA das Recht auf Waffenbesitz eingeschränkt werden sollte
, 2nd Amendment, American Dream, Diskussion, gun control, rollengebundene DIskussion
Lehrprobe The Right to bear arms – restriction or continuation? – Durchführung einer rollengebundenen Diskussion zur abschließenden Beurteilung der Frage, ob in den USA das Recht auf Waffenbesitz eingeschränkt werden sollte
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
Methode: Vokabeltest/ Grammatiktest/ British English and American Enmnglish true and false statements NYC Headlight 4 Unit 1 - Arbeitszeit: 15 min
, American English, British English, Grammatiktest, If Clauses Type II, New York City, Vokabeltest
Headlight 4 Unit 1
, American English, British English, Grammatiktest, If Clauses Type II, New York City, Vokabeltest
Headlight 4 Unit 1
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
Methode: Vokabeltest - Arbeitszeit: 12 min
, vocabulary test, Vokabeltest
Lighthouse TB p 202 202/irregular verbs
, vocabulary test, Vokabeltest
Lighthouse TB p 202 202/irregular verbs
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
if clauses, If Clauses Type II
Training gap filling if clauses type II
Training gap filling if clauses type II
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
776 KB
Methode: Jigsaw-Puzzle, Selbstständig Quizze erstellen - Arbeitszeit: 45 min
, 1.Lehrprobe, attractions, IKK, Jigsawpuzzle, quiz, Scotland
Lehrprobe Erweiterung des interkulturellen Wissens bezüglich schottischer Attraktionen anhand der eigenständigen Erstellung/Erprobung themenbezogener Quizze mit abschließender begründeter Abwägung der individuellen Präferenzen.
, 1.Lehrprobe, attractions, IKK, Jigsawpuzzle, quiz, Scotland
Lehrprobe Erweiterung des interkulturellen Wissens bezüglich schottischer Attraktionen anhand der eigenständigen Erstellung/Erprobung themenbezogener Quizze mit abschließender begründeter Abwägung der individuellen Präferenzen.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
1,13 MB
Grammar, Past Perfect, Simple Past, Tenses
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
1,00 MB
America, China, Globalisation, Trade war, USA
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
609 KB
Individual and Society, moral dilemma, morality, Public and private morality
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
549 KB
Moral values, Society, The Individual and Society
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
mediation
Mediation 'Living without plastic'
Mediation 'Living without plastic'
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
549 KB
Methode: Ziegesar's five steps of grammar teaching - Arbeitszeit: 45 min
, A birthday party, can, can't, must, Grammatik, Modal Auxiliaries, Modalverben, Ziegesar
Lehrprobe Die SuS können die Modalverben can, can't, must, mustn't und needn't in Sätzen verwenden. Die Grammatik wird mithilfe von Ziegsar's "five steps of grammar teaching" eingeführt. Das Thema der Reihe ist das Planen einer Party (Produktorientiert).
, A birthday party, can, can't, must, Grammatik, Modal Auxiliaries, Modalverben, Ziegesar
Lehrprobe Die SuS können die Modalverben can, can't, must, mustn't und needn't in Sätzen verwenden. Die Grammatik wird mithilfe von Ziegsar's "five steps of grammar teaching" eingeführt. Das Thema der Reihe ist das Planen einer Party (Produktorientiert).
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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